我做班主任时，班里一个男孩被低年级的男孩...

我做班主任时，班里一个男孩被低年级的男孩在操场上，狠狠扇了一耳光，还踹了一脚。

我地做法受到了很多同事议论，但今天我更加肯定自己的做法。
 
我教5年级时，班上有个男孩在课间时，被一个三年级的男孩子在操场上，对着脸狠狠地扇了一耳光，还被踹一脚。

还有另一个班的女孩被那个男孩把嘴踢流血了。我班被打男孩都没敢和我说，还是班上其它学生看见了告诉我的。
 
我知道后，就找到他谈话，我再三确认事情经过，又找了目击的几个其他年级的学生，确认了事情经过。

然后我就带着我班上男孩去找那个打人孩子。
 
那个孩子看老师来了，立马道歉。我班上的男孩马上说“没关系。”
 
听到他这样说，其实我心里很不舒服，这个孩子是离异家庭，跟妈妈一起生活，虽然家里非常有钱，妈妈也是比较有名的企业家，但是他很善良、也很胆小，甚至有些懦弱。
 
我问打人的男孩：“你为什么不第一时间道歉，要等到老师找你了，才道歉？”
 
那个打人的孩子一声不吭。我说这事情不能这样算了。我带着班里的男孩回班，在路上，我对他说：被人欺负了，不一定所有的“对不起”，都要回一句“没关系”。如果你觉得自己不能解决，就一定第一时间告诉老师，或者家人，不是所有的事情都要自己默默的扛着。
 
我问他：你内心真的觉得没有关系吗？这时男孩哭了，说：有关系。
 
我说，这次老师教你怎样处理。我希望下一次你自己要学会保护自己。
 
 然后，我就去联系打人孩子的班主任，让她联系家长，说明情况。又联系我班上孩子家长，他妈妈开始挺紧张的，但听见孩子没什么事，就说：小孩子之间很正常。
 
但我并不这么认为，这个男孩因为太善良和胆小，平时多多少少被挤兑。我觉得他有必要认真学一次保护自己。
 
打人孩子的班主任也觉得我小题大做，我找了校长三次，最终说动校长安排双方家长，孩子在校长办公室正式见面了。
 
期间我心平气和地讲述了经过，期间双方家长也很平静，但是犯错的孩子被镇住了，去校长办公室在孩子眼里是很严重的事，所以又哭又道歉。打人孩子孩子一直很调皮，经常欺负同学。最后双方家长和孩子都言和。
 
走出校长办公室，我对班上的男孩子说：老师真心希望看到你以后能勇敢地保护自己。不管在哪里，都不要轻易地委屈自己，知道么？他点点头，跟我说谢谢。
 
不久之后，我看见打人男孩和我班男孩一起在操场上踢球，在阳光里，看见他们肆意奔跑，感觉世界都是美好的。

打人男孩每次看见我，都尊敬地问好。而且我也留意了，他再也没有和其它同学有过肢体冲突，整天还是上蹿下跳的，嘻嘻哈哈，和一帮同学疯玩儿。
 
等到我班孩子毕业时，那个男孩的妈妈找到了我，她说：她十分感激我，她儿子变了，变得让她感到自己有希望了，他儿子阳光多了，也开始和她交流，懂得照顾她了……，其实看见这么风光的女人，哭得像个孩子时，我心里五味杂陈的。
 
我觉得不管老师还是家长，都不要替孩子说“没关系”、“算了”，也不要强迫孩子去说，每个孩子都是独立的个体，要让他们懂得遵从自己的内心，不要让他们一味的忍让。当然我们一定要在孩子面前用行动展示怎么保护自己，不是光靠说，你打回去啊，打回去！有多少被欺负的孩子真的能鼓起勇气打回去？这需要过程的，需要他们能突破自己，这个很难。
 
说到校园霸凌，不会一下子就会杜绝，我们家长也好，老师也好，每个成年人能做的就是多关心孩子，及早发现问题，带着孩子一起解决。而且不能解决一次就好，要长期关注，不只是被欺负的孩子，还有施暴者。
 
孩子受到欺凌的原因有很多，因为性格、因为成绩、因为金钱，但只要仔细观察总会找到根源。不能觉得孩子之间摩擦都是难免的，有些事情是人为夸大，等到严重了后悔都来不及了。
 
这件事之后，校长和很多老师都觉得我很事儿，也出了名的护犊子，但我觉得作为一名老师，不只教他们知识，更要教他们做人的道理，要关心孩子人格的发展，当然还好有班上的同学告诉我了，不然那个孩子可能就选择忍气吞声了，而我可能永远不会知道这个插曲。
 
所以如果您是家长，请鼓励孩子遇到麻烦要勇敢地说出来。
 
其实，这些都是因为前段时间，参加一个会议见到了我的学生，作为主要的发言者，看见他在台上侃侃而谈，风度翩翩，觉得一切值得。