自己哪方面不好，就总想哪方面在孩子身上找补一下……

又是一年，姐姐今年又写了福字，也写了春联，这是姐姐第三年写了。

当姐姐第二年写的时候，我就开始膨胀了，觉得可以让姐姐“拜师”写字了，觉得姐姐完全可以再造提高了。

于是征询姐姐的意见，姐姐说可以在家写写，但是不想出去学，被浇了冷水的我，想想也是，姐姐还没上学呢，字的间架结构什么的，姐姐还是陌生的，等上学了，找机会再游说也不迟哈！

姐姐上小学差不多半年的时候，可巧那天，碰到一老者，发现他的字和画都不错，央求人家带带孩子。

姐姐和她的小伙伴去了之后，老师就准备教学了，先是说了坐姿握笔。老师看看几个小伙伴，专门点了姐姐，姐姐很是紧张地自己审视纠正了一下，一下笔，握笔姿势又出问题，老师直接上手来板姐姐的握笔姿势了……再下笔的时候，姐姐小心翼翼地盯着自己的笔，结果还是再次被老师点名……

姐姐忽然站起身来，走出去……我当时一愣，爸爸紧跟着追出去。不一会儿，爸爸走回来跟我说，他照顾妹妹，让我去看看姐姐。

另一小伙伴也跑了出来，两个人正在另一个房间里玩呢。姐姐说她不想学了。我问姐姐被老师点了握笔的问题，是不是心里不太愉快？姐姐说是的。我说那喜欢随便写写吗？姐姐说喜欢。于是姐姐重新回来，几个小伙伴随便写写画画，玩得很开心。

但最后也和老师说了，回去聊聊，如果不想学就算了。

最后，真的就算了。

今年姐姐再次兴致勃勃地写福字和对联。讲真，姐姐没学过，写得一般般，但是下笔很是大胆潇洒，有的字字写得还算大气，关键是兴致很高涨。爸爸说，幸亏没去跟着老师学吧，不然兴趣早没了。

写字呢，要求腰背挺直，坐正，握笔姿势也有要求，字要写得横平竖直，这方块字写起来的确有点枯燥。想想早年间，私塾的孩子要打板子才能坐的住描红写字，有点枯燥煎熬。

但在大红的宣纸上，写福字，对对子，还能挂起来，给人的感觉还是蛮不错的，唯有这个姐姐还算喜欢。

想想我自己，一手烂字，内心深处还是有遗憾吧，故而想在姐姐身上寻找些安慰，一而再再而三地游说人家。

而此时的我，真的放下了自己的遗憾，没有了对姐姐的诱导祈盼，再见文房四宝，只觉这物件让人欢喜非常。

借着姐姐的墨宝，预祝来年红红火火，福气满满……

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END