​【心得】做个才智和胸怀并举的校长｜张树枝

——卓越工程第一阶段小学校长高级研修培训心得

● 张树枝

2020年10月16日—10月30日，虽然北京的萧瑟秋风中夹杂着些许寒意，但丝毫没有阻挡住我们积极参训的热情脚步。来自湖北省各地的102名小学校长，齐聚北京师范大学，参加了为期十五天的“卓越工程第一阶段小学校长高级研修”专题培训。大家春风满面而来，在感受着北京师范大学厚重的校园文化气息的同时，聆听了多位教育教学专家的精彩讲座，一堂堂精彩鲜活的讲座，记录下了我们全体学员此次快乐、难忘的经历和沉甸甸的收获……

抓经典，做一个有智慧的校长。中华深厚的底蕴文化， 丰富的国学对于现在急速发展的中华民族无疑是一种推力，国学经典与现代气息相融合外化，给国家以及华夏子孙智慧与启迪。现如今，我们的国学正在进行一场新的扬弃与复兴，从而让国学支撑着中华几千年的历史继续恢弘。我们坚信，只要我们秉持开放且包容的心态，努力开展校园经典文化教学，那么国学一定可以起到振衰起弊之功效，并且和平崛起的文化内涵呼唤国学的研究发展与之相互呼应。所以我们更有理由相信，传承国学经典并非是一个遥远的梦想，我们不仅期待着，更要抓实经典文化教育，做一个有智慧的校长。

抓体育，做一个有实践的校长。体育教育是学校教育的重要组成部分，提高师生体育素养，增进身心健康的宗旨所在。就体育教育常规而言，具有增强体质、防病治病及调节人的心理等功能，但真正在学校教育中，体育教育不但能强身健体，还有其他学科无法比拟的重要作用。体育教育不仅仅是对其身体素质和体育能力的培养，更重要的是通过体育教育来提高师生的思想道德品质，塑造完美人格。随着奥运精神和奥运文化的深入，体育教育在学校教育中的作用越来越重要，它既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段，所以，我们必须抓实体育，做一个有实践的校长，努力加强体育教育的力度和深度，这将是现在和将来，我们在学校教育中需要注意和关注的问题。

抓协作，做一个有胸怀的校长。费尔巴哈在《幸福论》中提出：“一切有生命和爱的动物，一切生存着和希望生存的生物之最根本和最原始的活动就是对幸福的追求。”学校与家庭最根本和最原始的活动都是让孩子们能够幸福成长，而缺失任何一方都是不完整的教育。家庭和学校在对孩子的教育上各有所长，如能进行优势互补，形成家校合力，定能更好地促进孩子的幸福成长。所以，作为一校之长，更要有宽广的胸怀，努力抓好家校协作教育，只有学校教育和家庭教育紧密联系，和谐统一发展，教育才有可能发挥其最大的育人效益, 更好地促进孩子幸福成长。

半个月的培训学习时间转瞬即逝，我们都受益匪浅。静下心来反思自己的学校管理工作，还有以下两个方面亟待改进的地方：

一是要积极改进学校劳动教育。我们要解放思想，学校必须坚持开展脑力劳动与体力劳动相结合的教育。我们要抓好实践，要把劳动教育渗透到各个学科的教学之中去。我们要搞好“两结合”，把家庭劳动教育与学校劳动教育紧密结合起来。

二是积极推进学校体育教育教学工作。坚持体育教学工作目标任务不动摇；教会学生各项体育技能，开展多种体育竞赛，做到勤加练习，常抓常新；学校每学期的体育教育教学应确立侧重点，抓出校本特色，树立地方品牌。

（作者系竹溪县实验小学校长）