一二年级成绩具有欺骗性，家长不狠抓这三点，会毁了整个小学阶段

许多人说，小学一年级和二年级的成绩极具欺骗性，这一点，很多家长都深有体会。

孩子刚上一年级时，他们很聪明，可以轻松考到100分。

但是进入三年级后，与其他同学的差距扩大了，语文越学越吃力不说，数学成绩也跟着下降。

一年级和二年级的成绩却存在较大的虚假性和欺骗性，主要是因为：

1.许多孩子提前学习了一年级和二年级的知识，这些知识往往比较简单，所以往往能考出比较不错的成绩。

2.小孩子一开始读书的时候，我们都会比较看重学习的事情。甚至会手把手的教孩子写作业，这样就会让孩子养成对父母的依赖性。离开了父母就没有办法专心思考和学习了。

3.提前学习的孩子会觉得自己学到了所有东西，在上课时也不认真听，这样就会跟不上学习的速度。慢慢的也就会对学习失去了兴趣。

可以看出来一年级和二年级成绩好的“欺骗性”，不单单只是因为知识较为简单的缘故。家庭教育和父母的指导将直接影响孩子的学习。有些老师说过，影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

为了别让孩子输在起跑线上，希望各位家长好好阅读这篇文章，更不要说让孩子白白度过一二年级的时光。

所以一二年级的时候，最重要的不是抓孩子的成绩，而是这三点：

一、养成习惯

通过养成良好的习惯，孩子们可以更规律地学习，并逐渐变得自律和自觉。经常反思自己的学习状况，整理出错题本和笔记本，并不时总结一下。

二、严抓学习态度

俗话说，态度决定一切。良好的学习态度是孩子们不断取得优异成绩的兴趣来源。家长在教育上不应该把孩子的学习安排得井井有条，这样孩子在没有家长指导的情况下不知如何学习。

但要培养孩子的自主学习态度，不仅让孩子有独立学习的能力，还能安排自己的学习。

三、坚持阅读

无论是小学，初中还是高中，老师一直强调的学习方法是阅读。

汉语老师说：语文不是教认字，而是教孩子们阅读和做人。

数学老师说：阅读与理解能力有关，孩子不会阅读，连题目也看不明白。

阅读是获取知识的方式，大多数学习是通过阅读书籍来实现的。

阅读是学习所有学科的基础，首先是阅读，然后学习。阅读对于学习很重要，缺乏阅读能力的孩子在学习方面存在缺陷。

阅读是学习进步的源泉，它可以拓宽知识面，开阔视野，了解世界和陶冶品德。

阅读的作用不仅体现在考试成绩上，更重要的是，阅读将使人们受益一生。

董卿：“我从小就给孩子讲历史故事，现在他大了也一直在看中国历史读物，了解中国历史、铭记历史、学习历史。”

记者：“历史书严肃繁重，他那么小能看懂吗？”

董卿：“我给他看的是历史科普漫画《半小时漫画中国史》，一本以漫画形式讲述历史的书籍，孩子看了以后经常会被漫画内容逗得捧腹大笑，不知不觉中就记住了许多的历史知识。”

《半小时漫画中国史》自出版以来就广受家长们的喜爱，不仅是董卿还有央视著名主持人张泉灵、历史上的领军人物阎崇年老先生等等知名人物都强烈推荐这本书。

知名媒体杂志对这本书评价到：这套漫画吸引人的地方，一方面讲的是高冷的知识，另一方面它们又无一例外都穿上了一层“搞笑幽默”的外衣；原本枯燥、生涩的知识由此变得生动，也更彰显了传播的力量。

而粉丝看完这本书也忍不住说：“如果小时候能够早点看到这本书，我可能就不是历史学渣了！”

“网红教授”郑强时不时把历史的重要性挂在嘴边，他认为一个人学习历史是必不可少且必需的，这是因为只有了解历史、铭记历史，我们才能够重历史文化中总结规律，增涨见识、塑造正确的人生观、价值观、培养爱国情怀。

可是因为目前市面上大多数的历史读物长篇大论的文字让人读起来枯燥乏味，别说孩子了，大人也很少能够静下心来读完一本历史书，现在的儿童对于历史了解越来越少，很少有人主动去学习历史，这样培养长大的孩子最终对国家少了一些亲切感，缺少爱国情怀。

严谨做历史的搬运工，每篇都经专家层层审稿。

虽说这本书的画风略显猥琐，语言风骚，但就像封面上写的那样，这其实是一本严谨的极简世界史。

书中的各个知识点都有历史专家把关，找得到出处、经得起推敲。 最终，这三大特点让这本书在形式的娱乐性与内容的严谨性之间，达到了一个完美的平衡。

无压力读懂世界史

如果你是个资深的历史读者，想要从中了解历史的各个细节，那么这本书可能不太适合你，因为这本书重点在于整体脉络。

你想要在笑出腹肌的同时通晓历史吗？想让孩子远离手机和电视吗？

这样一套精彩的作品，低年级的孩子，可以和家长一起阅读，培养良好的亲子阅读习惯；高年级和初高中的孩子，可以自主阅读，为以后的语文、历史打下良好的基础，真真是益处良多！