谈写作30:编故事好像堆积木

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26:看图作文怎么写?(徐老师)

27:微童话的选材

28:一个作文题目,就好像一个十字路口

29:作文要注意这两个问题

故 事 好像堆积木

文|陆生作

积木,是我们小时候爱玩的玩具,把几块积木组合起来,能堆出不一样的物体,可能是一座塔,可能是一座桥,可能是一座城堡。如果把塔、桥、城堡比喻为一个故事,那么堆出故事的积木是什么呢?我们先来看一个故事。

【学一学经典】

乌龙

从前,杨梅岭上有一户人家,两夫妻已六十出头了,只有一个儿子,才十二岁。儿子长得漂漂亮亮,壮壮实实,从小很乖巧,七八岁上就能帮爹娘干活儿。爹欢喜他,娘欢喜他,给他起个名字叫喜儿。全村人都夸他是能干的好伢儿。

老夫妻疼爱儿子,不愿让他做个睁眼瞎子,就把他送到村中小庙里的私塾去读书。

有一天,学堂里放了早学,十来个毛伢儿,便一窝蜂似的奔到村外去玩了。

喜儿跟大家玩了一会儿,看看村子前头的烟囱已在冒烟,想起妈妈要烧午饭了,便急匆匆地奔回家去。他一脚跨进门,听见妈妈叫:“喜儿呀,水缸空啦,给我去拎桶水来。”

喜儿应一声,放下书包,拿起水桶走了。走到溪边,看见有两条泥鳅在水里穿来穿去,抢一颗珠子。他觉得很有趣,便把泥鳅赶开,将那颗珠子捞了起来。

喜儿拎着一桶水,捏着一颗珠子,高高兴兴地往家里走。别的伢儿见他拾到个好玩的东西,就蹦呀跳呀奔过来要看一看。他只怕别人拿了珠子不还他,就把珠子紧紧捏在手心里,举得老高老高的。伢儿们哪里肯放,一声喊就拥上来抢,喜儿招架不住,忙把珠子含在嘴里。伢儿们便拧他的脸蛋,掰他的嘴巴,还在他的胳肢窝里呵痒。喜儿想喊妈妈来解救。他把嘴巴一张,不料声音没喊出,那珠子却“咕嘟”吞进肚皮里去了。

喜儿吞下珠子,觉得很可惜。他回到家里,妈妈还没有烧好午饭。喜儿闲着没事,就解开书包,拿出笔墨砚瓦,放匙水,磨洼墨,正正经经地伏在桌子上描红字。过一会儿,妈妈从灶下端出饭菜,不觉吓了一跳。她看见儿子面孔涨得发紫,眼睛像铜铃般地突了出来,头上生出丫丫叉叉的两只角,嘴巴咧到耳朵边上,喉咙里“呼隆,呼隆”地响得像打雷一般,身子也越变越长了。原来喜儿吞进肚皮里去的是一颗龙珠——他变龙啦。

龙要有水才能飞腾呀!喜儿把头伏到砚瓦里,舔去刚才磨的一洼墨水,马上变成一条浑身墨黑的乌龙,“哗啦啦”冲出房屋,腾空飞了起来。乌龙越飞越高,越飞越远,身子也越变粗,越变越长,龙头钻进乌云里,龙尾巴挂下来拖在杨梅岭上。一霎时,乌云遮住了太阳,狂风呼呼地刮,雷声隆隆地响,暴雨哗哗地下,乌龙吞云吐雾朝东方飞去。

儿是爹娘的心头肉,怎舍得他远走高飞!老夫妻冒着狂风大雨,跌跌撞撞地奔出屋来,一面追赶,一面喊叫:

“喜儿呀,回来哟!”

“喜儿呀,回来哟!”

爹喊一声,娘叫一声,一声接着一声;乌龙听见爹娘喊他,就一叫一停一回头。爹喊了九声,娘叫了九声,乌龙总共停了十八停,回了十八次头。这时他已经到了钱塘江上空,把身子向下降落,顺江游到东海去了。乌龙尾巴九个瓣,在杨梅岭上拖过,刮出九道沟沟,沟沟里灌满了雨水,潺潺地流成九条溪;乌龙一路回了十八次头,他回头的地方积起了十八个沙滩。那就是人们常说的“九溪十八滩”。

【画一画结构】

从《乌龙》这个故事中,我们能够找到两块“积木”——专业术语叫母题或情节单元。第一块积木是“龙子诞生”——喜儿因为吞下龙珠而变成了一条龙,第二块积木是“龙子望娘”——变成乌龙的喜儿听到爹娘的呼喊,回头来看,每回一次头,就形成一个沙滩。

我国幅员辽阔,河流众多,有了河流,就肯定有沙滩,所以全国各地都有类似《乌龙》的故事,加起来有300多篇,它们都由两块相同的积木组成:

但是,它们又有不一样的地方,比如:龙子是怎么诞生的?有的是一个小孩不小心吞了一颗龙珠而变成了龙,有的是一位母亲直接生出来一条龙,有的是一个蛋里孵出一条龙被一个女子抚养。如此一来,因为龙子诞生的情况不一样,所以故事也就变得不一样,但是万变不离其宗,它们都属于“龙子诞生”这块积木。

既然故事是由“积木”堆出来的,那我们能不能多加几块“积木”呢?当然可以!“积木”越多,故事情节就越复杂,故事内容就更丰富,更引人入胜,如同活字印刷术一样,同一堆字模,排列在同一个字盘内,只要它们排列的顺序不一样,再加一些其他字模,就能印出不一样的文章。

以《悦城龙母和掘尾龙》为例——

秦朝的时候,悦城有一条溪水,溪边住着一个打渔为生的老渔翁。他无儿也无女。有一天,他在溪边打渔时,发现上游漂来一个木盆,里面有一个可爱的小女孩。老渔翁把小女孩抱回家,当成自己的女儿,给她取名阿女。

十几年后,阿女已经是一个懂事的大女孩了,她会织布,而且织得很漂亮。

有一次,她去溪边洗衣服,发现水底有一个五彩斑斓、西瓜那么大的蛋。她觉得好玩,就把蛋放在篮子里,带回家去。过了七七四十九天,这个蛋忽然“噗”地裂开,里面爬出一条小龙,同壁虎差不多大小,金麟鹿角,摇头摆尾,见了阿女,就像孩子见了母亲,老在她的脚边打转,舔她的手指,十分听话。

可这条龙越长越大,它的性子也越来越野,一出门便好几天不回来,不是上天,便是下海,食饱了鱼虾便整日游戏,掀起小山一样的波涛,搅得西江水像沸腾了一样。这样一来,渔民不能打鱼,牛羊没清水喝也病了、死了,许多田地没有牛耕种也就丢荒了。这条龙成了这一带的大患。人们天天诉苦,阿女非常生气,给大家赔了许多不是,她打算要狠狠教训一下这条龙。有一天,阿女拿起剪刀,剪短了龙的尾巴,给它留下一个做了错事的记号。从此,龙成了掘尾龙,它改过自新,行云布雨,保佑一方风调雨顺。

阿女养龙的事越传越远,连秦始皇都知道了。秦始皇要把阿女召进宫去,尽管阿女不愿意,可又有什么办法呢?阿女被士兵带上了船,船开了,离悦城越来越远。掘尾龙知道母亲不愿意进宫去,它潜在水底,一眨眼工夫就把船拉回了悦城。士兵们见到了掘尾龙,吓坏了,再也不敢来抢阿女了。

后来,阿女去世了。掘尾龙在阿女的坟头,绕了一圈又一圈,不时长声呼啸,舍不得离去。以后每年清明前后,掘尾龙都会回来给母亲扫墓。

这是《悦城龙母和掘尾龙》的简单缩写,从中能够找出五块积木:

根据这张结构图,我们把五块积木进行组合,能编出几个不同的故事:

A.龙子诞生(它单独就能编一个故事)

B.龙子诞生+龙子望娘

C.龙子诞生+龙子断尾+龙子望娘

D. 龙子诞生+龙子断尾+龙子救娘+龙子望娘

E.其他

【试一试方法】

前面我们已经讲到龙子诞生有好几种情况,同理,龙子断尾也可以有好几种情况,以此类推,把每一块“积木”的不同情况组合起来,就能产生一个庞大的故事群,甚至能创作出特别经典的作品。比如安徒生的《皇帝的新装》就是在类似民间故事的基础上改写的。

只要我们多读故事,多归纳总结故事的情节单元——积木,然后对这些积木进行不同的组合,一定会编出很多好故事。请你按照上面的结构图,结合自己的想法,大胆试一试吧!

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