领略科幻文学的魅力

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这是一起悦读吧XF陪你阅读的第50篇文章

加拿大宇航员告别国际空间站前，

曾经漂浮献唱了这首----太空奇遇记

  科幻文学在青少年阅读中的重要作用

科幻，科学的幻想，即根据有限的科学假设（某些东西的存在，某些事件的发生），在不与人类最大的可知信息量（如现有的科学理论，有据可考的事件记录）冲突的前提下，虚构可能发生的事件。

科幻作品，以已经验证的科学知识为基点，以探索性的科学理论、猜想为发端。 综合了科学知识、哲学思考、人文知识，可以说是一道营养丰富、全面的大餐。 对学生的发展，对青少年的成长特别有好处。

但是反观我国科幻创作，还很不理想，早期的科幻作品，以郑文光的《飞向人马座》为代表，近期的，刘慈欣的《三体》，作为代表。 经典作品屈指可数，这更要求我们教育工作者，替学生进行筛选，多指导，去芜取精。

科幻文学的创作十分不容易，既要求作者具有扎实的自然科学的理论基础，又要有娴熟的文学笔法，二者缺一不可。例如，王晋康，是一个多产的科幻小说作家，想象瑰丽，科学理论扎实。但是其作品的文学性稍有欠缺。

在历史上，科幻文学常常被当作，只适合儿童青少年阅读的，归之于儿童文学作品之中。现在看来，这个定义有失偏颇。科幻文学，作为当代文学中不可或缺的一个门类，具有独立的价值。 科幻文学的受众，不仅仅是少年儿童。 这一点，在西方发达的科幻文学创作中，已经得到印证。

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尤其要将玄幻文学和科幻作品区别开来。玄幻文学不是以科学知识为基础，是凭空想象，比如，西游记想象丰富，堪称经典，其历史地位不容置疑，但它绝不是科幻。网络文学网站中，科幻与灵异、玄幻类放在一个类目，其中的科幻小说的名字或如：兵伐天下，未来天王……或是魔王生活，寂寥星空……等等，穿越没有科学依据的穿越，随便儿的穿越，想怎么穿越的怎么穿越。 许多挂名科幻的作品，只是借一个似是而非的宇宙、天文学名词，在这个貌似科学的背景之下，人物修仙练气，穿越，打怪升级。与科学实际上是毫无相关。这样的文学作品将会混淆视听，带给科幻文学以及广大学生以极大的伤害。

随着科学的进步，时代的发展，过去的科幻作品，或被证实或被推翻。在小灵通漫游未来中，作者设想出在未来农场培育出的超级西瓜，几十个人吃不完，大家围坐在一个切开的大西瓜前，吃了半天，只在上面挖出了几个小坑。这样的科幻稍显幼稚。这样的瓜储运销售都是问题，为了维持这样的重量，西瓜的外皮要达到更大的厚度，与本身的有用物质瓜瓤将不成比例，现在我们知道，一个生物体的结构，不能简单的几何放大。从这一点可见作品是不完善的，或者说当时科技知识水平还是有限的。

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