少女真真

少女真真

第一话

真真是一个笑起来十分灿烂的小姑娘，她有着一张白净的鹅蛋脸，她的身型看着瘦弱，但却异常灵活。真真这个学期读六年级了，她就在我这个班。

真真笑起来很灿烂，但在我当这个班级的班主任前，就听闻真真是一个爱哭的女孩。经常就有孩子跑到金老师那里告状：“老师，真真又哭了。”金老师有时候也会无奈地摇摇头：“这孩子啊，还是比较敏感。”因为据家里人说我小时候也是个“爱哭鬼”，而且还是那种哭起来停不下来，必须自己觉得哭够了才能停的那种。所以一开始我对真真就有一些好奇心。

从金老师的口中慢慢地了解到原来真真是在四年级时从外地转学来的，当时她的爸爸妈妈离婚了，她妈妈带着她妹妹，她爸爸带她回了老家。那时候我也刚当真真班级的英语老师，因为对她的好奇，我上课对她有了一些特别的关注。真真上课还算认真，能侧耳倾听老师，但偶尔她的眼神会有一些飘忽和闪躲，另外她当时的英语成绩也多在80出头，算是一般。

真真哭了，有一次还真是只有我一个人看到她独自在教室哭泣。那是在她读五年级上册的一个下午，我打开办公室门准备去隔壁卫生间，忽闻对门教室传来女孩的哭泣声。于是我径自来到了教室，发现了坐在第一组的真真正扑在桌面上哭得梨花带雨。

如果要论感情的话，当时真真和我之间也只能算是普通英语老师和学生的关系。我慢慢走近她，半蹲到她位置的身边轻声询问她发生了什么事情，真真还是不肯理我，泪水反而来得更猛烈了。作为“爱哭鬼”的过来人，我知道这时候真真更需要有人去关照她了。我继续询问真真：“真真，你哭成这样，肯定很伤心吧？”真真似乎很意外我看出了她的情绪，她乌溜溜的镶嵌着泪花的眼睛看向了我。当然所有人都能看出来她伤心，但当时恰好我知晓了她的情绪，并且告诉了她。继而她点了点头，看情形我知道我已经敲开了真真的第一道心门，于是我接着问：“是什么事情让你这么伤心呢？可以告诉我吗？我也很想帮助你。”

真真抽泣着慢慢地从手下抽出一张皱巴巴的数学试卷，上面赫然打着69分的成绩。哦，原来真真是因为数学考差了而感到难过。那次的数学考试已成定局，我无法帮助她改变，但是我知道真真当时真得很想哭，而且她应该还没哭够，于是我去办公室拿了一些纸巾，坐到她旁边。我拿纸巾其实有两个用意。一个是给她擦眼泪用；另一个用处就是如果她还想继续哭，她还可以用它来擤鼻涕。

我轻声地对真真说：“你还想哭吗？”她点点头。“那你是希望老师陪你哭一会儿还是自己一个人哭？需要我陪你吗？如果你哭好了你可以告诉我。”真真再次点头了。我坐了一会儿后看她有要歇下来的意思，就轻轻抚了两下她的背。我知道这个时候她的伤心正在远去，而我也该准备下一节课去了。

这是我和真真的第一个照面，可自从这次“哭泣”事件后，我在上课时，看到真真的眼里有了莫名的闪烁的光。她似乎比往常更积极了。

在他们五年级下册时，我成了真真班级的班主任。我们之间还发生了很多有趣的事情。

欲知后事如何，请听下回分解。

（文中主要人物真真为化名）