这八个字，受益孩子终生

中国孩子成功法的核心可以概括为八个字：欣赏、夸奖、鼓励、榜样。

善于寻找孩子被夸奖、被欣赏的理由，是家庭教育特别高的艺术。

无论男女老少，人人都需要欣赏，被欣赏，需要夸奖，被夸奖，需要鼓励，被鼓励，需要榜样。

当你恋爱的时候，如果得不到对方的欣赏，有什么恋爱的幸福感可言？

如果妻子辛辛苦苦做好一桌饭，得不到夸奖，还有做饭的热情吗？丈夫为家里挣了钱，办了事，得不到妻子的夸奖，还有幸福感吗？

可以想象一下，如果球场的观众或电视观众，对一切进球都保持沉默，还有球赛吗？欣赏和夸奖在球场上就表现为热烈的掌声和欢呼。

成功的人有一个规律：哪怕他的生活道路有再多的挫折和曲折，但在他的人生中总有人在欣赏他、夸奖他，或者在鼓励他，或者说他有榜样。

每一个人的生活都是面向社会的，欣赏和夸奖原本是人类相互理解的最积极表现。

很多人成功，可能就因为从小母亲对他的欣赏和夸奖，或者成年后爱人对他的欣赏和夸奖，或者同伴和朋友对他的欣赏和夸奖。

爱迪生小时候学习成绩不好，经常有一些在老师看来奇怪的想法和做法，在他上小学时，老师认为他弱智，并让母亲把他领回家去。

爱迪生的母亲没有文化，但她相信和理解自己的孩子，说：“我的孩子并不弱智，他是个天才，只是你们不懂。”

母亲持续不断地欣赏、夸奖和鼓励，使爱迪生成功地走上了发明创造的道路。

成功者的一些财富和幸运，其实就是他在人生的某些关口受到了人们更多、及时、到位的欣赏和夸奖。

父母对孩子的每一点欣赏、夸奖、鼓励和榜样，都会使孩子终生受益。

这样就能明白：丈夫的成功往往有妻子欣赏和夸奖的功劳。

如果妻子只知道照顾丈夫的生活，可是每天还说一句话：你这人真没用！这个妻子根本不是好妻子。

妻子也可能很忙，没有时间过多照顾丈夫，但是她每天见到丈夫，都能欣赏丈夫的创造，都能夸奖他，丈夫会由此得到无穷的力量。

反过来，妻子得到丈夫的欣赏和夸奖，效果也是同样的，对大人尚且如此，对孩子更是如此。

懂得了欣赏和夸奖，那么鼓励是什么呢？当孩子遇到挫折的时候，没有达到最佳状态的时候，欣赏和夸奖就转化为鼓励。

对孩子说：你明天一定会做得更好的。这就是用鼓励的方法来欣赏他、夸奖他、鼓励他。

只有实施欣赏和夸奖才能使孩子真正有学习的兴趣，有向上的积极性。

在学习方面让孩子有兴趣，就要用欣赏和夸奖的方法：这个字写得好，这个画画得好，这篇作文写得漂亮，这个数学题解得好，这个课外知识掌握得好。欣赏、夸奖必须到位。

对于孩子的道德表现也要这样。你看，这个孩子真能够体谅人，看见爸爸累了，知道给爸爸倒杯水。

这叫对孩子的道德水准和关心别人的行为进行欣赏和夸奖。

对孩子的健康状态也要欣赏和夸奖。我的孩子身体好，抵抗力强，很少生病。

欣赏和夸奖也是有原则的，欣赏和夸奖的原则是两句话：该夸奖的、该欣赏的，要夸奖、要欣赏；不该夸奖的，不该欣赏的，不要欣赏，不要夸奖。

不该欣赏、不该夸奖的，你欣赏、夸奖了，就是鼓励孩子犯错误。

可是，我的孩子现在没有什么可让我欣赏和夸奖的地方怎么办？我想欣赏他，想夸奖他，可是他最近没有什么特别好的表现怎么办？

不可无缘无故地欣赏孩子和无缘无故地夸奖孩子，但是要找到夸奖、欣赏孩子的理由。

比如，孩子不爱学习，这是不能欣赏也不能夸奖的。那怎么办呢？这时候，要制造孩子被欣赏、被夸奖的机会。例如孩子不太喜欢数学，可是他今天做出了一道难题。

虽然这是他非常个别的一个表现，但是作为家长，要赶紧捕捉住，不要失去夸奖欣赏孩子的机会：哟，大宝其实在数学方面很有天才。

寻找孩子被欣赏、被夸奖的理由，是家长应当掌握的一门艺术。这个艺术其实对所有的孩子都特别灵。

一个孩子，上幼儿园后经常生病，家长通过家教学习才搞明白，孩子生病与自己对孩子的错误态度有关，过去孩子一病，总是赶紧上医院，全家人围着孩子转。

每病一次，孩子都能得到很多“好处”，于是，孩子经常以生病来逃避自己不愿做的事情，比如病了就可以不上幼儿园。

接受新健康观念以后，家长有意当着孩子的面对别人说：我的孩子身体特别好，一点都不娇气，即使生病也是一休息就好了。

慢慢地，孩子树立了健康光荣的新观念，发烧感冒的次数明显减少。

所以，善于制造孩子被欣赏、被夸奖的机会和理由，是运用八字方针的一个奥秘。

如果家长能够灵活运用这八个字，在引导孩子成才方面没有什么障碍不可超越。