【三秦文学】范玉洪：【老牛】（散文）
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老牛
文/范玉洪
老牛不是牛！老牛真是牛！
老牛姓刘，身材魁梧却为人随和，所以小镇上的人们都喜欢喊他老刘。其实老刘并不老，才五十来岁，膀壮腰圆，走路腰背直挺，一阵风似的，十分有活力。大家叫他老刘，其实是对他的敬重。我更喜欢用“老牛”这个谐音的称谓来称呼他，因为他三十多年来像牛一样在小镇的教育界耕耘着，为小镇的教育做出了不可磨灭的贡献，他的身上具有牛的厚道与吃苦耐劳的精神。
老牛二十来岁从师范院校毕业，就被分配到小镇中学任教。当时的小镇，不管是小学还是中学，代课老师居多，代课老师们都是本地老师，他们上课时间上课，其余时间还要下地干活养家糊口；正式老师们多数来自于外地，受不了边远小镇艰苦的生活，都想方设法调离这里，都没有把教书这个职业当成事业来做，致使那些年的小镇学子考个中师和中专都如登天一般。老牛是小镇人，他暗下决心，定要改变小镇教育现状。
他潜心钻研教材，精心备教，认真分析梳理考点，常常自己出题对学生进行检测，放学了也常常辅导学生。他身上时时带着一股浓浓的油墨味儿，因为那时候的试题是老师们自己刻蜡纸然后在油墨机子上进行印制。经过努力，老牛的第一届学生毕业时创造了历史，破天荒地考上了中师近十人！轰动了小镇，学校也让他继续把关，担任毕业班课程，这一届学生又是大丰收！这让上级领导对他刮目相看，将老牛升任为小镇中学主任。
老牛的敬业与业绩也让他备受领导青睐，不久就升任小镇小学校长。这可给了老牛大展拳脚的机会。新官上任三把火，他一上任就提出了“抓常规，促质量；抓管理，促发展”的工作思路，彻底颠覆了以前“大家一起混日子”的工作氛围，要求老师必须提前备课，备课要求环节齐全，思路清晰，重点突出，难点突破，过程详细。学校不定期对老师教案和课堂进行抽查，纳入考核。每月对老师进行“德、能、勤、绩、廉”的考核，每学期进行一次学期考核，根据学期考核的分数进行奖惩。虽然奖惩的钱不多，但更重要的是这是对老师努力与否价值的体现，得到奖励的老师会更加努力，被惩罚的老师更在乎的是自己的面子，也会在下一学期加倍努力，为自己挣回失去的面子，这样就形成了良性的竞争氛围，自然小镇小学的教学质量就得到了很快地提升。短短两三年的时间，小镇小学的排名就从全县二十多位上升到了全县前三位，还有两年稳居第一。这不得不说是一个奇迹。这样的飞速发展，与老牛自身深厚的教学功底是分不开的，与老牛制度化的管理是分不开的。
2009年，在辉煌的业绩下，老牛坐上了小镇教育界的头把交椅——中心校校长，统揽小镇一个中学和十多个小学。整体提升小镇教学质量是老牛上任后的首要任务。老牛依旧风风火火，将“抓常规，重考核”全面铺开，使全镇整体质量得到大幅度提升。老牛常说:“不想做事的人，要激励他做事；想做事的人，要给予机会；能干事的人，要提供平台”，因此老牛大刀阔斧地提拔了不少年轻有为的学校领导，这些领导和老牛一起，为小镇的教育发展战天斗地，作出了不可磨灭的贡献。
老牛不仅业务娴熟、善于管理，为小镇教育作出贡献而受到大家的尊重，他在生活中的言行更成为了小镇人的楷模。家庭是需要用心经营的，老牛所经营的家庭就是非常和谐幸福的。老牛深知家庭和谐，工作才会得到家人的支持，工作才会事半功倍，所以老牛除了紧张的工作之外就是陪伴家人，陪老母亲聊聊天，帮妻子处理家务，妻子是小镇上的裁缝，手艺很好，得到大家的信任，自然生意也就很好，有时单接得多，就特别忙，老牛下班回家，帮着妻子理布、裁剪，有时候会忙到晚上一两点才睡。他对家庭负责任，家人也就特别支持他的工作，正因为这样，老牛的工作才顺风顺水。而作为领导的老牛，家庭的和谐也给大家作了很好的表率，大家对他既羡慕又敬重。
老牛善饮，一斤白酒下肚，不见脸红，可每次与人饮酒，他都总是说:“喝酒喝开心就好，不要喝醉了，喝醉了伤身体，还可能带来一些不必要的麻烦。”这么多年来，从没有人见老牛喝醉过，而每每有老牛在场的酒局，大家一方面自知喝酒敌不过老牛，另一方面听着老牛对喝酒善意的提醒，常常适可而止，无人酩酊大醉。老牛能将酒及酒局控制得如此到位，自然也就能对自己的工作、人际关系、人生控制得恰如其分，从而成为小镇人心中敬重的能人！
自从老牛执掌小镇中心校校长以来，小镇的教学质量稳居县内前三，自然也得到上级领导的赏识。领导多次找老牛谈话，欲将他调往县里工作，老牛都以母亲年高，不适应城里生活为由推诿，领导对他是既无可奈何又十分敬重。其实，母亲年高只是老牛辞谢好意的一个因素，更重要的是老牛的“根”在小镇，他不愿意离开小镇。老牛常说:“我是小镇人，我是搞教育的，我不为自己家乡的教育发展作些贡献对不住父老乡亲。”朴实的语言，道出了老牛不愿离开小镇的真正理由。
老牛，用牛一样的厚道与勤恳躬耕着小镇的教坛，用一颗泥土般纯朴的心爱着小镇，成为了小镇心里的能人、名人，成为了小镇人心里敬重的神。
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