贺兼南作品系列：历年高考考场对联作品选
贺兼南高考考场对联作品选
2002年全国高考绥宁二中考场
庠序穷经，行舟学海陪三伏；
校场跃马，射策乡闱夺五魁。
附注：2002年7月作。
平仄：
平仄平平 平平仄仄平平仄
仄平仄仄 仄仄平平仄仄平
词语用例：
穷经：深入研究经籍，喻深入学习。如宋朝苏辙《范镇可侍读太乙宫使》有“白首穷经之乐”。
庠序：地方学校，亦泛称学校。如《孟子·梁惠王上》有“谨庠序之教，申之以孝弟之义。”今人李大钊《警告全国父老书》有“学子愤慨于庠序，商贾喧噪于廛chán市。”
三伏：泛指一年中最热的一段时间。
校jiào场：操演或比武的场地，喻考场。如今人杨朔《蓬莱仙境》有“仿佛是清朝时候的校场”。
射策：抽签答考题。汉朝射策取士，由主试者将试题写入简策，放置案上，供应试者射策作答。射策时，应试者盲目地随意以矢或他物往案上投射策题，然后抽取射中的一策作答，类似于今天的以抽签方式选取试题作答。如清朝吴伟业《哭志衍》有“射策长安城，骢马黄金络。”
乡闱：科举时代士人参加乡试的地方。也代指乡试(分县或在省城考试)。如清朝黄宗羲《明夷待访录·取士下》有“经、子、史科，亦依乡闱分年”，赵翼《奏旨准入鹿鸣筵宴》有“为历乡闱两鹿鸣”鲁迅《中国小说史略》有“五校乡闱，颇称得士。”
五魁：科举乡试中前五名，喻考取好名次。明朝曾经以五经(诗书易礼春秋)取士，每经第一名皆称经魁，科考前五名自然属各经经魁，故称前五名为五经魁，简称五魁。废除五经取士后，仍习称前五名为五魁。如清朝和邦额《夜谭随录·苏仲芬》有“仲芬文章佳甚，同人决其不出五魁。”
2006年全国高考绥宁二中考场
资水汊头，开启入闱门阁；
马鞍山脚，选征兴国栋梁。
附注：2006年5月25日作。
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词语：
资水汊头：资江上游(考点所在的地方处于资江上游)。汊：分支的小河(如金代元好问《善应寺》有“平岗回合尽桑麻，百汊清泉两岸花。”中国近代史资料丛刊《辛亥革命·徐锡麟安庆起义清方档案》有“太湖毗连浙境，港汊纷歧。”)。
入闱：参加考试。如清朝蒲松龄《聊斋志异·于去恶》有“陶两入闱，皆不第。”
马鞍山：绥宁二中后山主峰形似马鞍，故名。
2007年全国高考绥宁二中考场
竞秀九兰，桂苑频传捷报；
钟灵双桂，兰园永有英材。
附注：2007年5月26日作。
平仄：
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词语：
九兰：喻人材。语出屈原《离骚》，如唐朝骆宾王《上瑕丘韦明府启》有“谈丛散馥，韫余气于九兰”。
桂苑：双关：①考场。如唐朝黄滔《二月二日宴中》有“桂苑五更听榜后”；②考点所在的绥宁二中：桂树桂苗成百上千，是名符其实的桂苑。
捷报：考中的喜报。如明朝顾清《任先生墓志铭》有“成化丙午乡闱捷报至”。
钟灵：绥宁民间传说：绥宁二中地址钟灵，有几个“英才座位”年复一年地在各教室内神秘地移步轮值。
双桂：绥宁二中的两株老桂树。50多年前移自数十里外古校园，是绥宁二中的象征。
兰园：双关：①培育优秀人材的园地。典出屈原《离骚》“余既滋兰之九畹兮”。②考点所在的绥宁二中：校内玉兰丛兰数千，称为兰园恰如其分。
2008年全国高考绥宁二中考场
及锋而试之，南榜题名绥土耀；
兼善以须矣，北京入学奥林开。
附注：2008年5月5日作。
平仄：
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平仄仄平仄 仄平仄仄仄平平
词语用例：
及锋而试：喻“练就本领而一显身手”。如清朝阮葵生《茶余客话》有“今之论人才者多称及锋而试”，清朝《皇朝文献通考·举士》有“士子得及锋而试”，现代鲁迅《致许广平·五》有“以待及锋而试”。
南榜：南方会试之榜。如金代元好问《中州集·刘内翰瞻三首》有“天徳三年南榜登科”，明朝归有光《高州太守钦君寿诗序》有“是时吾郡登南榜者，士二十七人”，清朝张廷玉等《明史·陶安传》有“南榜进士第一，授翰林编修” 。
兼善：全部都会，各方面都擅长。如唐朝李延寿《南史·范泰传》有“文、史、星、算，无不兼善。”《四库全书总目·古画品录》有“画有六法，兼善者难”。
以须：用以等待。如《左传·哀公十二年》有“子革曰‘摩厉以须’”，宋朝岳珂《桯史·干道受书礼》有“磨厉以须，忍其小而图其大”，须＝等待。如《诗·邶风》有“卬须我友”，毛泽东《沁园春·雪》有“须晴日”。
2009年全国高考绥宁二中考场
千里远程，苦炼绥山功正满；
四科长卷，欣题雁塔志方伸。
附注：2009年5月21日作。
平仄：
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词语用例：
绥山：双关：①绥宁山区。②以“能修炼得道成功”的“绥山”比喻修炼本领、学习知识的好地方。入绥山得道之典出自汉朝刘向的《列仙传·葛由》：“葛由者，羌人也。周成王时，好刻木羊卖之。一旦，骑羊而入西蜀，蜀中王侯贵人追之上绥山。绥山在峨嵋山西南，高无极也。随之者不复还，皆得仙道。”如唐朝陈子昻《感遇诗》有“梦登绥山穴，南采巫山芝。”宋代祝穆《方舆胜览·蓬州》有“大蓬山……状若海中蓬莱，因以为名，……绥山即大蓬之始号也”。明朝曹学佺《蜀中广记·诗话记·古逸诗·绥山謡》有“得绥山一桃，虽不得仙亦足以豪。”清朝袁枚《随园诗话补遗》有：“读者如食绥山桃”。
雁塔：在今陕西省西安市南慈恩寺内，唐朝韦绚的《刘宾客嘉话录》：“慈恩题名，起自张莒，本于寺中闲游而题同年(同年，在唐朝指同榜进士，以后也指科举考试中同科中式的人)，人因为故事。”明朝朱国祯《涌幢小品·雁塔》：“唐新进士同榜，题名塔上，有行次之列。唐韦、杜、裴、柳之家，兄弟同登，亦有雁行之列。故名‘雁塔’。”后常用为中式高举之典。如宋代周应合《景定建康志·治行传》有“潜心大业，联名雁塔”金代郭宣道《送同舍张耀卿补掾中台》有“关心雁塔功名晚”，明朝杨珽《龙膏记·脱难》有“登紫阁题名雁塔”，清朝赵翼《赠三元钱湘舲》有“又领几次雁塔名”。
2010年全国高考绥宁二中考场
课本再更，蜀道何难强力者；
韦编三绝，湘天不负苦心人。
附注：2010年5月16日作。
平仄：
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词语用例：
蜀道：唐朝李白《蜀道难》：“蜀道之难难于上青天！”后人用以指艰难的道路，如宋朝杨时《过钱塘迎潮》有“攀援蜀道愁狖yòu猱náo。”明朝李濂《汴京遗迹志》有“周环曲折，有蜀道之难。”
韦编三绝：《史记·孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……读《易》，韦编三绝。”后人遂以“韦编三绝”为读书勤奋、刻苦治学之典。如晋朝葛洪《〈抱朴子〉自叙》有“圣者犹韦编三绝，以勤经业。”
不负苦心人：不会辜负苦心人的意愿：只要肯下苦功，愿望定能实现。如明朝戚继光《练兵实纪·练将》有“谚云：……皇天不负苦心人。”周立波《山乡巨变·下·八》有“从来都是皇天不负苦心人。”
2011年全国高考绥宁二中考场
三载卧薪，蹇难困窘疑无敌；
一时挥翰，酣畅淋漓似有神。
附注：2011年5月22日作。
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词语用例：
蹇jiǎn难：困苦艰难。如宋朝范仲淹《易义》有“体乖志疑，动虞蹇难。” 元朝刘祁《归潜志》有“新罹蹇难，始欲自修。”
(敌：古入声字，属仄声。)
2012年全国高考绥宁二中考场
眼望黄岩，入闱竞运凌云笔；
胸怀赤县，强国争成济世材。
附注：2012年5月23日作。
平仄：
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词语用例：
黄岩：近来最刺痛中国人的、最受世界各国关注的地方之一 —— 被菲律宾频频侵犯的南海中沙领土黄岩岛。
入闱：进入考场。如清朝蒲松龄《聊斋志异·于去恶》有“十五日士子入闱，月尽榜放矣。”
凌云笔：唐朝杜甫《戏为六绝句·一》：“ 庾信文章老更成，凌云健笔意纵横。”本为赞扬庾信笔势超俗，才思纵横出奇，后人以“凌云笔”泛指写作的高超才华。如宋朝辛弃疾词《鹊桥仙·席上和赵晋臣敷文》有“问东湖带得几多春，且看凌云笔健。”金代元好问《论诗三十首·三》有“纵横自有凌云笔。”清朝王掞yàn《虹友兄斋同汉槎夜话》有“知君具有凌云笔。”
赤县：中国。如唐朝杨巨源《寄昭应王丞》有“瑞霭朝朝犹望幸，天教赤县有诗人。” 清朝朱彝尊《岳忠武王墓》有“赤县期全复，黄河渡几湾。”
2013年全国高考绥宁二中考场
岛寇侵凌，同仇匡士冲冠裂眦；
乡闱选拔，敌忾考生吐凤怀蛟。
附注：2013年5月15日作。
平仄：
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词语用例：
岛冦：来自海岛上的侵略者。如元朝贡师泰《送翟终吉还南台序》有“山夷岛寇，连络海上，出没叵测。”明朝郑若曾《江南经略·兵务举要》有“岛寇安敢犯境乎？”明朝王世贞《怀石李翁墓表》有“岛冦入城，尽掠其藏。”
匡士：正直的读书人。如明朝何景明《蹇jiǎn赋》有“孅xiān趋曲趦zī兮，匡士所恶。”何景明《上李西涯书》有 “未必不有匡士弼赞。”
冲冠裂眦zì：怒发冠，怒气裂眶——极度愤怒。语出《史记·廉颇蔺相如列传》和《淮南子·泰族训》。如唐朝姚思亷《梁书·髙祖三王列传》有“无不抱甲负戈，冲冠裂眦。”宋朝岳珂《鄂武穆王岳公真赞并序》有“冲冠裂眦，气所激也。”宋朝王钦若等《册府元龟·帝王部》有“冲冠裂眦，怀忠立节。”
乡闱：乡试的考场。如明朝宋濓等《元史·儒学列传》有“乡闱大比”、“有司强之试乡闱，中选。”明朝宋濂《莆阳王徳晖先生文集序》有“再试乡闱，皆不利。”
吐凤、怀蛟：典出《西京杂记·卷二》，后人即以“吐凤、怀蛟”称颂才学、文字卓异。如唐朝薛元超《谏皇太子笺》有“钩深理窟者，思愤怀蛟，摭实词条者，文成吐凤。”唐朝李峤《宣州大云寺碑》有“或文房学府吐凤而怀蛟，或剑室珠泉冲星而袭月。”唐朝《唐中宗授张锡工部尚书制》有“文遒qiú吐凤，思缛腾蛟。”
2014年全国高考绥宁二中考场
初露丰姿，持戈试马迎高考；
再闻捷报，折桂攀鸿待远征。
附注：2014年5月22日作。
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平仄：
词语用例：
持戈试马：喻作好准备，跃跃欲试。如《红楼梦》第七九回有“那金桂见……婆婆良善，也就渐渐的持戈试马起来。”
折桂：科举及第。如宋朝徐铉《送李秀才归建安》有“爱子已折桂，华组耀闺门。”元朝辛文房《唐才子传巻八》有“弟子已折桂，先生犹灌园。”
攀鸿：喻志向远大。语本汉王褒《四子讲德论》：“附骥尾则涉千里，攀鸿翮则翔四海。”如宋朝范仲淹《上张侍郎启》有“蜀客寓言，适起攀鸿之志。”宋朝秦观《贺苏礼部启》有“叹刻鹄之未成，念攀鸿而何敢。”
2015年全国高考绥宁二中考场
手露硬功，解化难题操胜券；
胸藏诚志，陶成大器亮雄姿。
附注：2015年5月13日作。
平仄：
仄仄仄平，仄仄平平平仄仄；
平平平仄，平平仄仄仄平平。
词语用例：
解化：明朝刻本无名氏《小儿卫生总微论方》有“凡病有热者，或踈利解化。”清朝黄宗羲《明儒学案·浙江相传学案》有“出一险语以激之，如投水石于烈焰之中，一时解化，纤滓不留。”
诚志：诚心。如唐朝韩愈《请上尊号表》有“伏乞天恩，特允诚志。”明朝薛瑄《读书录·卷七》有“吾心诚志于学，天其遂吾愿乎？”
陶成:陶冶并使之成就。如佚名《宋史全文·宋理宗》有“选用材能之道，立为一代之典，陶成四方之风。”清朝《世宗宪皇帝(雍正皇帝)上谕内阁·雍正八年三月上谕三十二道》有“教职一官，陶成士类，关系甚重。”
2016年全国高考绥宁二中考场
成竹在胸，起凤腾蛟迎国考；
骏雄游彀，招贤纳士仰天监。
附注：2016年5月23日作。
平仄：
平仄仄平，仄仄平平平仄仄；
仄平平仄，平平仄仄仄平平。
词语用例：
起凤腾蛟：喻人才活跃，景象壮观。如近代遯dùn庐《童子军·插旗》有“但说维新气象，已经起凤腾蛟。”
骏雄游彀ɡòu：考中，中选。典出五代王定保《唐摭言·述进士》：“﹝唐太宗﹞尝私幸端门 ，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣！’”如近代黄人《〈清文汇〉序》有“两举词科，而骏雄游彀。”
招贤纳士：招引、接纳贤士。如《水浒传·四四回》有“二头领招贤纳士，结识天下四方豪杰。”
天监：上天的监视。如《诗·大雅·大明》有“天监在下，有命既集。”汉朝张衡《思玄赋》有“彼天监之孔明兮，用棐fěi忱而佑仁。”
2017年全国高考绥宁二中考场
写志文场，展丝路新图资世；
驰辞墨卷，圆祖邦旧梦振华。
附注：2017年5月27日作。
平仄：
仄仄平平，仄-平仄平平-平仄；
平平仄仄，平-仄平仄仄-仄平。
词语用例：
写志：抒发情志。如晋朝陶潜《读史述九章·屈贾》有“候詹写志，感鵩献辞。”南朝梁代刘勰《文心雕龙·诠赋》有“赋者，铺也，铺采摛文，体物写志也。”
文场：考场。如唐朝白居易《醉后走笔酬刘五主簿长句之赠》有“齐入文场同苦战，五人十载九登科。”宋朝陆游《感旧赠超师》有“我赴文场君受戒，道边曾共望高宗。”
资世：济世，为社会所用。如《新唐书·魏元忠传》有“何世而不生才？何才而不资世？”宋朝陈亮《祭凌正仲父文》有“才足以资世，而事业止关乎门户。”
驰辞：用文辞尽情表述。如唐朝韩愈《此日足可惜一首赠张籍》有“州家举进士，选试缪所堂；驰辞对我策，章句何炜煌。”宋朝曾巩《祭张唐公文》有“实肴于豆，实酒于觞。驰辞告诚，维以永伤。”
墨卷：应试者用墨笔书写的试卷。如《明史·选举志二》有“考试者用墨，谓之墨卷；誊录用朱，谓之朱卷。”
祖邦：祖国。如李大钊《青春》有“春日载阳，东 风解冻，远从瀛岛，反顾祖邦。”
作者介绍
贺兼南，绥宁水口人，中文本科毕业，中国楹联学会会员、湖南省楹联家协会会员，原绥宁二中高级教师、绥宁县诗词楹联协会副会长、邵阳市诗词协会理事、邵阳市楹联学会常务理事。作品入编中国楹联出版社、中华诗词出版社等正规专业出版社出版的《中国楹联年鉴》《中华诗人年鉴》《中华国粹大典》《中国对联作品集》《中华诗词家志》《中国山水诗书画大典》《大中华千家诗》《中华百年国粹》《中华历代荷花诗词大全》《中国吟坛影像大典》《中华诗典》等典籍。