大学系列｜广东技术师范大学 / 开普饭

广东技术师范大学是经教育部批准设立的省属普通高等学校、全国独立设置的职业技术师范院校，入选卓越教师培养计划改革项目、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划，是首批广东省普通本科转型试点高校、全国重点建设职教师资培养培训基地、国家大学生文化素质教育基地、国家技能型紧缺人才培养培训院校、国家民委职业教育师资培训中心，CDIO工程教育联盟成员单位。

粜学校前臫身为广頭东條民族学院，创办于1957年；1998年更名为广东职业技术师范学院；2002年更名为广东技术师范学院；2002年，原广东省机械学校并入学校；2005年，原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院并入学校；2018年，更名为广东技术师范大学。2020年10月，广东技术师范大学河源校区正式开学。

截至2021年3月，学校有东校区、西校区、北校区、白云校区、河源校区5个校区。拥有教学科研仪器设备总值约2.4亿元，图书馆藏书约225万册；设有24个二级学院，72个本科专业；有4个一级学科硕士学位授权点、3个专业学位授权类别；有教职工1416人，其中专任教师1005人；全日制普通在校生26920人。

历史沿革

广东民族学院

1957年10月16日，国务院批复广东省人民委员会“同意筹办广东省民族学院”，广东民族学院成立，承担为少数民族地区培养人才的任务。

1961年，为贯彻“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，广东省决定广东民族学院搬迁到海南黎族苗族自治州首府通什继续办学。

“文革”期间，在停课“闹革命”的浪潮中，学校多名干部、教师和职工遭到批斗、游街和迫害。随着“军宣队”“工宣队”进驻学院，接管学院领导权，全面实施停课“闹革命”，学院局面陷于瘫痪。

1968年9月至11月，学校教职工下陆续放到阿陀岭“五七”干校劳动接受“再教育”。

1969年5月15日，广东省革命委员会决定停办广东民族学院。

1974年10月28日，原国务院科教组同意复办广东民族学院。

1977年，学校升格为本科院校，开始招收本科生。

1998年，为适应广东经济社会迅速发展对高级技能人才和职业教育师资的需求，改办为广东职业技术师范学院。

1999年，入选第一批国家大学生文化素质教育基地。

2000年，学校开始招收留学生。

广东技术师范学院

2002年，学校更名为广东技术师范学院；同年原广东省机械学校并入学校。

2005年，原广东省经济管理干部学院、原广东省财贸管理干部学院并入学校。

2006年，经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。

2014年12月5日，入选卓越教师培养计划改革项目。

2015年6月，被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校。

2016年，入选广东省普通本科转型试点高校。

2017年，学校通过本科审核评估。同年9月30日，学院与河源市政府签署合作协议，合作共建广东技术师范学院河源校区。

技术师范大学

2018年1月，学校与教育部学校规划发展中心签约成为全国首家“智慧学习工场试点高校”；12月4日，教育部批准学校更名为广东技术师范大学。

2018年11月，入选广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校。

2020年10月，广东技术师范大学河源校区正式开学。

办学条件

院系概况

据2021年4月学校官网显示，学校设有20个二级学院，拥有67个本科专业，其中理工科专业32个，文科35个，师范类30个。

师资队伍

据2018年12月学校官网显示，学校共有教职工1401人，其中专任教师1027人，正高职称147人，副高职称352人，副高以上职称人员占专任教师比例48.6%，具有博士学位303人，占专任教师29.5%。师资队伍中，有党的十九大代表、全国政协委员、国家科技进步奖获得者、国家哲学社科基金规划评审组专家、国家自然科学基金评审专家、享受国务院政府特殊津贴专家，有全国优秀教师、第四届新世纪巾帼发明家优秀奖获得者、教育部高校思想政治理论课教学能手、教育部高校思想政治理论课教师年度影响力提名人物、全国高校辅导员年度人物，广东省青年珠江学者、广东省特支计划青年文化英才、会计领军人才、南粤优秀教师（南粤教坛新秀）、广东省教学名师、广东省高校“千百十工程”省级培养对象、广东省高校优秀青年教师培养对象等获得者，有10个省级教学团队。

广东省教学名师：刘颖悟、赵士滨

学科体系

据2018年12月学校官网显示，学校拥有学术学位一级学科硕士点4个、学术学位二级学科硕士点22个、3个专业硕士学位授权类别、7个专业硕士学位授权领域，有广东省重点学科5个、广东省高等学校珠江学者岗位计划设岗学科2个；学校是“职业学校教师在职攻读硕士专业学位”和“少数民族高层次骨干人才计划”研究生招生培养单位，有“广东省联合培养研究生示范基地”等13个广东省研究生联合培养基地。

人才培养

质量工程

据粜2018臫頭年12月学校條官网显示，学校拥有2个国家级和8个省级特色专业建设点、1个国家级和16个省级大学生实践教学基地建设项目、1个国家级和11个省级专业综合改革试点项目、1个国家级和4个省级卓越教师培养计划项目、2门国家级和30门省级精品资源共享课程、1门国家级和2门省级精品视频公开课以及4门其他省级优质课程、14个省级实验教学示范中心、1个省级高校教师教学发展中心。

教学成果

据2018年12月学校官网显示，学校学生在“挑战杯”系列竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、飞思卡尔杯智能汽车竞赛等中国国内外高水平学科竞赛中共获国家级奖励617项、省级奖励1182项；近5年获广东高等教育教学成果一等奖4项、二等奖4项，学校教师参与获得国家教学成果二等奖一项。

获得2019年度广东省教育教学成果奖9项，其中高等教育教学成果一等奖3项、二等奖1项，职业教育教学成果一等奖3项，基础教育教学成果奖2项。

科学研究

科研平台

据2018年12月学校官网显示，学校建设有2个广东省级智库、1个广东省普通高校人文社会科学重点研究基地、1个广东省科技厅国际合作基地、1个广东省经信委中小微企业公共技术服务平台、13个广东省工程技术研究中心、1个广东省普通高校创新团队、2个广州市重点实验室等20多个省厅级以上科研平台，设有8个校级科研平台，与顺德区人民政府共建了“广东顺德现代职业教育研究院”、与广东工业大学共建了1个国家发改委工程实验室联合实验室。

科研成就

据2018年12月学校官网显示，近5年，学院教师获得省部级以上科研成果奖励30项，其中国家级2项。

学术资源

馆藏资源

截至2018年9月，学校图书馆纸质馆藏总量为224.21万余册，中外文纸本期刊5595余种，收藏的特色文献包括民族学文献、职业技术教育学文献、学者文库（学校教职员工的学术成果）、古籍、新线装书、民国丛书，其中馆藏古籍、新线装书6002册、民国藏书5452册，最早的古籍是乾隆壬午年即1762年重刊的《战国策注》，已有二百余年历史；本地镜像中文电子图书为95万余种，通过文献传递获取的读秀知识库电子图书310万种，硕士学位论文295万余篇、博士学位论文26万余篇；引进了CNKI中国知网、维普中文科技期刊、万方数据知识平台、SpringerLink、Emerald期刊数据库等23个全文数据库；百链云图书馆和万方外文文献检索系统可以通过文献传递方式获取外文文献；此外还有《岭南少数民族非物质文化遗产数据库》自建数据库，并建有民族学、职业技术教育学、广师学者文库及线装图书、古籍文献等专题书库。

学术期刊

《广东技术师范学院学报》创刊于1980年，2017年转型于“应用技术院校教育教学“和“大职教”（中高职教、本科职教及与职教相关的内容）的探索，是中国人文社会科学引文数据库来源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库来源期刊、《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊。

学术交流

据2018年12月学校官网显示，学校与中国国境外高校“2+2”联合培养专业有：计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、电子商务、国际商务、国际经济与贸易、工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、旅游管理与服务教育、会计学、财务管理、财务会计教育、金融学、日语、英语、学前教育；学校与广东省知识产权局共建了“广东技能人才知识产权实训基地”，与阳江市人大共建了“阳江市地方立法研究评估与咨询服务基地”，与广物汽贸股份有限公司、广东广播电视台、中兴通信等公司共建了157个校企合作人才培育实践基地。

文化传统

形象标识

校徽