我和1000名护理学生聊了聊天,护理人为什么不能拥有好的人生
关于护理你有哪些刻板印象?
“学护理就是去医院做护士”
“护士没有医生有发展前途”
“护士的工作就是上夜班,不断重复”
“在临床上就是熬年限”
我一直都在思考,为什么护理人对自己的行业都有这些“行业偏见”,上个月末,我有幸受邀回母校作报告,与1000多名护理学生聊了聊他们眼中的护理,好像找到了这个问题的答案。
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没有见过那么多的精彩人生
自然不知道自己想要的是哪一种
很多护理学生想要转行,大部分护理学生对自己行业的认识都是比较局限的。
“护理学生毕业就要去临床,去临床就是一辈子上也没没有大的发展。”这是大部分人对护理的偏见之一。
我认识的护理同行,有做专科护士,有精通临床护理教育,有在英美澳读研读博,有在海外任教或做注册护士,有自由职业,有在医药公司负责科研项目,有刚刚去过爱尔兰以色列临床进修,还有参加各种国际护理大会,有热衷科研发表多篇SCI。
他们不仅在职业道路上自我实现,生活中也是令人羡慕。跳伞滑雪考潜水证,做视频博主,做音乐玩乐队,各个国家旅游,这些都是护理同行生活的日常。
护理行业从来都不是单一的,枯燥的职业,而是一份可以帮助你以多种方式自我实现的职业。
我们对护理所有的认知都来源于临床一线护士,所以执着的认为这就是我们的唯一出路。见过千百种的人生,才知道自己最想要的是哪一种。
每个人都知道“井底之蛙”的故事,但千万不要让自己的生活过成“井底之蛙”。站得高才能看得远,跳出限制自己的“井”,才能看到更大的世界。
那么你的“井”是什么?是学历,能力,还是努力。
不思考,不努力
你的职业永远也不可能开挂
最可怕的事是一边抱怨,一边无动于衷。
如果你不满足于现状,那么做些什么可以帮你摆脱现状。
优秀的护理人通常用这三个步骤达到理想的人生:找到自己理想的职业状态,看看自己需要哪些能力才能实现目标,付出努力。
许多人一辈子都没有想过这个问题:你的职业目标是什么?理想的生活是怎样的?有目标的人早已达到终点有了新的目标,而边走边看的你还在原地打转。
我有一位护理朋友在一所大型三甲医院的脑外重症工作了三年,有一天她突然发微信给我,说“我现在在日本东京”。繁重的工作压力,专业能力上的瓶颈让她迫切的想要提升自己。于是她只身一人到日本一边学日语一边学英文,同时兼职三份工作养活自己。她一边读语言学校,一边自学护理科研和学校导师沟通。终于申请上了著名学府早稻田大学的健康福祉科学方向。我佩服她,一个埋没在人群中从不显眼的小女生,敢想敢做不怕吃苦,拥有开挂的人生也是理所当然。
如果你想找到她可以扫下方二维码加入我们
许多人不敢想,不敢行动,安于现在的舒适圈。
如果你真的想要改变,要么付出行动,要么闭上嘴。不思考不努力,人生永远也不可能开挂。
那么思考什么,如何努力。
思考一:自己的职业发展目标是什么?
思考二:以现有的自身状况如何达到最终职业发展目标?
思考三:在这个过程中需要提升哪些能力,做出怎样的改变?
在行动的过程中,我们也要注意以下几个方面:
① 长远目标分解短期目标,增加可行性
② 不断反思修正与自我调整
③ 与优秀护理同行交流互动并肩前行
④ 付出努力,走出舒适圈
掌握人生主动权,
你也可以拥有理想人生
自律,上进,不断自我提升,在护理职业当中有高度专业性,科学性及创造性,这些都是优秀护理同行的样子。当你还在抱怨工资不高,环境不好,工作重复的时候,优秀的护理同行早已主动选择不断提升自己,找到自己清晰的职业发展道路并付出努力。
所有的现状都是我们主动选择的结果。
龙应台在《目送》中对安德烈说,“我希望你将来能拥有选择的权力。” 知识越来越专业化,专业技能精湛,软实力突出,当我们不断提升自己时,就能够拥有更多的选择权,在自己擅长且热爱的工作岗位上散发自身光芒。
走出迷茫最好的办法,就是向前走。
目标明确,自律有上进心
专业知识过硬,善于思考
具有临床专业决策能力
护理科研阅读大量英文文献
发表SCI文章在国际护理大会发言
学习专业英语口语交流无障碍
国际视野了解护理新进展
工作与生活平衡拥有丰富人生
以上都是我们可以为自己的人生掌握的主动权
也是优秀积极护理人的样子
当我们和积极的人共同向前的时候,人生就会偷偷开了挂。
我们身边有很多优秀护理人正在过着“你想过的生活”。
看看这些优秀同行的心得分享:
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适合人群
想找到明确的职业目标,开启开挂人生的护生或护理工作者
缺乏动力不断拖延,想要摆脱现状的你
想要实现财务自由提高生活质量的你
想要改变人生,却又不知道如何改变的你
课程内容
1.确定自己的护理职业目标,发现你的热爱
2.目标拆解与立刻开始行动
3.建立自我管理体系,自律且自由
4.护理工作者如何学习英语让你的价值翻倍
5.手把手带你读护理英文文献
6.利用网络资源与世界护理接轨
7.有效打造自我品牌与护理职业形象
8.做为护士,能不能实现经济自由变得很有钱
9.实现终极职业目标的能力培养清单
上课时间
3月15日-4月12日
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