逼孩子外向，是最残忍的教育｜精选

作者 | 妈小咪

来源 | 男孩派原创

孩子太内向了！

在学校不合群，在家不与人交流，还被老师告状，不服教导。

最近，一位爸爸被儿子内向的性格“逼”急了，竟将儿子带到火车站“丢”掉，企图让他在那里练胆，逼孩子与人交流。

真是有多少可怜的孩子，就有多少无知的父母。

当车站民警发现孩子时，孩子已经满脸泪痕。

起初，民警以为孩子是和父母走散了，没想到，孩子却说是爸爸带他到车站的。

当民警再次询问爸爸的联系方式时，孩子便不再吭声，经过了好久的沟通和安抚，孩子才愿意说出家人的联系方式，这才回到了亲人身边。

美国作家苏珊·凯恩在一次演讲中说：

“那些喜欢独处，或是乐于自己一个人钻研的孩子，常常被视为局外人，甚至是问题儿童。”

无法想象，被爸爸“丢”下的那段时间，男孩的内心，经历了什么样的煎熬。

来自爸爸的嫌弃，来自路人的诧异，更难的，或许是他内心的恐惧与挣扎。

难道“内向的孩子”，就真的是“问题儿童”吗？

“内向”和“外向”

是兄弟不是敌人

在纪录片《北鼻的异想世界》中，科学家们对200多名2岁以内的婴儿进行了一系列开创性的实验，旨在了解2岁前的宝宝到底在想什么。

其中，第一个实验就是针对6个月大的孩子，进行的“气质实验”。

科学家们认为，人的个性，是由基本气质决定的，也就是孩子对周围情况的反应。

简单来说，一个人对周围的情况，有什么样的反应，他就大概是什么性格。

实验的道具，是各种各样的玩具。

相同的玩具，拿到不同的宝宝面前，有的宝宝激动不已，有的宝宝则谨慎地看向别处。

还有的宝宝，仿佛没有看见一样，没有任何表情和肢体变化。

当玩具换成时而安静时而跳动的跳跳狗时，之前激动的宝宝，依然很兴奋；之前谨慎的宝宝，有些害怕想哭；之前冷静的宝宝，始终心如止水。

通过这些实验，科学家们得出结论，宝宝的反应，基本和成年人一致，主要有激动、平静、谨慎三种。

就是说，孩子们的性格特点，基本来自遗传，也就是天生的。

关于这一点，发展心理学家杰罗姆·凯根，也曾做过相关的研究。

他邀请了400多位4个月大的婴儿，让他们听气球爆炸的声音，闻酒精棉的味道，或看彩色手机的晃动。

同样地，有些孩子平静，有些孩子激动，有些孩子不安。

之后，他们对参与实验的孩子，进行长达十几年的追踪发现：

当年安静的孩子，长大后慢慢变得外向；不安的孩子，大多数性格内向。

这些实验都在告诉我们：

外向不是什么特殊的优点，内向也不是什么坏的问题。

内向和外向一样，只是每个人与生俱来的性格。

只不过，内向的孩子生来就谨慎，对周围的情况反应要慢很多，而且他们的情感体验需求更强，需要给他们时间去观察和适应。

教育专家林文采也曾说过：孩子的“天生气质”是无法改变的。

如果强行要求一个“内向”的孩子“外向”，无疑是在要求一棵绿植，开出鲜艳的花朵。

内向不会影响孩子

偏见才会让孩子受伤

知乎上，在一个关于“有多少内向的孩子被父母逼着变外向”的话题下，有一位“匿名用户”这样描述自己：

在大人眼里，他的内向就等于无用；

成绩并不差的他，时常被人当成“傻子”。

他经常听到这样的话：

将来进入社会怎么办；

以后能有什么出息；

连日子都过不好；

读再多书，也没用......

而这一切，都源于他的内向。

随着“你这样长大了怎么办”声音的此起彼伏，他开始尝试着去与人交流，去不喜欢的地方，在人群里尴尬地呆着，用一种近乎折磨的方式，逼自己外向。

然而，性格是骨子里的东西，越是强行扭转，越是痛苦不堪。

内向和外向，就像两头南辕北辙的牛，在他的内心撕扯。

他甚至觉得自己生来就是错误的，内向就是罪无可恕的。

可是内向也好，外向也罢，对于孩子来说，其实没有好坏对错之分，只要孩子不为此感到困惑，能够从中找到人生的乐趣就够了。

纪录片《孩子的小宇宙》中，4岁小女孩苔丝雅刚到幼儿园时，谨慎、沉默、紧握双拳。

从这里看，她是个实打实的内向小孩。

哪怕她试着与小朋友们打招呼，似乎也不见效。

之后，她便一个人呆着，看着大家玩。

令人想不到的，没过多久，她再次主动接近小朋友，尝试用听过的歌、做过的游戏，成功的交到朋友。

可以看出来，内向的孩子并不缺朋友，只是他们需要时间，去找到适合自己人际交往的那个点罢了。

可是，许多父母却总是带着焦虑，把“这孩子真是太内向了”挂在嘴边。

其实，比起内向的性格，父母的话，才是孩子心里的结。

在孩子心里，最苦的是来自父母的否定和嫌弃。

他们不得不把情绪和真实感受憋在心里，甚至要假装外向来讨好父母。

慢慢地，孩子内心会开出敏感脆弱的花朵、长大之后愈发自卑、懦弱，最后伤痕累累。

强迫孩子外向，不会拉近孩子与世界的距离，而是让孩子离世界越来越远。

每个孩子

都有与世界相处的方式

为什么内向的孩子，会被父母视为性格问题呢？

无外乎：

性格内向，很难交到朋友、融入集体，担心孩子在未来的生活中，会受到欺负，影响生活。

美国著名的青少年问题专家迈克尔·汤普森博士曾说过：

“害羞对于交友的影响，并没有人们通常以为的那么大。

维系友谊真正需要的能力，不是外向、不是能说会道，而是陪伴、分享、同理心、自控力、合作、正确解读情绪。”

内向的孩子，或许看上去安静孤僻，时常单独行动；或许他们很不合群，在人潮涌动、人声攒动的地方，显得格格不入。

但是，“内向”和“外向”一样。

外向的孩子，会用积极主动的形式，去打开自己的人生局面。

内向的孩子，则是用谨慎观察的方式，来规划自己的人生地图。

两者之间，并没有优劣之分，只是与世界的相处方式不同而已。

那么，遇到性格内向的孩子，我们到底应该怎么与他们相处呢？

首先，放下对孩子“内向”的偏见与焦虑。

小时候的乔布斯，每次参加同学聚会时，都是一个人躲在角落里，但这并没有妨碍他成为苹果的创始人。

马化腾不喜欢与人打交道，尤其不喜欢接受采访，然而，这并没有影响他荣登胡润榜。

作家JK·罗琳在咖啡馆写作时，连找陌生人借支笔都不敢，却也没有影响她写出了风靡全球的《哈利·波特》系列丛书。

很多时候，不是孩子的性格存在问题，而是我们的偏见，蒙住了我们看清孩子的双眼。

当父母放下对“内向”的偏见和焦虑时，孩子的性格就会有成长的空间和发挥的时间。

其次，帮助孩子发挥内向的优势，去适应社会。

哈佛大学有一项实验证明：

性格内向的人，左脑更发达，更适合美学思维方向；性格外向的人，右脑更发达，更适合逻辑思维方向。

所以，我们可以发现，内向的孩子，往往心思细腻，洞察力强，为人谨慎，执行力强，重情重义，观察力强。

我们帮助孩子最好的方式，不是放大他的所谓问题，去刺激孩子改变，而是寻找孩子更多的优点，让孩子越来越相信自己。

正如心理学家卡尔·荣格所说：性格并无优劣之分，只是他们获取的能量不同而已。

外向的孩子，很可爱；

内向的孩子，很耐看。

作家张皓宸在《我与世界只差一个你》写道：

你可以幼稚、可以内向、可以女汉子、可以玛丽苏、可以洒脱、可以浪漫，你的存在本身，就是一件很美好的事。

我们都知道，这个世上，没有人是完美的，也没有人的性格是“内外兼修”。

聪明的父母，从不会逼孩子去做不喜欢的事。

而是帮助孩子，坦然地接纳自己，拥抱自己。

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责任编辑 | 曹金玥

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