中国诗歌报微诗创作室第17期《缘》交流心得作品
中国诗歌报★有温暖有情怀
马新朝，原第三届鲁迅文学奖获得者、中国诗歌学会副会长、中国诗歌报编委会主任、河南省作家协会副主席、河南省文学院副院长、河南省诗歌学会会长。
中国诗歌报微诗创作室编辑部成员
总编： 海底月
荣誉主编：蒋江华
主编：柳汀
副主编：依然 天涯 周郎 刘红
美篇终审：张宝琴
美篇审查：吴瑞玲
编辑：梅崖心语 诚共勉 冬月梅花 绿荷 牛亚梅 黄自强 小草 诗落案头
1.缘来有你（A）
文/柳汀（福建）
（一）
一窗金风
吹拂我的脸庞
循着桂花的香 觅你
（二）
深深浅浅的思绪
潮湿 点点记忆
疼痛 在呼吸中缱绻
（三）
足迹 黏上岁月的伤
你的笑 挥之不去
甜蜜在酒窝里 泛起涟漪
（四）
红尘 弥漫着你的芬芳
遗落在眉眼间的牵念
抒一阕清词 倾诉
【冰雪玫瑰浅析】一首《缘》引出形形色色，深浅不一的韵律，柳老师这首我很喜欢，也许某些词触动了我对往事的一些回忆。老师这首诗共分四小节。首节引出故事的源头，“一窗金风”点明时间，偱着桂花的香味，回忆往日有你的温馨。第二三小节拓展诗意，触及内心深处的思绪，滴滴心泪潮湿记忆，疼痛伴随着呼吸蔓延，缱绻心房，即使痛也深感欣慰。伤痛，在岁月的足迹里铭刻，但依旧抵不过你的一笑嫣然，那曾经的甜蜜，泛起阵阵爱的涟漪，多么美好的感情，痛并快乐着。第四小节总结延伸，这一生红尘，弥漫爱的芬芳，你始终是我最深的眷恋，将那些遗落的牵念，凝结一阙清词，用灵动的文字倾诉点点情丝。整首诗意像结合生动，语言描述紧扣主题，章节安排恰当，环环相扣，自然延伸，留白得当，给读者留下无限回味。给老师点赞！
2.缘
文/觉常（上海）
（一）
走进山门
听到诵经的声音
泪如雨下，找到了家
（二）
不变的钟声
警醒昏沉迷茫的灵
迷途知返，尘埃洗净
（三）
戒台醒木
拍打世间的我执
无我呼唤，灵与肉的杂念
（四）
嗔与痴的怀念
师父的教诲在耳边
五蕴皆空，断了流言
（五）
行住坐卧
一句弥陀显生活
为了相见，匍匐向前
【瑞雪丰韵浅析】觉常老师这首诗精彩通过佛教经筒殿堂的钟声，来描写作者坚韧的信仰与真挚情感。中华民族有五千年的文化古文明历程，佛教信仰遍地开花，人们千家万户走进大山恒持信念，祈祷人生，祈福平安，谱写心中的愿望，该文作者由衷的表达了丰富的情结，回眸对故土乡愁泣泪而下的深厚强烈情感，作者通过走进大门的一切细节过程，描写得非常细腻得体。该文作者通过五小节精彩描写，更加突出文章主题，文笔简约，意境深远，描绘出真诚实感的动人心醉灵魂与肉体相融的情怀，对岁月的怀念，无不动感之深，值得品读回味。
3.缘
文/沙鸥（江西）
(一)
桃花 落在一道微醉的笑里
我行走在江南烟雨
缓缓地走近你
(二)
月是思念的影
窗户外都是我的梦
梦中有你 幻若迷离
(三)
一行行小字在心头绽放
当有风经过
托她寄给你
【依然浅读】一首充满情感的诗。第一节首句，较亮眼，给人以一定的视觉冲击。第二节以景托情，月夜中，随处都是作者的相思。第三节，付诸于笔端的思念喷然而出，借风儿要寄给心上人。整首诗娓娓道来，引有情人翩翩联想。不足：1.微诗讲究惜墨如金，第一节第二句可以更精炼，如：我在江南烟雨中，缓缓地走近你～，去掉几个可有可无的字，会不会更好？2.整体读来略显得平淡，不够出彩，有锤炼提升的空间。
4. 尘缘
文/沙鸥（江西）
（一）
飘落的桂花似梦
彳亍在阳台
相思跟着枫叶游走
（二）
几处鸡鸣潮湿了眼眶
门前的老树 同我
熬过了一季又一季的风霜
（三）
那道模糊的清影
于透明的玻璃上
时常消瘦得越发凄凉
【黄自强浅析】一段尘缘从熟睡中醒来，而飘落的桂花，却入梦缠绵，人彳亍在阳台，思念却随枫叶飘远，游走和冀盼，让一颗心留恋忘返。独处的心境总是那么寂寞难耐，几声鸡鸣，潮湿了双眼，唯有门前的老树伴我熬过无数风寒，一段尘缘，纠缠着心灵的惦念。模糊的身影，模糊了视线，透明在玻璃上的影像，变幻着判断，那些牵动自己的尘缘，不断消瘦在眼前，又仿佛消瘦在遥远。三段构思围绕阳台这个点，不断拓宽着联想空间，抒情的真实和自然，提升了主题内涵，全诗只字未提缘，却处处感受到缘在身边，尘缘有甜也有梦，但更多的是失落，凄美的艺术效果，让读者赞叹！
5.缘
文/沙风（河南）
(一)
只因，一个不经意间的回眸
我便站立夜空
夜夜为你而歌
(二)
风打着唿哨，吻过小草
也吻过你额头
我的心，在风里，为你等
(三)
这么多飞舞的桃红
哪一片是你，淌下的泪滴
打湿我衣襟
(四)
一些，被黎明惊醒的回忆
捧着岁月，也捧着你
翻开。合拢。
【天涯交流心得】有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期。而沙风老师就是从这四个方面，围绕因结缘而思念这一主线描写了一组精彩的《缘》。整组诗画面感强，借景抒情。紧扣读者心弦，读后令人心潮起伏，久久难以平静。回味无穷……。第一节：也许是上天按排的最美际遇。只一眼，就动人心弦，就成了你的俘虏。再也无法逃过你那双目给我编织的网。因思念你而夜夜睡不着，只能唱歌来缓解思念的心情，安抚自己。第二节：风可以悠闲自在的，亲吻小草，亲吻你的额头。我是多么羡慕风啊！我的心在痴痴等待，多想把你拥在怀里，像风一样亲吻你！第三节：我在翩翩飞舞的桃红中寻你，那一朵桃红上面的露珠是你为我淌下的相思泪？湿了我的衣襟，也湿了我的心。第四节：因沉浸在有你的甜蜜岁月，有你的温警回忆里，而整夜无眠。点点滴滴的往事在心头反复拥挤，扩散。这节总结并提升了情感。是全组的精华所在。后两句“捧着岁月，也捧着你。翻开。合拢。”把那种强烈的思念表达的十分形象，淋沥尽致。最后为沙风老师给我们带来的这首精彩的《缘》点赞。
6.缘来有你（B）
文/柳汀（福建）
（一）
一窗金风
吹拂我的脸庞
循着桂花的香 觅你
（二）
深深浅浅的思绪
潮湿 点点记忆
疼痛 在呼吸中缱绻
（三）
足迹 黏上岁月的伤
你的笑 挥之不去
甜蜜在酒窝里 泛起涟漪
（四）
红尘 弥漫着你的芬芳
遗落在眉眼间的牵念
抒一阕清词 倾诉
【黄自强浅析】一窗金风是美好的缘，人在吹拂中绽放笑脸，因为思念太甜，才有那一窗金风的夸张之言，循着桂花的香味觅你，是希望再有美丽的遇见。那些深深浅浅的思绪，是一段段的故事，动人的情节为谁而缠绵，点滴记忆潮湿了双眼，唯有失落的疼痛在呼吸中缱绻，一段情缘太伤感。足迹里的岁月，有苦也有甜，即使爱恋过程中伤痕斑斑，因为你的出现，挥之不去情感，难忘你的笑脸，那些在酒窝里泛起的涟漪，醉在心间。红尘中的邂逅是芬芳的缘，弥漫在我的人生空间，不想遗落对你的牵念，因为你是我的最爱，为你抒一阕清词，在诗情中倾述我对你的爱恋。一段情感，四段缠绵，缘来有你，才有幸福美满，可惜往事已矣，虽徒留遗憾，但并无悲观，而是让陶醉嵌滿诗篇。全诗结构精美，每一段都有弹跳的空间，让留白一行充满余韵，正是作品的亮点。
7.缘
文/流水生财
（一）
一袭明媚，风韵我的花期
融进你的世界
陌陌红尘，我不再孤零零行走
（二）
缘分的天空，种一枚太阳
温暖前世今生
爱的蔓藤，绿油油疯长
（三）
真情，像一根潺潺的弦
弹拨一泓心语
时光老去，有你依旧温馨
（四）
吟一阙柔情深种，春花旖旎
挚爱牵手
每一天，都是良辰今宵
【小草解读】第一节：借景抒情，咏物寄意。作者巧借自然物象（阳光）（风）（花期）这三个名词来点明主题（缘），以阳光与风结缘而催开含苞欲放的花蕾做铺垫，引出下文。风韵我的花期。（风韵）一词喻指阳光与风相遇而撞开的火花。（花期）喻指作者如花绽放的青春期。大意是:一袭明媚的阳光，伴着春风与我一同走进了你的世界。从此，红尘路上，我与你相伴不再孤单。第二节：疯长的思念。大意是：将一枚心中的太阳种在你我的天空，温暖前世今生的那份情缘。一枝思念如绿色长藤，疯长在你我心间。第三节：真情不老。大意是，你我因缘而结下的挚爱情愫好似那潺潺流动的小溪，昼夜不停地弹奏着甜美的心曲，敲击着心中的那根思念的弦。这份情纵然时光老去，原始的温度依然温心如初，热情不减。第四节：贮藏思念。这一节大意可用四句话形容。一阕柔情植胸中，爱情花朵不凋零。缘定今生常相聚，不枉人间走一程。其中（春花旖旎）喻指爱情的火花绚丽多彩。这一节将全文情感推向高峰。再次突出主题（缘）。虽言犹未尽，却给人留下充分想像的空间！首尾呼应，意象灵动！好诗当赞，值得推祟！
1.诗缘
文/梅崖心语（河南）
叹服 意境平仄韵律
拣拾遗落的情感
吟一段有你的心曲
【冰雪玫瑰浅析】很唯美的一首小诗，作者用短短三行微诗，写出了与诗结缘的个中情感。首句点题，点明作者爱诗惜缘，倾心于平平仄仄的诗意之中，抒发生活情怀。第二句拓展诗意，“拣拾”一词用词巧妙，太多的尘缘往事随风而逝，但总有一些沉淀于心中的情感，无法磨灭，于诗情画意中抒发，氤氲微妙的内心感受。尾句升华，在一段平仄的韵律中，吟一段有你的心曲，这是一段难忘的恋情，不难看出，作者是一个念旧的人，是一个热爱生活，重情义的人，整首诗围绕主题，创设意境，词语搭配恰当，运用真实情感洇染了诗意。为老师点赞！
2.缘灭
文/陈敬良（海南）
月光在半空盘旋
无法着陆。你离去的身后
地陷、山塌
【冬月梅花浅析】陈老师这首诗精炼、凄美，震憾心灵。诗简短精悍，简单的三行两句话，却写出《缘灭》给人留下的伤痛和无奈。第一眼看到就让人感到震惊、压抑和揪心的痛。生在凡尘，缘是美好的、令人难忘的……有缘在一起相识，相知，相守，每一种缘都是值得珍惜、珍藏的，甚至是刻骨铭心的。陈老师诗中的缘写的应该是这种刻骨铭心的。“月光”是多么柔美，多么令人神往，这份缘却“在半空盘旋/无法着陆”想得却得不到，近在眼前，却天涯咫尺。“你离去的身后/地陷、山塌”点明主题。缘灭，让人感到天塌地陷一样的痛，一切都化为乌有。你的离去，所有的缘都消失殆尽。所有的情感都像山塌地陷一样崩溃。缘，有生才有灭。《缘灭》只写灭不写生，反衬出作者失去这份缘的伤感和锥心的痛。视角独特，为老师精彩诗技点赞，拜读学习!
3.书缘
文/冰雪玫瑰（山西）
懵懂中 与你撞个满怀
甘愿 灵魂被俘虏
徜徉诗海 共舞平仄人生
【诚共勉浅析】知识给人以智慧，书藉是传承文化的工具。老师三句小诗，以其浪漫的格调，从牙牙学语撞了个“满怀”到十几年寒窗苦读，“灵魂”被“俘虏”，再到以诗为伴，演绎“平仄”人生。形象描绘与书结缘的一幅唯美画卷。通篇紧扣主体，一气呵成，唱响共鸣，尾句道出，诗人一生如诗的浪漫情怀，又把整首诗意提升。好诗！
4.缘
文/笑对明天
圆心 半径
你我投了缘
生命长河 只围你转
【小牛读诗】笑对明天老师的这首《缘》，看似简单，实则不简单。“圆心，半径”是实实在在的，是密不可分的，有圆心，才能支撑半径画出一个圆满的圆；有了半径，圆心的存在才更有意义。作者以此开篇，暗喻“缘”中你两人互相信赖、互相扶持、携手同行。第二句点明了主题，随机情感升华，“生命长河，只围你转”。生命长河或波涛汹涌，或浪花点点，也可平静无波，轻泛涟漪，但，无论何种境况，我“只围你转”！这种爱恋，无私无畏，只是给予，没有索取，深沉而绵长！整首小诗因此而让人动容，主题得到了升华！总体来说，笑对明天老师的这首《缘》，看似平淡，实则深沉，情在字中，意在诗外，值得点赞！个见：第二句略显苍白，可提升。
5.缘
文/冬月梅花(河南)
红丝带将两颗心 系牢
我无处可逃
跌进你的怀抱
【梅崖心语】缘是什么？其实是一种感觉，有时就是一种没有理由的借口。读了冬月梅花的《缘》，我一下子觉得缘变得简单了，变得近乎透明了！全诗简短明了，但是韵味十足。“红丝带将两颗心/系牢”首句点题，把缘具体成一条人人向往的红丝带，化抽象为神奇，妙不可言！中间一句直接写出自己的感受，既然“无处可逃”，就应该一切随缘而行，因缘而定。尾句“跌进你的怀抱”巧妙运用拟人手法，抒发了自己对缘的依恋和强烈渴望。诗质优劣不在于辞藻。短短三行手法奇，质朴无华情更真！好诗点赞啦！
6.缘
文/楊（浙江）
在春的眸光里 邂逅
扯一片白云 为你作赋
高山流水的韵律 从笔端浮现
【天涯交流心得】人的一生，仅仅是一颗流星，在历史的长河中，只是短短的一瞬，划过那么窄窄的一道痕迹，然后变得无影无踪。因此我们有什么理由不好好把握缘分呢？而杨老师这首《缘》就是从缘起走到缘续，从缘续走到缘定。首句“在春的眸光里 邂逅”点明相识，而相识就是缘起。缘起于浪漫的春暖花开之际，而春寄托着新的开始，纯洁而又美好的希望。中句“扯一片白云 为你作赋”表达了相知，而相知就是缘续。把悠悠情思，写进诗词。把思念和眷恋遥寄那片白云之上。尾句“高山流水的韵律 从笔端浮现”表达了相守，而相守就是缘定。都说：“难寻高山流水，千古知音”，而我却觅到了。这句既升华了主题，又使一段缘有了完美结局。无论你是在他乡孤独的旅途，还是刚踏上归乡的客船。我笔端流淌出来的问候，永远是最甜蜜的牵挂。整首小诗内容情深意浓，感人！结构完整，围绕主题层层递进。为杨老师带来的这首十分精彩的《缘》点赞。
7.缘
文/高远(河南)
一次邂逅
在江南雨中小巷
一把红油伞 收藏了初恋的记忆
【依然浅读】在美丽朦胧的江南雨中小巷，有一对男女邂逅，在一把红油伞下，碰撞出美妙的爱情火花。初恋的味道总是那么美好纯洁，此情此景更是难以抹去，值得珍藏一辈子的记忆。情景交融的一幅画面纸上跃然，语言简洁明丽，给这首小微诗点赞。个见：有些许提升空间。
8.缘
文/依然(浙江)
回眸 那汪深浅不一
已被岁月磨旧
那份情，何时挂上了镰月
【柳汀浅析】穿梭于流年之间，一个“回眸”，朦胧了多少等待的双眼，又消瘦了多少思念的红颜，首句点题。深浅不一，是岁月如流水，留下了深深浅浅的脚印，坎坷、高低不平，此时已被岁月磨旧了的情感，高高挂在一弯弦月之上，月之上的高，冷，孤寂。该诗表达月夜下作者一种凄美伤感之情……。“那份情”，也许是爱情，也许是友情，抑或是亲情？像在迷雾中。“何时挂上了镰月”，尾句留白，引人无限遐想。一份缘情，起浮着过往时光，款款柔情，落入诗行，低吟浅唱，有你安好，便是我一生的幸福！为这首凄美的诗点赞！
9.缘
文/天涯 （山西）
一颦一回眸 微风
轻摇这款款秀色
把一脉撩人的牵挂 漾开
【柳汀浅读】缘是一种自然而神秘的心灵力量，因一次回眸而感慨万千，因一种感动而动人心弦。韶光灰尘，抹不去相思的荡漾，“一颦一回眸”，首句一笑一回头直接引入一个依依不舍的浪漫画面，引发读者想知道以下故事情节的发展。“微风/轻摇这款款秀色”，那千年都解释不了的情字，“一脉撩人的牵挂”，真爱，就像一个爱的锁链，把痛苦的相思锁紧，苦了多少痴情的心，今世只是遇见，而那天长地久的缘分，又该许到哪一天？尾句“漾开”，留白，让读者留下无限想象，那美，那幸福，那浪漫色彩和情感在眉头绽放。为诗作者点赞！
10.缘
文/柳汀 （福建）
相遇的字迹
牵扯心底情思 跋涉
月色 把爱的故事融尽
【温馨月简评】诗眼“迹”“牵”“月色”“融尽”， 一个“缘”字，牵动了无数人的心，无论是亲情友情还是爱情，都是一个缘字。看起来是一首普通的诗，却包含着人生的真谛，因为情感而带出故事，有了故事就有了牵挂，有了牵挂就有爱，有了爱就有写不尽的相思和惆怅。全诗简单明了，画面感超强，情感自然而细腻，特别是最后一句提升的如此到位，“月色／把爱的故事融尽”短短的三项把缘字写的淋漓尽致。值得一赞！
11.缘
文/能不忆江南（河南）
春风笑望十里
桃花枝头羞红了脸
三月的心 荡起涟漪
【依然浅读】明媚春光扬十里，微笑望去，一片桃红，映照着羞红的脸。在如此绿意盎然，桃红柳绿的阳春三月，心怎能不荡起涟漪呢？第二句和末句的些许留白，引读者无限遐思和联想。流畅连贯的语句，浓浓春情，荡漾在字里行间。好诗，赞一个！
12.缘
文/烟雨霏霏（辽宁）
我提着春花和秋月
浇灌一道风景
碰巧 你经过
【诚共勉赏析】好一首大气之作！人生就是一场没有回头路的旅途。诗人“提着春花和秋月”干什么呢？“浇灌”一路红尘中的每“一道风景”。如此洒脱 浪漫和自信！一定是一位乐观派理想主义的诗人。这两句看似没“缘”实则为“缘铺垫”。“碰巧你经过”是不是要表达，在对的时候遇见呢？这里的“你”不是读者而胜似读者，究竟是谁呢？虽然不是疑问句，可就是让读者浮想联翩。给了读者想象空间，自然就产生了共鸣，还起到了尾句平而不淡，雅而不俗，诗意悠长，值得欣赏！
13.讲台缘
文/孟时珍 (河北)
方寸间 拨弄知识的经纬
稚嫩精灵 萌动
大爱在粉笔落尘里生根
［渝.周郎浅析］缘为何物？何以惹人醉迷其中，不愿自拔？当我们咿呀学语开始，在父母的呵护下，终于从蹒跚学步到开始对一切充满探索欲望的时候，这一生的师生缘，从此拉开帷幕。记忆中，一个个稚嫩的身影，偶尔“胆大妄为”地“窃窃私语”，总是会惹得“最可怕的人”的“滔天怒火”。更有敦敦教导，恨铁不成钢的期许。晨间的清脆诵读；课间的你追我逐，又或者是独坐温习。童年趣事与轻舞飞扬，在鬓角渐白的老师粉笔下的粉尘中，脱去了懵懂无知，积累了知识与智慧的传承。这些满满回忆，这些成长历程，又岂是一个“缘”字，透析得清晰可辨？且行且珍惜，才是对“缘”，最好的答案……
14.缘
文/马玉霞（山西）
我住在你眼里
你藏在我心上
岁岁 年年
[溪子评诗]一个“缘”字，常常会把我们的思绪引向爱情。“百年修得同船渡，千年修得共枕眠” “有缘千里来相会”。于是便有了“我住在你眼里，你藏进我心里”，这美好的诗句和意境。眼中有情，心中有爱，眼里柔丝蜜意，心间暖阳融融。马老师的这首诗，正像她自己描写的我们大多数人的爱情，平凡温暖、真挚而又伟大。朴实无华的语言里，充满了甜蜜而执着的情感。“真心之所系,深情之所依”。人海茫茫，能够相遇、相知、相许、相惜、相爱是缘，这是在你必经的路口等候千万年才求来的。所以，不管时光有多少酸甜苦辣咸，都要把这份姻缘谱写成白头偕老的爱之歌，似金风玉露的相逢。年年岁岁，岁岁年年，地老天荒。人生能有这份缘和因这份缘而续写的爱，夫复何求！
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