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《零零后》

橄榄球是一项勇敢者的运动，是一项男人该玩的运动，是我最喜欢的一项运动。我觉得它能使我们不仅仅增强体质，还能让我们意志更加坚强，迎难而上。

-----乐乐 14岁

乐乐14岁，是一名初三的学生，从初一开始，他就在为出国留学做准备，为了能够在将来融入美国的高中生活，他加入了美式橄榄球队。乐观好动外向的性格，很快让他成为球场上的焦点人物。开朗、对新事物好奇、积极主动，很多方面都像他的父亲。这种性格给他很多机会，同时又给他很多挑战。

辰辰是乐乐幼儿园的同学，目前在一所公立学校上初二，一年后就要升入初三面临中考。安静内向的辰辰亲近自然，狼是她最喜欢的动物。

狼的生命应该好像挺短的，就是在那一小段生命里创造出一些比较精彩的瞬间吧。我特别喜欢一本书，叫《野性的呼唤》，随着狼越长越大，心底的那种想回到草原的感觉就越强烈。

母亲说：“她的性格好像越来越不爱说话，不太爱跟人交往，老是一个人，有点像回到幼儿园那种状态。”

2006年，四岁的辰辰刚从另一个幼儿园转来。“等待”几乎伴随着她每一个早晨：每天她都来得早，却不肯进教室，她总在院子里等待一位小伙伴南德，因为这是她在幼儿园唯一认识的人。

四岁的乐乐来幼儿园已经一年了，总是能很快融入到大家的活动或者游戏中，吸引孩子们的注意。

很快就要出国了，乐乐加紧学习英文。

面对即将到来的中考，辰辰的时间逐渐被学习占满。

毛绒玩具是她的朋友，养的兔子也是她的朋友，狗也是，狼也是，但她没有把它们和活人区分开。母亲很困惑，她希望辰辰能外向一点，这个对于将来与人交往适应社会是有好处的。

乐乐一直很活泼，所以一开始对于机器人这类的课程并不感兴趣，可以说是被家长逼着上的，但是后来在两个朋友的影响下，对这种需要专注和安静的课程也越来越感兴趣。他觉得机器人课让他更加有想象力，开启了很多扇大门，培养了更多能力，学会用心去感受一个事物。

同一时间，辰辰也跟着妈妈去上机器人课，对于本来就很安静的性格来说，她很喜欢自己动手做机器人，然后做路线，虽然花的时间比较长，但是做完就觉得特别欣慰。

朋友对于进入青春期的孩子有着特殊的意义，而每个人对于朋友有着自己的理解。

在纪录片播出后，有观众指出，片中所拍孩子太局限，不能代表全体，但抛开地域和家庭背景等因素，有些话题还是共通的：诸如妈妈和儿子之间执手放手的亲子关系，二胎家庭中两个孩子之间的亲疏关系，孩子青春期叛逆与家长的微妙关系等等。

正在养育“10后、15后”一代的父母们，在片中或许也能够看到自己和孩子的影子。

而什么是成功的教育，从来就没有标准答案。孩子在成长中需要学习的很多，身为父母，需要学的，同样也很多。