江一：表为知人，实念家国（下水文，谁能干就让谁干）

表为知人，实念家国

文/江一

各位同学：

大家上午好！“‘揭榜挂帅’，谁能干就让谁干。”这是5月22日新京报报道的政府工作报告九大新提法的第六个提法。今天的读书会让我心怀激荡，瞬间想到了这句话。桓公、管仲、鲍叔之旧事给我了新思考，即表为知人，实念家国。

“谁能干就让谁干” ，政府工作报告的九大新提法

读史使人明智，在于史册中有着现实的解释，有着问题的答案。将桓公、管仲、鲍叔三人联系在一起的并非小事，而是国之大事。因此，以有自知、知人之明来赞誉鲍叔固然恰当，然而总感觉力度不够。仅因为一个举荐，一个国家由乱而治，一代君臣光耀史册，那么这个推荐背后，仅仅是因为知人吗？我认为更重要的是鲍叔有君子、仁者的格局和修养，他有着深沉的家国情怀。

“谁能干就让谁干”，这句话振聋发聩，当时刷爆微信朋友圈。在于这句话触动了大家那颗担当、创新、报国的红心。这句话原本是针对科技创新领域提出的，但又适合于社会的方方面面。很真实地说，这句话标志着我们对人才与国家的认识又到了一个新境界。这句话让人们明朗，给人们提气。或许，在鲍叔心中，这句话不知说了多少次。

各位同学，2020年是一个极为特殊的一年。新冠仍肆虐，防控已常态；小康正建设，脱贫在攻坚。在我们阻断新冠的战斗过程中，在我们全面实现小康社会的道路上，“谁能干就让谁干”这个理念在华夏大地践行过，也在践行着。钟南山奔赴战疫第一线，他并没有因为自己84岁的年龄被退却，汪勇积极组织武汉市战疫物资的调配和人员安排，他并没有因为自己是快递小哥的身份而犹豫，各地中小企业为支援防控、活跃经济而复工复产，他们并没有因为自己是经济生态的末端而停滞。因为他们心中有“我能干，我就要干，我能干，就让我干”的道理。

鲍叔荐一人而兴一国，这其中的深意不得不令人深思。孔子说：“君子成人之美，小人反之。”鲍叔就是君子，这个君子是人生格局层面的君子。更透彻地说，即家国情怀。家国情怀即以国为家，以爱家之心爱国。知人，这个本领很容易获得，而荐人的格局，却很难获得。爱国、护国、荣国是最高尚的品格，在鲍叔的时代，依然如此。世世代代，中国人都在期盼着自己的祖国有明君、有贤才、有繁荣。因此，我认为家国情怀是鲍叔荐贤的根本原因，这也是今天读书会给我的最大启迪。

同学们，春秋的历史烟云已经远去，但它却可以给我们自我生活的思考，甚至给我们当前问题的答案。知人之能易得，但容人、爱人、推人之量难求。而家国情怀就是这种格局最初的源泉，疫情之中及以后，我们更易察觉。同学们，疫情还要防控，小康仍需努力，让我们肝胆相照、携手同行，把初心写在祖国大地上，让青春在人民需要的时刻精彩绽放。

谢谢大家，我的发言完毕。

榷山

庚子榴月

于湖城湖畔

附录：2020年高考语文全国一卷作文题目。

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【作者简介】

江一，原名金江昆，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学语文教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员、签约作家，衡水市诗词协会理事，教育学术杂志课堂内外好老师签约作者，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让灵魂的启蒙不断发生。