一个孩子的教养好坏，从情商就能看出来
▼ 情商高源于好教养
情商的高低其实与一个人的教养有很大的关系。如果个人教养比较好，那么情商自然不会低。有这样一个例子，一次郊游结束后，年轻的带队老师离开之后才发现少了一个孩子。当老师赶回去的时候，孩子的妈妈也到了。四岁的孩子因为害怕而一直哭泣。孩子的妈妈安慰孩子说：“现在没事啦，刚才老师找不到你非常紧张。她不是有意的，你要不要去亲亲她来安慰一下?”听了妈妈的话，孩子踮脚亲了老师一下，并且安慰老师说自己已经没事了。
这位妈妈的表现无疑非常棒。面对孩子差点丢失的事件，妈妈还能想到帮助老师化解尴尬，而不是对着老师破口大骂。妈妈的行为反映了她的高情商，更反映了她的好教养。而这种教养很有可能来自家庭。而在这位妈妈的言传身教中，孩子也学会了如何宽容地对待别人的错误。
▼ 情商对孩子的成长很重要
情商并不是生来就有，而是需要通过后天的教育和培养来逐步发展。孩子的成长发育不止是生理上，还有心理上。发育从胚胎时期就开始了，周围环境的影响比较大。不仅如此，父母作为孩子成长发育的引导者和支持者，对于孩子的影响不可忽视。
孩子出生后，信息来源是父母和周围的人。在抚养孩子的过程中，父母和孩子相处时间是非常多，因此对孩子非常了解。父母知道应该如何激励孩子，了解孩子的行为举止。所以父母需要为孩子创立和谐友好的教育氛围，这是老师和教育机构所办不到的。
孩子情商发展的关键时期是三到十二岁，情商高低对孩子的一生都会有影响。根据调查研究发现，接受过正规情商教育的孩子，无论是学习、工作还是婚姻表现都比没有接受过培养的孩子要好。情商教育不仅促使孩子学习成绩优异，而且可以让孩子形成乐观向上的性格。而乐观的孩子不畏惧失败，具有成功和幸福的能力。
▼ 如何培养孩子的情商？
香港富豪李嘉诚曾在出席某次活动时讲到，在其经商的过程中，帮助他解决各种难题，对其成功有很大帮助的就是“情商”。国内一些优秀企业高层在回答“当代大学生最缺乏什么”时也都提到了情商。由此可见，情商教育对孩子很重要。那么，作为家长我们具体应该怎么做?
1.认识自己情绪的能力
情绪就是指个人的喜怒哀乐等心理表现，认识自己的情绪就是要准确理解自己的喜怒哀乐。一些家长对孩子情绪发展之复杂不是很了解，总是希望孩子能够开心。如果孩子哭闹，会想尽一切办法来逗孩子小，但是这样孩子反而失去体会丰富情绪的机会。
研究者一般认为痛苦、快乐等八种基本情绪是与生育来的，所以家长需要让孩子尽早认识并且体会这些情绪。有时需要让孩子体会到被小朋友抛弃的沮丧、被人欺负的痛苦、被父母表扬的喜悦等。
2.管理情绪的能力
一些家长在批评或者惩罚孩子的时候，不允许孩子辩解、哭泣等，甚至连孩子表达自己的不满都不允许。长此以往，孩子可能会变得逆来顺受、压力或者当面唯唯诺诺，背后却通过一些极端的手段来发泄自己的不满，这些对于孩子情商发展都很不利。
最好的办法就是在批评或者惩罚孩子的时候，允许孩子辩解、哭泣，或者是表达出自己的不满。家长和老师都不要高高在上，不要压制孩子，不让其表达自己的情绪。这样做并不是希望让孩子没有愤怒，而是教会孩子如何更好地表达自己的愤怒。只有不停地表达，孩子才能学会如何表达自己的情绪。
3.承受挫折的能力
承受挫折的能力其实是情绪管理的延伸。社会上经常会有孩子因为成绩不够好而自杀之类的新闻，而这些悲剧都说明的一个问题就是，由于家长的的过度保护，孩子情商不够，抗挫折能力太差，最终断送了自己的生命。
所以家长要学会让孩子去磨练自己、勇于面对失败，让孩子在挫折和失败中逐渐成长，有足够承受挫折的能力。
4.理解他人情绪的能力
对于任何人来说，只有理解别人的情绪，才能够更好地与他人交流。孩子首先要学会的就是理解父母的情绪，所以父母需要告诉孩子自己的真实感受到底是什么样的。当感觉烦躁的时候，可以告诉孩子说“我现在心情不好，所以想自己待一会儿，你自己去玩好吗?”伤心的时候也不要瞒着孩子，可以告诉孩子为什么伤心。如果孩子递来了纸巾，要欣然接受，并且感谢孩子。只有这样，孩子才会懂得为别人着想。
5.人际关系管理的能力