高一没学好，高二努力还来得及吗？主要看是否满足这三个条件

高一没学好，高二拼命学，高三能逆袭吗？这是很多高中生，乃至许多学生家长关心的问题。有过高中学习经历的人都清楚，高一的总基调是打基础，如果基础打得不牢固，上了高二就很吃力，不少中考分很高的学生，因为高一没学好，高二跟不上，高三成绩严重下滑，最终无缘名校。不过，有一部分高中生，高一成绩不怎么样，高二成绩突飞猛进，高三成绩稳定在班级前列，高考一战成名。那么，高一没学好的学生，高二努力学，究竟有没有机会在高三逆袭呢？主要看是否满足以下这三个条件。

第一个条件：有明确的学习目标，具备坚韧不拔的毅力

没有目标就没有动力，学习不例外。由于每个人的学习能力、学习方法和思维水平有区别，所以人们的学习目标不一样。每位高中生要根据自身情况选准方向，设定短期目标和长期目标。学习目标要有计划性，但也要保持一定的弹性，不能好高骛远，也不能过低估计自己的实力，可以随着自己学习成绩的变化做出细微调整。

有了明确的学习目标，还要具备坚忍不拔的毅力。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，很多高一遭遇学习困难的学生，到了高二，确实很认真地制定了学习目标，且努力按照规划执行学习任务，但一段时间之后，因为经常性遇到挫折，或学习成绩提升很慢，就失去了学习热情。他们无法忍受失败，也不能在巨大的学习压力中保持正常的学习状态，与成功渐行渐远，而那些意志顽强的高中生，则最终走向成功。

第二个条件：找到了适合自己的学习方法

学习需要有一定的策略和方法，如果学习方法不当，即便花了很多时间、精力，也不见得有好的学习效果，而如果学习方法得当，学习就会事半功倍。

高中知识比初中知识广得多、深得多，好的学习方法显得更为重要。若找不到适合自己的学习方法，不仅跟不上学习节奏，很多学习内容也是“似懂非懂”状态。时间一长，知识体系就完全混乱了。理不清知识脉络，又没有能力解决问题，学习成绩肯定会大幅下降。

不过，适合自己的学习方法不是一两天就能找到的，需要较长时间的摸索和调整，个人可以试着向身边学习成绩进步较快的同学取经，也可以与班主任或相关学科教师交流，听取他们的意见。因为高一已经浪费了一年，高二上学期务必把大概的学习模式固定下来，这样学起来不累，且容易建立自信心。

第三个条件：有好的身体素质和心理素质

高中一年级虽然学的是基础，但所有学科都要学习，学习强度一点也不弱，到了高中二年级，文理分科之后，表面上看学习强度下降了，但学习压力却增加了很多，分科导致的学科内容难度加大，以及即将到来的高三，让高二学生时刻处在紧张的学习氛围中。为了实现“高三逆袭”，不少高二学生拼尽全力，超负荷用脑，于是出现了生理疲劳，比如提不起精神、感觉迟钝、动作不协调、思维不灵敏等，身体素质下降，而身体素质的下降又会带来心理上的疲劳，造成学习效率低下。

所以说，高二努力学，前提是要个体有较好的身体素质和心理素质，这两样东西，会最终决定高考成绩。在此建议每位高中生都要抽出时间锻炼，跑步、跳绳或进行一些球类运动，家长则要科学引导孩子，帮助孩子保持积极向上的心理状态。

不考虑幼儿园阶段，高考之前，我们一般要经历“十二年寒窗苦”。我们寄望于通过学习提升自己的知识水平、磨练自己的意志，让自己成为社会有用之才。但所有人知道，学习的过程，一定是遭遇各种各样的困难和挫折的过程，也一定会遇到各路高手，想要胜出，成为同龄人中的“精英”，唯有付出常人无法忍受之艰辛，才有机会实现梦想。

高中三年正是实现个人理想的关键期，如果错失了高一，高二必定要奋力一搏，不过我们不能蛮干，要一边学一边思考，尽可能提升学习效率。每个人每天的时间都是24小时，在有限的时间里，学得知识越多、越扎实，就越可能脱颖而出。

可以肯定的是，高一没学好，高二就算努力学习，成绩也会有较大波动。这时一定要稳住情绪，保持定力，再坚持坚持，或许很快就有转机。总之，高中一年级没有把基础搞扎实，想在高三逆袭，难度较大，几率较小，但再小的几率也值得我们拼尽全力。