新抚区音乐学科专项个人课题开题论证会纪实
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融融暖意带来了初夏的问候，音乐将爱它的人们又一次凝聚在了一起。五月十日上午八点，新抚区中小学部分音乐教师在育才中学召开了“新抚区‘十三五’2018年度个人课题音乐专项课题开题论证会”。
2018年3月，新抚师校科研室开展了第九期个人课题的申报工作。新抚区音乐教研员罗曼老师将十三五的骨干教师培训采用个性化的培训方式进行，每位骨干教师将自己在教学中的困惑与难点问题以个人课题研究的方式呈现，然后进行个性化的跟踪调研指导，骨干教师的成长将会更具目标性，个性化的成长将会更快更有实效性和针对性。在罗曼老师的鼓励和引领下，音乐学科共22名教师申报立项，其中20人立项成功，这个数字充分证明了我区音乐教师们对科研引领教育教学的高度认识和重视程度，她们将自己在教育教学中的困惑与焦点问题运用课题研究的方式进行深入探索。区科研室孙晓明主任深深被音乐老师们积极的科研意识所感动，为了确保研究质量，更好地进行专业化课题管理，成立了音乐专项课题 ，由区科研室与音乐教研员罗曼共同进行专项管理。
这次会议根据立项申请时专家的评审意见，依据老师们立项申请在书写规范上存在着一些困惑问题，罗曼老师进行了详尽的传达。她认真将每个人出现的问题，从课题名称、关键词界定及课题名称解读、课题研究的背景及意义、研究的相关文献综述、课题研究的目标、课题研究的内容、课题研究的过程与方法、课题研究的条件及预期成果等几大方面分别给予解读，并举例说明，令在座的教师茅塞顿开，更加深入的了解了课题立项申请的正确表述方式。
部分教师个人课题立项申请表
教师们在认真做笔记
罗曼老师还详细地规范了开题报告的标准格式及内容，并对新抚区科研室制定的个人课题结题评价标准进行了解读。最后布置了课题研究需要完成的任务，其中包括两篇教学案例，两篇科研故事，以及最后成果提炼的相关策略等。
春风化雨，润物无声。相信在罗曼老师的引领下，在全体教师的共同努力下，第九期音乐专项课题一定会非常出色的完成，为新抚科研，为音乐学科，更为了自己，交一份满意的答卷。
新抚区音乐学科专项个人课题立项合格名单区编号课题名称申报单位姓 名分数备注090101充分关注学生音乐体验学习经历——音乐中的聆听有效性胜利中心小学刘 佳音乐专项090102声势训练提高小学音乐教学的有效性研究胜利中心小学宋利辉音乐专项090103律动体验在音乐教学中有效运用的策略研究新抚区南阳小学唐萃薇音乐专项090104在聆听中打开音乐的视野新抚区育才小学吕冰妍音乐专项090105小学音乐课堂教学充分关注学生音乐图形谱体验学习经历的策略研究新抚一校臧 颖音乐专项090106音乐教学中关注学生合作体验学习经历的策略研究新抚区千金小学潘美玲音乐专项090108小学低年级音乐课堂教学中充分关注学生聆听音乐学习经历的策略研究北台小学朱庆华音乐专项090109体态律动在教学中的有效运用西十路小学白东明音乐专项090110小学低年级歌唱教学如何进行音准训练新抚区公园一校陈丽娜音乐专项090111小学音乐教学的节奏教学的研究新抚区公园一校张 乐音乐专项090112小学音乐课堂如何以学定教有效地关注学生的合作体验公园一校王晓霞音乐专项090113初中音乐课堂教学充分关注学生音乐对比体验学习经历的策略研究抚顺市育才中学冯 博音乐专项090114充分关注歌唱教学中音准体验学习经历的策略研究抚顺市育才中学陈惠秋音乐专项090116课堂教学关注学生音乐聆听体验的有效性五十中学张 颖音乐专项090117中学音乐课堂教学充分关注学生聆听音乐体验学习经历的策略研究五十中学魏宁宁音乐专项090118如何培养学生在音乐课堂上聆听音乐的学习习惯胜利中学陈 红音乐专项090119充分关注学生学习经历-教师与学生的有效互动胜利中学李 开音乐专项090120充分关注学生体验音乐的学习经历-图形谱有效运用的研究胜利中学徐 静音乐专项090121在中学音乐课堂教学中充分关注学生自主合作探究学习经历的策略研究二十二中学谢文红音乐专项090122初中音乐课歌唱表现力的培养第二十二中学赵 芳音乐专项撰稿：冯博（育才中学）审稿：孙璐 、罗曼（新抚师校）图片：冯博、陈惠秋（育才中学）、臧颖（新抚一校）热点文章推荐 点击题目即可跳转主题研讨：中小学各级教科研是否满足了你的需求？至今还一直沉浸在那次活动带来的各种情境中......海燕老师手把手教你打开“健康成就快乐”的正确方式新抚区“中小学教科研需求”主题研讨暨教育科研中心组系列活动（三）享工作、乐生活，意娜老师教你玩转APP难忘的信息爆棚型培训经历跳出教育看教育该用什么改变教师的行走方式课堂教学中运用小组合作时，这几点很重要......“班级优化大师”，帮你轻松打造高效小组合作课堂与你朝夕相处的“小组合作学习”教研员当老师，教师变学生，参与小组合作学习一次小组合作学习带给我的思考