『高教头条』教育部：天天打游戏睡大觉喝大酒的日子，一去不复返！
所谓的“三抓”“三促”，即：抓领导、促管。让学校领导高度重视本科教育，在管理制度上让它严起来。抓教师，促教。即让教师的教学能力、教学精力、教学水平强起来、高起来。抓学生，促学。即让学生忙起来，严把毕业生出口质量关。
吴岩表示，通过这“三抓”“三促”，高等教育特别是本科人才培养质量实实在在提起来了、实实在在地强起来了、实实在在地高起来了。
“可喜的是，通过近三年努力，全国各地各高校都形成了‘三抓’‘三促’的高度共识，各个学校、各个地方都有硬招、实招、高招、妙招。”吴岩举例道，“第一，抓专业，专业建设是本科人才培养的基本单元，我们在专业建设方面，实施了一流专业的建设工程，即我们说的‘金专’。”
吴岩表示，第二是抓课程，课程是人才培养的核心要素，我们实施一流课程的建设工程，狠抓金课，淘汰水课。第三是抓创新创业人才培养的素质，让学生忙学习、忙创新创业、忙知识能力素质的提高。通过这些举措，现在的高校人才培养，特别是本科人才培养发生了格局意义的变化。
“我们通过这样的方式，就是要让过去一部分学生天天打游戏、天天睡大觉、天天喝大酒的日子一去不复返。我们通过全面取消清考制度，让学生的毕业关难起来，让学生在学习中成长，让他们不仅成为这个时代的主人，还将成长为未来发展的建设者。”吴岩说，从这一点来看，现在本科教育的局面已经得到了根本性的改观。
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