咋是这样？

不出意外，绝大多数人，看到与自己不同的人，尤其是脾性不太温和，第一个反应就是，这人咋是这样？小孩子也是这样，大部分人喜欢用“乖”这个词形容孩子，这个字偏褒义，但是这个“乖”到底体现了什么内涵和蕴义呢？一般说来，属于称赞方内心偏喜好的类型就会觉得乖，还有一种就是不会添麻烦，按部就班地按照既定程序不出格不捣乱就是乖。

是不是天下的父母都有一样的心态，该做什么的时候，就做什么，养成一个好的习惯，要做什么，就一定要完成现在你需要完成的任务才可以去，否则就是不被允许的。常态化的固定操作被称为可持续进行的，让人比较踏实的平稳进步的方式。

记得年初看《爱弥尔》的时候，感叹于卢梭在养育爱弥尔的过程中，不断让爱弥尔去接触自然，去经历一些事情时，让爱弥尔在一个纯粹自然的环境里长大，感受爱弥尔的情绪波动，我们学习家庭教育常常说，孩子本性自足，保持一个好的环境，他就能很好的成为他自己，他的天赋和使命被承载的那个自己。

可是，见到很多的孩子，大大小小，都刻着父母的影子，这个世界太忙碌，太嘈杂，所有的理由都显得那么客观和自然，让我们看到一切都显得理所应当，没错，来不及卸下社会角色，回到家中，很多人带着单位里一天的角色，继续面对自己的爱人和孩子，这就很难怪很多孩子，小小年纪说话打着官腔，或者总是高高在上的样子。孩子就是孩子，他不是下属，也不是同事，更不是我们可能面对的工作上的甲方乙方。所以，回到家就卸下工作单位和社会上的角色吧。

耐心，不管对面坐着的那个孩子是什么样，是所有人都比较倾向于内心认可的乖孩子，还是暴躁的，不可理喻的，让人看上去就想避开的孩子。请注意，那是一个人，或许表面上看上去极其乖巧的孩子，他只是表面呈现出了一种很配合很镇定的样子，不见得这个孩子内心就非常认可你对待他的方式；甚至，你觉得那个极其让人抓狂的孩子，一定是非常不愿意配合你，可是，当你先沉静下来，温和地面对这个孩子，你去感知他背后的承受，他内心的那份掩藏的不易被察觉的东西，你就知道，每个孩子背后就是一个家庭的环境和文化，绝对不是简单看到的，这孩子怎么会这样？看到孩子的状态，懂得调整自己，及时反思的家长，可以称为智慧的家长，他们知道，孩子的变化，正是自己成长没有及时跟上所感受到的一种错误的认知，修正就是自我成长，跟上孩子的步伐。

记得我的老师曾讲过，当一个孩子不可爱时，才是最需要人爱的时候。这个世界之所以有爱，是因为那些渴望被爱的人，唤醒了所有人内心的温柔和善良。