四年级：美妙数学之最值问题（二）积最小问题（1026四）

美妙数学天天见

每天进步多一点

亲爱的小朋友，你好！我是一课研究团队的邬盼盼老师，宁波市奉化龙津实验学校。

今天与你来分享的内容是“最值问题（二）积最小问题”。

准备好了吗？我们开始吧！

叮铃铃

美美、天天，昨天我们研究了积最大问题，还记得昨天发现的秘诀吗？

先把大的两个数字分别放到两个因数的最高位，然后剩下的数字，只要组成的数差越小，那么它们的积就越大。

我先想一想

当有五个数字时，先挑出大的4个数，按两位数乘两位数的规律确定，再根据差越小，积越大的规律确定最后一个数的位置。

嗯，你们学得很好，接下来就进入今天的积最小问题的学习，我们一起进入视频吧！

快乐的时光总是很短暂~

把你今天的收获和小伙伴们分享一下吧！

美妙数学天天见，每天进步一点点。亲爱的小朋友，今天的话题我们就讲到这里，咱们明天再见！

聪明出于勤奋，天才在于积累。

——华罗庚

审核：张君霞、陈水玲