培养秩序感
秩序，这个词不陌生，我一直觉得是排队时才会出现的词，这几次听皇甫老师的课，听到这个词，一个人的思想要有秩序，语言表达，也要有秩序，在家庭教育中，秩序感尤为重要。
那么具体体现在哪里呢？现在回想一下，我们给孩子说的话，是不是会把想让孩子做的事情一股脑的说完，然后用自己的一脸期待面对孩子的表现，比如，孩子正在玩，该吃饭了，我们就给孩子说，快来吃饭，你还有作业没做完吧，钢琴练了没？课外的作业还要做呢？从嘴巴里不由自主的说出来，信息量之大，我们自己都没感觉，现在整理一下，吃饭了，是第一件事情，我们是提醒孩子，饭做好了，该吃饭了。然后我们顺带想起来了，周末快过完了，作业做完没，还有每天要练的钢琴貌似都没练，还有课外辅导班的作业吧。我们把注意力集中在自己的思维上，而且带着焦虑，所有的一切打包，喊孩子吃饭的时候，直接打包甩给孩子。OK,松口气，我把该提醒你的都说了，你自己该知道怎么办了吧。然后呢，是不是和我们想的一样，孩子就吃饭了，接着整理自己的作业，练琴，再复习。不是，很多时候，和我们想像是相反的情况。为什么呢？
想象一下，你在单位，你正在干一件事情，心情愉悦的时候，被领导喊到跟前，给你安排了一堆事情，然后很多年前，企业还流行过一段时间《把信送给加西亚》这本书，要求员工不问理由和原因，执行就可以了。我不知道现在是不是还这样流行，我只是有点疑惑的是，在被安排了一大堆貌似不太关联的事情后，能开心快乐的去做的，恐怕不多吧。
也许，我们什么都不用做，孩子都已经条理清晰的把该做的事情做完了，不过，有时候，我们想表达自己的想法时，这样，我们试一下用有秩序来做这件事情，当孩子在玩的时候，我们可以走到跟前，轻松商量的语气说，晚饭好了，过会要吃饭了哦。老师反复提到尊重，我思考了一下，我觉得尊重前提是理解，因为只有你理解了，才能做到真正的尊重。所以，当我们自己心情愉悦的做一件事情时，有人来打扰我们，不论是出于什么出发点，我们都会不喜欢这样，所以，我们要理解孩子在专心致志的做事情时，请记住理解他，并尊重他。这是第一件事情。然后，等孩子吃完饭，休息一会，你可以友好地提示一下，因为到周末了，这几天你的事情也比较多，我想你现在的作业也挺多的，都做完了吗？关切的语气，孩子是可以理解的。当然，你的感情到了，不论你通过什么方式问，孩子都不会不耐烦的，孩子是能感悟到你是关心他。孩子的琴，说起来学琴的孩子挺辛苦的，每天都要练，你可以说，这两天也挺累的，如果特别累了，琴就不要练了吧，是不是挺吓人的，这种沟通方式，还记得皇甫老师说的吗？您敢不敢把心量放大，你包容孩子一次，孩子会反弹性跳的很高的，进步很大的。
仔细回忆，和孩子，和家人相处沟通时的秩序感，如果要想话语走心，说话之前必须要有秩序感，必定要思考，选择合适的时机，场合，为对方考虑的前提下，让自己的话入对方的心，沟通是双方面的，不是单方面的释放信息。秩序感，让对方得到被理解，尊重，接受建议。秩序感，让我们说话做事，都能停下来先思考一下，秩序感，为自己铺开很宽的路，秩序感，慢慢打开了心量，更多的理解和包容。感叹皇甫老师带来的回归心灵的家庭教育，让我们可以思考的东西，太多太多了，而这些东西都相通连贯的。
我现在像在沙滩上捡拾珍珠贝壳的孩子，每天捡到一两个，满怀欣喜，也希望能给大家带来一点点启示，共同进步。家庭教育的内涵太深奥了，需要学习的东西太多了，浩瀚宇宙中，我们太渺小了，渐渐地觉得，我还只是小学一年级学生，加油吧。
二月春风，爱文学，爱写作，用一支柔美的笔来描绘生活的美好，用一颗理性的头脑来思索人生，在家庭教育的路上，刚刚起步，愿更多的爸爸妈妈加入，用我们的努力和坚持，凝聚成一束束光，照亮孩子们更遥远的未来。
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