【郑桂丽专栏2】教育故事：偶然的背后是必然！

# 教育故事 #

偶然背后是必然

“偶然背后是必然”，其实最深刻的感触来自于工作，考试的时候经常性的会发现很多偶然性的BUG，很多很难复现，但是基本发现的BUG，最后都能找到原因。或者从另一个角度来说，这种偶然其实就是必然，当各种条件达到事件发生的要求，那么结果是必然的。生活的偶然事件也是同样，如果时间环境等各种条件完全相同的重现，那么结果，必然一致，当然这个假设的前提是不存在的。但至少说明，偶然事件的发生同必然事件一样是有其原因的。

高二下学期第二次考试成绩出来了，殷晨皓生病没有参加.他的名字排在了倒数第一的位置，我拿到成绩单后从前往后看，第一张相涵，第二何腾，第三名韩国庆……前十名成绩跟孩子们平时的表现成正比。我在疑惑，于宝宁呢？张煜呢？我一直往下看，在25名的位置上看到了于宝宁，张煜呢？在第54名看到了张煜。他们怎么了？在寻找他们两个的同时我也看到一些进步特别大的学生。李嘉炜一直1000名之后，这次飞跃到了758名，姜博元是美术生上次月考考了全班63名，这次考了全班35名。我看到姜博元的名次后感慨良多，一个艺术生天天下午3.4节课需要去画室学专业课，所以比80名同学每天都少学2个小时，35名以后的同学是怎么学的呢？因为着急上课，应家长要求他把成绩发到家长群。

我还没有上完课，微信就一堆消息。于宝宁，张煜等家长询问我孩子为什么单科成绩那么低。下课后我看了一下他们的成绩，他们的实力不可考的这么差，然后我又看了单科成绩，于宝宁生物特别的低，张煜英语特别低才18分！我又在班上问了谁的分数不对，除了于宝宁，张煜外，还有孔皓，郭项宇，陈怡如，高涵。概率不小呀！我当时真的特别生气！我调整心态，脑子飞速思考，我该怎么引导学生们？我的脑子里面想到很多词，量变引起质变，多行不义……但是最清晰的是“偶然背后是必然”。

我该怎么让学生意识到月考的重要性呢？在下次的班会上，我重点说了他们几个答题卡没分和殷晨皓高二已经两次没有考试的事，并且强调他们下次不管考多少名，不能算“进步之星”。我说不要以为这是一次或者两次的偶然，偶然背后是必然。把握好每一次得来不易的考试练兵机会，在战略上蔑视，不管面对任何情况，不管困难多么强大，我们都要有必胜的信心和决心。相信虽然作战艰难，牺牲很大，但是最后的胜利永远是属于我们的。在战术上重视，不管面对任何情况，哪怕是最柔弱的情况，我们都要认真的面对，不要掉以轻心，轻敌冒进，这是兵家大忌。而于宝宁，张煜，孔皓，陈怡如，高涵等之所以答题卡没分，绝对是战略，战术上都藐视考试，觉得自己学的好，才会粗心大意。而殷晨皓生病不假，但是绝对没有到不能参加考试的情况，我只说一种可能，如果那天是决定命运的高考，能参加吗？（我只是打比喻，也不赞同带病坚持考试，身心健康比学习更重要）如果是高考的话，肯定提前考虑自己身体状况，有病提前治，绝对不会下午考试，上午请假回家！也绝对不会在家躺了三天，等到我给你妈妈发微信告知你物理，化学开新课了你才迟迟返校！这些问题的出现是你们没有重视学习，没有重视考试后带来的必然结果！而李嘉炜从开学后一直改变自己，认真学习，这20多天也让我看到了他的努力和进步，成绩提高也不是靠运气。姜博元第一次月考全班63名，我只跟他说了一遍，你的文化分一定要够高才行，艺考成绩绝对没有问题，回到上学期的40多名。美术老师说了如果文化分能稳住可以冲击中央美术学院的！每次学美术回来他都会补齐新课笔记，作业也一个不落下，成绩提高上来也不是靠运气，这是他们两个努力付出的必然！

班会后我让每个人都写下了自己下次月考的目标！希望他们经过这次月考好好反思，下个月可以做的更好，做到最好的自己！良好的常规是进行正常的学习与生活的保障。一个调皮捣蛋的学生，一个不合常规的举动往往会使整个班级留下遗憾。因此，常规教育是班级中一个常抓不懈的教育重点。高二的孩子说大不大，说小不小，如能自觉遵守还存在一定的难度，这需要做班主任的时时加以提醒和督促。我希望下次这样的常规教育可以来的迟一点！

划重点

作者简介

郑桂丽，2010年毕业于河北师范大学化学与材料科学学院，现在泊头市第一中学学校担任班主任和化学老师，从业信条：教育是一件需要努力、需要等待的事情；读书是一辈子的重要事！王青生班主任工作室第一期学员。