脆弱的青少年自杀背后的秘密

北京曾经发生过一个特别惨痛的案例，有一个初中男孩，平常学习成绩特别好，很少出错，但是他跟一个调皮捣蛋的孩子干了一点儿调皮捣蛋的事，后来被老师叫到办公室去谈话。之后，老师让他们写检查，批评了他们，还罚了站，那个很皮的男生就无所谓，反正他经常被老师骂。但是这个成绩好的孩子就受不了，后来就跳楼自杀了。这个事当时在北京闹得挺大的，这是典型只关注学习能力，但是缺乏社会能力的孩子。

什么叫社会能力？就是要教会孩子去处理人际关系的问题，这个就是社会能力。那我们家长在教育的过程中一定要遵循一下三个原则：

第一个原则，我们要把更多的注意力集中在搞清孩子的想法上。

一个人经常被别人忽略感受，他就会倾向于去忽略别人的感受。就好像我们很多家长在教小孩的时候，小孩子摔倒了，家长的第一反应就是不要哭，起来。尤其是男孩子，男孩子遇到了委屈，哭得特别难过的时候，父母会说，哭有什么用？不许哭。所以孩子越哭，父母越生气，最后导致孩子在你面前真的不哭了，但是他学会了什么呢？他学会了忽略别人的感受。

第二个原则，一定要让孩子来解决问题，而不是替孩子解决问题。

孩子需要解决的问题就层出不穷，永远都做不完。父母只有放手交给孩子，让孩子去学会如何解决问题，他才能够更快就学会，拥有这些能力。

第三个原则，要知道思考的过程才是重点。

整个解决问题的过程才是重点，而不是把每一件事都做到完美才是重点。我们很多父母不愿意去尝试让孩子自主解决问题，原因是说，那这样做不就错了吗？这样做的结果不就造成伤害了吗？这样不就得罪了人了吗？你总是担心每一件事的结果。但是和每一件事的结果比起来，其实更重要的是这个孩子人生的结果，你让这个孩子的人生收获了什么？他有没有得到成长？所以我们的关注点不应该是每一件事解决之后的具体结果，而是教会孩子解决这个事的过程。

家长们可以通过游戏的方式，帮助孩子提升这种能力：

1、角色扮演

比如白天发生了一件事，没有解决好，甚至打了一架，很不愉快，没关系的，因为孩子嘛，不要指望他每次都处理得很好。

晚上你跟孩子在家里的时候，可以玩角色扮演的游戏。你说：“来，咱们今天把白天你和浩浩打架的那件事再演一遍，好吗？然后看看有没有别的方法，好吗？你演浩浩，我演你，或者我演浩浩，你演你自己，好吗？来，咱们来做游戏。”通过这个游戏，不断帮助孩子尝试，那如果我这样做了，效果会怎么样；如果那样做，效果会怎么样。

其实很多家长不会跟孩子玩，在家里边要么陪孩子看电视，要么读书、讲故事。应该跟孩子玩起来，玩话剧，表演。这时候能够增加孩子的成就感，让孩子有更多的想象空间，还能够增进你们的亲子关系，最重要的是帮助孩子找到解决问题的方法。

2、找办法

拿一张纸，中间画一条线，左边是一个人的办法，右边是一个人的办法，你会孩子在不断地涌现出很多想法的时候，他就开始尝试学习解决问题的办法。所以把办法一个一个列在纸上。

这里说一下用纸的重要性，当家长特别认真地拿一张纸出来，拿笔准备写的时候，孩子会觉得特别受到尊重，他会觉得这是挺认真的，然后我爸我妈对我这事特别认真，所以他会很认真地对待这件事。

希望父母能够让孩子自己去做主，让孩子自己学会解决问题。我们给他更多的提问，我们给他更多的支持，帮助他了解各种各样的情感，利用小游戏来改变我们的家庭，这样我们的国家也会变得越来越好。