别人家的孩子！音乐、医学双料学霸！
Valerie Xiang是奥塔哥大学医学院三年级学生，她是一名活跃的音乐家和学生领袖。
来听听这位Rangi Ruru毕业校友——2018年学习标兵——讲述她的高中时光如何为她现在的学习生活铺平道路。
——你觉得Rangi的学习生活如何为你现在所做的事情铺路？
“在Rangi，我得到了老师们的宝贵支持，无论是通过课外活动还是通过他们创造的课堂环境，他们激发了我的学习热情。
完整的学校日程表培养了我的时间管理技能，训练了我的专注能力，并让我了解到自我照顾的重要性。我几乎参加了所有的音乐小组，还参加了可持续发展和文化委员会，并担任了同伴支持辅导员。
我还收获了自信，这让我能够追求新的机会和角色。今年，作为医学院文化能力课程的一部分，我在一个关于亚洲健康的小组讨论会上发言，这在以前是远远超出了我的舒适区范围。”
——你曾是Rangi的音乐负责人，并在室内音乐方面赢得了许多国家奖项，请讲讲你的音乐之旅。
“我很小的时候就开始学钢琴，因为我的姐姐在学，我不想落后！但当我刚来Rangi学习时，由于对考级和比赛感到焦虑，我实际上已经对钢琴不感兴趣了。然而在Rangi参与的音乐活动，让我以一种合作和更丰富的方式重新拾起对音乐的热情。
Rangi的St Andrew管风琴奖学金给了我在9年级开始学习管风琴的机会，有各种各样的表演机会和任何人都能要求的最可爱的老师（谢谢你，肯特先生！），我最终获得了证书。”
——你在音乐领域取得的亮点和成就有哪些？
“室内音乐是Rangi音乐的一个亮点——巴托克的双钢琴和打击乐奏鸣曲现在在我心中占据了重要位置。我们似乎花了无穷无尽的时间去探索、发展和完善我们对那首曲子的演奏，并在惠灵顿的迈克尔·福勒中心举行的全国比赛中进行了精彩的表演，这就是回报。
争取获得英国皇家音乐学院考级的优异成绩也是一个绝对的亮点，令我满意的是，我重新找回了对独奏表演的热爱。
一个相当不同的经历是作曲并指挥我的作品《Matariki》。听到交响乐团演奏我的作品并将其生动展示出来是令人难以置信的。同样，高年级作品《West Side Story》也很有趣；我喜欢音乐剧，但我的演技和舞技都很糟糕。所以，指挥台就是我的归宿。”
——你觉得NCEA如何为你的高等教育做准备？
“NCEA给了我宝贵的实践机会来应对考试季，主要体现在时间管理和学习技巧方面。
内部考试为学习引入了一些非常受欢迎的多样性。虽然我仍然喜欢外部考试，但在考试季到来时，你肯定能感觉到压力的增加。
NCEA改变了我对待内容的方式——我很容易陷入这样的心态：我需要记住这50张解剖学幻灯片，这样我才能通过期末考试。而正确的心态是：我需要学习和理解这些内容，这样我才能把它应用到未来的场景和作业中。”
——你被评为学习标兵，也深入参与了学校生活的其他方面，你觉得学校文化是如何培养你成为“最好的自己”？
“Rangi有一些很棒的老师。我能够敏锐地意识到，我是多么幸运地在一所拥有如此可爱的工作人员和超棒资源的学校求学。感激学校教职员工、教学设施和提供的各种机会，我受此激励成为最好的自己。
每个女孩在Rangi都会受到重视。有这样一个小巧而安全的学校社区，我们都能发现更好的自己。
这里还有一种文化：你不必成为全国冠军或取得最好的成绩；但只要付出了努力，展示了自己的风采，你就会得到回报和尊重。
进入大学和现实世界，你成为沧海一粟，但在学校形成的人生态度可以帮助我努力取得成就，同时对自己保持友善。
预约参观：rangiruru.school.nz