《校园之美》：15分钟完成的初二高分作文

琴深如海绝对原创的文字精神，笔随心，文随情，不从俗，反抄袭。人生的意义，不是得到了什么，而是为世界留下了什么。

Saying:读读作文，也是一种乐趣。

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文/小可爱

春盛夏繁，秋静冬雪，这无与伦比壮丽、秀美的景色伴着朗朗的读书声笼罩整个列五......

列五的美是景美。春天，朵朵娇艳自傲的花盛开了，用那让人无法抗拒的魅力引诱着我们。清香难以忘怀的芳菲扑面而来。课间，我伫立在窗边，看楼下的小花园有些许同学在嬉闹，聊天的。奔跑的，散步的......无意间，构造一副美不胜收的景色。

秋天更是动人了，秋阳醇厚柔润，温柔的呵护着我们。空气中有少许的雾气氤氲着教学楼，枝头的鸟儿伴着我们教室朗朗的读书声，景色旖旎，我们吹着清风，任它拍打在脸上。这一刻，时间好似被按了暂停键，停在时间的罅隙里。岁月枯老，依旧不改变它的容貌。

列五的美景是人美。下课的铃声清脆的响起，我迈着轻盈的脚步走出教室。门外已有不少的同学老师相互聊着天，那么欢快美好。见到老师了，就微笑礼貌的问声好。而有时，一不小心撞到老师的话，一定也会弯下腰道歉。有时，看到路边的垃圾，善良热心的同学便也弯下腰，捡起扔进垃圾桶。

我走在走廊上，看各个班级里的同学们在干什么。有的相互问题，有的聊得手舞足蹈的，这是美好的一幅画了。看时光荏苒，校园的美景却一成不变，青涩的脸上是不尽的风光。

校园的美，美在人心；校园的美，美在景色；校园的美，美在老师和同学。校园之美，令人难忘，是时光带不走，在我们心里更带不走的东西。

铭记校园之美，四季之盛且繁荣不变.....

如海赏析：

此文不易的地方之一，是罅隙、氤氲等词语，要能够在考场内准确地写出来。读文字和写文字，而且是手写，是完全不同的。毕竟，我们现在都靠电脑了。该作文被阅卷老师青睐，是文字平实里透着温暖，有一种无法言说的美；一些学习的细节，呈现出耳熟能详的画面感。没有太多的花哨，加上词语的运用，有一定的老道，足见小作者阅读量是不错的。

作文我们可能都很少认真去读了。那是应试的需要，但却是考生集中心智在规定时间内完成的，原创里有八股文的陈旧，但也有自己的凝练。