掌握这六个逆向思维方法的特点，你也能跑过风

逆向思维方法的六个显著特点：

背逆性

逆向思维方法的“背逆性”，在于“逆”字，它逆着人们长久的、习惯的思维方式和方法，也就是研究人员在思考、研究和寻求解决研究课题的思路的过程中，冲破常规思维和习惯思维的“牢笼”的舒服，善于倒过来考虑问题。

这就是逆向思维方法所具有的背逆性。

时逆性

在常规或习惯上，人们思考问题和寻求解决问题时和在实践中的具体操作上，通常是按事物或现象发生和发展的时间先后顺序、按事物的空间分布由远及近、按事物的结构形式或形态由外到内的顺序，去思考、研究问题和实际操作。

针对研究的目标

运用逆向思维方法进行各项研究工作，人们的创新思路不是针对研究方法，而是针对研究的目标。

人们为了达到研究的目标，以实现科技创新或管理等创新的计划和目的，在通常情况下，人们是首先按常规和习惯的思路和做法去思考如何解决研究课题。

常常是在思路打不开的时候，也就是在思维中实在寻找不到有效地解决问题的思路时候，在急得团团转的时候，运用逆向思维方法，倒过来考虑。

即转换思考的角度和方法，针对研究的目标，常常能迅速扫清正向苏伟道路上的障碍，在头脑和行动上开拓出全新的局面。

具有反设想象性

运用逆向思维方法进行科学研究，要求研究人员充分发挥科学的想象力与进行合理的逻辑推论，大胆地进行科学的反设想象，在头脑中想象和构思出各种与已知科学事实、科学概念、已知科学假设、已知的技术及已知的产品等等相反的科学事实可能存在及相反的科学概念与相反的科学假说、相反的技术和相反的产品的反设想象的研究课题。

在这种情况下，研究人员的创造性思维，既植根于一定的科学事实、经验材料和已有的科学理论的基础上，又不受时空和现实世界各种各样条件的限制，使创造性思维腾跃，大胆地想象、构思和预测未来。

具有非常突出的创新性

在科学研究中运用逆向思维方法，它是在不断地冲破或克服常规的和习惯的“思维定势”，它突破了人们已有的知识、经验、科学事实和理论层次，采用反向思维或倒过来思考问题和寻求解决研究课题的方法，结果能把科研人员的创造性思维引向全新境界和全新的研究课题，因而显现其非常突出的创造性。

具有逻辑性和非逻辑性的统一

逆向思维的出发点是反常规的和习惯“思维定式”，研究课题的提出往往不是经过严密的逻辑推论的结果，属于反向思维方式，是逻辑的中断，伴有反向随意想象和直觉思维的出现。