“永别了，妈妈！不要救我！”：9岁女孩欲跳搂，背后真相让无数爸爸妈妈沉默了
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昨天，收到一位全职妈妈的来信。
她说，自己和正读三年级的女儿，因为作业的事情大吵一架，一气之下扇了女儿一巴掌。
结果女儿不依不挠，转身爬上自家8楼的窗台，要往下跳。
家人好说歹说，才把孩子从窗台上拽下来。
妈妈说自己有点后怕，9岁的孩子竟然生出跳楼的想法，万一真做出傻事来该怎么办？
从妈妈的来信中，我大致明白了事情的缘由。
孩子平时写作业特别磨蹭、拖拉，东瞅瞅西看看，一会要喝水一会要吃水果。
一张数学卷子，从下午放学硬生生的熬到夜里十二点，还没做完。
妈妈怒了，直接把卷子撕成四截，搓成球，扔进垃圾桶。
因为丈夫常年在外，家中一切全靠妈妈一人撑着。母女俩就在每天的吵闹中，继续和好、继续吵闹。
提起写作业，平日里也没少听身边妈妈的抱怨：
“事儿特别多，一写作业就要这要那”
“磨磨唧唧，半天写不出一道题”
“太笨了，怎么也教不会”
……
而另一边，备受指责的孩子更是满腹委屈。
作业成了亲子间的最大绊脚石、第一大杀手。
恐辅症，
击溃了多少妈妈的理智与体面
2019年，妈妈圈又出了一个新词——“恐辅症”。
受得了上班的奔波，扛得住家务的操劳，却在带娃写作业的瞬间崩溃了。
前几日，河北保定一位妈妈被孩子的作业气哭了。
当天，妈妈陪孩子写作业，跟孩子说数字要空一格再写下一个。
讲了好几遍，孩子还是非得一格挨着一格写。
结果，妈妈说话速度有点快，孩子一着急，趴在桌子上委屈地抹起泪来。
妈妈见孩子左一把眼泪右一把鼻涕，又气又心疼，眼泪也跟着流了下来。
辅导作业一时气，一直辅导一直气。
好好的亲子关系，一旦到了小书桌上，就成了随时引爆的“情感炸弹”。
关于中国妇女社会地位的最新调查显示，全国近76%的家庭曾因写作业问题发生过矛盾，80%的妈妈在辅导作业的时候想打孩子。
谁不想做个温柔的妈妈？可一提到作业，所有的努力瞬间崩塌。作业已成功的击溃了妈妈们的理智与体面。
今年3月，上海一位妈妈跳河轻生，原因竟是辅导作业时和孩子起了冲突，一气之下想不开，被救时她还不停地说“不要救我，我真的是太累了！”
跳河被救的年轻妈妈
一句“太累了”，道岀了很多妈妈的心声！
这种累是夹杂着复杂情绪的心累，更多的是完美育儿的期待和焦虑。
担任云谷学校“谷主”的马云说：“每个孩子考核的标准是不一样的，不能用爬树的能力来考核一只老虎的能力，但是我们现在很多家长就是在逼老虎爬树，什么都得好。”
老虎爬树能爬多高？
本质上还是父母的心态作祟，只有“焦”而少了“虑”，更何况是妈妈的独自托举。
教育孩子，
从来都不是妈妈一个人的简单事情
还记得去年冬天杭州一对夫妻因孩子作业反目离家的新闻。
晚上，派出所接到一个10岁男孩焦急的求助电话。警察赶到现场发现，妈妈在马路边哭个不停，爸爸在旁劝说。
原来，妈妈发现男孩一直在玩手机，不写作业，火冒三丈，忍不住打了他。
爸爸看到后责怪妈妈不该打孩子。
妈妈想到自己每天忙工作、忙家务，还要辅导孩子作业，没人理解自己的辛苦，委屈地冲出家门。爸爸随后跟着冲了出去。
男孩眼看闯了祸，赶忙搬来警察来充当和事佬。
作业已然成了家庭关系的检验场。比辅导作业更扎心的，是有个总拆台的“猪队友”。
像这样父母双双离家出走的，不在少数。不赞同儿媳教育孙子的方式，婆媳大打出手，也是常有的事。
其实让妈妈们憋屈说不出口的是：为什么只有我一个人在教育孩子？
来自全国妇联和国家统计局调查显示，在40岁以下被访爸爸中，最近一年从不或很少照料孩子生活的占到70%，从不或很少辅导孩子功课的占到47%，而妈妈在这两项的表现分别为7%和20%。
深以为然。
闺蜜跟我吐槽每天过得兵荒马乱、精疲力尽，最难莫过于孩子作业，简直就是煎熬。
她老公要么沙发上翘着二郎腿玩手机，要么干脆不见影。
即使偶尔帮着盯一下孩子作业，也是敷衍，后来直接撂下一句话“你能，你辅导，别找我”。
孩子，不是妈妈一个人的孩子。
教育孩子，也从来都不是妈妈一个人的单独行动。
家庭的稳定，离不开妈妈的不焦虑、爸爸的不缺席和孩子的不失控。
笑着管孩子作业，
才是为人父母的成功标准
有人调侃，作业看修行。
确实。
一个家是否和谐，陪做一次作业就知道了。
教育家陶行知先生曾提醒他的同仁：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”
这又何尝不是一种警醒？孩子不是越催越快,而是越催越急。
想要孩子不磨蹭，不催不吼主动做作业，不妨试试以下几种方法：
1.培养孩子的自驱力，让他知道“我这样做很快乐”
教育家林格说：“教育者唯一要做的事情，是无条件保护甚至捍卫孩子的主动性，而不是控制它。”
有些家长喜欢盯着孩子做作业，一边批评、埋怨、责怪：
“这么简单你怎么都不会？”
“教了这么多遍你怎么还是不懂？”
“你怎么这么笨！”
殊不知语言暴力虽然不攻身，但攻心。
这样越催促、越唠叨，孩子越认定作业是父母给自己的任务，越缺乏热情和主动性。
内驱力才是孩子爱上学习的强心剂。
演员海清的儿子学习方面基本不用父母操心。
为了完成体育作业，他花上几个小时仔细研究折纸；
写各种作业也是劲头十足，从不给自己找借口；
哪怕在妈妈邀请他玩的时候，也是先完成自己的计划，按照自己的节奏走。
把孩子的内驱力培养起来，对父母来说是极大的解放。
2.提高孩子的专注力，让他知道“我能够做得很好”
在辅导孩子作业的时候，不要过早地给孩子贴上磨蹭的标签，父母都要参与进来找更深层原因。
北师大心理学博士田宏杰教授提出了几种借鉴方法。
目标分析法。帮孩子把作业任务进行分解，在一定时间内每完成一项任务就打个对勾，让孩子体验写作业的成就感和完成了的喜悦感。
清单法。按照先做简单的喜欢的、每天顺序基本固定、孩子自己决定顺序等原则，把作业用清单一项一项的列出来，让孩子合理安排自己的时间和所要做的事情。
番茄钟法。设定15分钟、30分钟的番茄钟，一段时间内只做一件事情，高效集中孩子的注意力。
当然，在做作业前把书桌和周围清理干净，消除一切干扰也是非常重要的。
3.增强孩子的自控力，让他知道“我为自己的决定负责”
爱因斯坦说：每个人都是天才，但是如果你用爬树的本领来评价一条鱼的能力，那它终其一生都会以为自己是个笨蛋。
每个孩子都是独一无二的个体，有自身的发展规律与节奏。
有的孩子接纳能力强，做作业时快而且好。有的孩子消化吸收相对慢，做作业时就慢一点。
千万不能以成人的标准来衡量孩子。
家庭教育专家尹建莉从不陪女儿做作业，让孩子明白做作业是她自己的事，也让孩子学会承担后果。
安静的做个观察者，把作业的决定权交给孩子，允许孩子以自己的节奏处理自己分内的事。
美国诗人梭罗说：“如果一棵树一开始成长得比较慢，它以后必然有强大的根基。我相信人类的成长也是如此。”
父母是根，孩子是苗。用根育苗，根深苗才盛。
爸爸妈妈们，一起行动起来吧！