到了初中回头看:六年级小升初是否要冲名校?

六年级躲不开的选择

小学六年级开学伊始,南京的家长都面临着一个问题:是否要让孩子冲南外。

只要成绩还过得去的同学,家长基本都会毫无悬念地选择“要冲”。但实际上真地需要吗?

我家当时也是跟随潮流选择了冲外,虽然最后没有冲上,不过这个冲名校的过程还是非常有价值的,我们来分析一下。

每家都要有小升初的策略

我们先看一下南京的初中现状,南京各个学校普遍模仿苏北的初中和高中学习模式,即所谓的“县中模式”,说白了,就是死楸孩子的学习,初一的作业量基本都要要晚上十点才能做完,效率低一些的娃要到十一点才能完成。这种方式在很多城市都有,众多中年老父亲、老母亲陪着娃初次面临这样的压力,有种措手不及的感觉。

初一的英语就是全面巩固小学的英语,并有所拓展和提升,初中的语文考试中传统文化的拓展较多,而数学部分,则涉及到代数式、方程、基础几何等。

学习强度加大了,作业量翻了几倍,那么这个与小学冲名校有什么关系?

冲名校与初中学习的关系

回到小学冲名校的学习内容中,无论是老师辅导的内容,还是各个培训机构的内容,都是超前学习初中的部分内容,例如数学中的一元一次方程、数字规律、几何题目,甚至部分的物理的力矩和光学题目等,传统文化中的四大神兽、龙生九子、太极五行等,英语的首字母填空、时事阅读等。

在冲名校的过程中,初一的学生基本都学习过上述内容,他们在这方面会有更加游刃有余,甚至很多内容都是原题原内容。这是冲名校的福利部分,即你的孩子会在初中有一个更有优势的基础,我们逐一分析一下。

1、英语部分

冲名校的孩子,一般都是从幼儿园就开始接触英语,经过各种机构的多年熏陶,到了六年级的时候,英语水平已经达到了初三的能力,很多孩子通过了PET考试,甚至取得了优秀的成绩。

经过六年级的冲名校过程中的密集轰炸,英语水平会再提高一个层级,有可能达到高一甚至高三的水平。

英语水平的提高,会在初中阶段带来巨大的学习优势,一方面是每次月考和阶段考试中取得较好的成绩,另一方面也极大减轻了学习的压力,将有限的精力投入到其他学科中去,例如数学、语文中。

可以这么说,冲名校的过程中,英语水平的提高,是孩子最大的收获。试想一下,到了初中,其他孩子还在苦苦投入英语水平的同时要确保数学、语文这些主课的成绩,每周末还要抽出半天时间来打英语的基础,孩子的压力得多大?而你家娃则通过英文小说原版阅读等方式巩固和提高英语水平,同时节约下来的时间投入到数学、物理、化学方面的学习中,这个时候是否会觉得六年级冲名校的付出还是非常值得的?

英语上建立了优势,学习将轻松很多

2、数学和语文部分

冲名校过程中学习的数学和语文内容都会在初中再学一遍,深度和广度会加大很多,但是有了冲名校的基础,孩子会轻松很多。

人的认知能力有个特点,就是对于熟悉的内容,接受程度和接纳速度会非常快。例如你到了一个陌生城市,见到很多熟悉的广告和商家,甚至有自己家乡的特色菜,你会迅速融入到这个城市中。学习过程也是如此,孩子到了初中后见到很多熟悉的内容,会快速进入学习状态,并以此为基点向其他知识扩展和迁移。

整体上说,我是建议班级成绩中等偏上的孩子都参加冲名校的学习,一方面有机会上最好的初中,另一方能够全面提升孩子在英语、数学、语文方面的知识体系,为初中的学习打好基础,建立更多的优势。

遇到熟悉的内容,会学习得更快

不冲名校的同学,建议参加信息竞赛的培训

很多家长不愿意自己的孩子在小学就这么辛苦,那么也有一条非常好的通道:参加信息竞赛的培训。

从初中升高中时,除了正常的考试外,还有特长生的方式,初中阶段最有含金量的特长生就是数学竞赛、信息竞赛等全国赛事的获奖者,各个高中招特长生的标准不一样,但这是一条非常明确的通道。

如果孩子数学成绩非常好,可以在小学就参加奥数班的培训,如果数学成绩尚可,建议参加信息竞赛的培训。在初中阶段就参加获得各个高中认可的全国性信息竞赛CSP-J,这个竞赛在每年的10月份(也就是你家娃上初一的第二个月)就有一次考试机会。

初赛的难度不大,我家娃学了一个月就拿了个奖,如果能够学一年的话,应该能进入复赛,有机会拿到更好的名次。

现在大学中几乎所有专业都要掌握一定的编程能力,注意,是独立编程能力,不是仅仅会使用word和PPT,现在连会计专业的学生都要求能够使用python做编程和数据分析。

如果你的孩子在六年级坚持学习一年的信息竞赛内容,那么在初一入学后的第二个月就可以参加初中阶段的考试,拿到一定的名次。即使这次考试成绩没有达到预期,那么也可以继续学习,在初二的那个10月份再考一次。当然,到初三就没有时间考了,因为县中模式中,初三的课程和学习压力会全方位无死角地用光孩子的每一分钟,不会让你有空去学习别的。

所以,对于不打算冲名校的六年级孩子,建议上个信息竞赛的培训,在初一的第二月去考一下CSP-J,争取达到特长生的要求,因为特长生的文化课成绩比其他学生的分数要低几十分,这是一个巨大无比的优势空间,不去争取就可惜了。

信息竞赛是性价比最高的特长生通道

总结

小学六年级的同学,如果成绩尚可,建议参加一下冲名校的培训和考试,为初中阶段的学习打下良好的基础;如果不打算冲名校,建议参加信息竞赛的培训,在初一的第二个月参加CSP-J的考试,达到特长生的要求。

一句话,小学六年级的选择就是为了在初中阶段建立更多的优势,“优势积累”是当前国情下最好的教育策略。

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