见到可爱的学生，我无比欣慰

前天看了文友志杰的文章《二姜的傍晚》，就萌发出写一篇关于二姜的文章，因为对她熟悉也充满感情，也算是读后感吧，标题就定为“读《二姜的傍晚》之后”。

当晚构思起草，输入一字字，斟酌一句句。前后用了近两小时终于完成了初稿，其间微信朋友Elsa发微信说，《二姜的傍晚》发出后，让老师你也火了“好多学生记起你，说到你呢！”我也没空去查看留言，心想既然文中提及周，总会有学生议论吧！

第二天早晨三点多钟醒来，想起刚脱稿的文章，有几处还需再修改完善，马上起身打开电脑，仔细阅读修改直至自己满意，四点多终于完成，随即发个人公众号。

令我始料未及的是，这篇读后感竟然也如志杰那篇《二姜的傍晚》一样火了一把。至目前为止点击量逾两千，点赞数过百个，消息或留言近百条（赞赏功能我已关闭），创造了个人公众号运行以来的最高纪录！

我知道这是众多学生的支持和鼓励，这些数据彰显师生情谊的”量化“指标！在消息与留言中，绝大多数是昔日的学生，更多是毕业后从没联系过、远在外地的创业就业者。他们中有的表示惊叹，我们数学老师也能写文章！有的急切的欲联系我，问我还记得他（她）吗？有的说文章道出了他们的心声，有的讲读后勾起了对家乡对亲人的思念。

读罢学生的消息或留言，我心里无比欣慰！能得到学生的理解支持是作为教师引为自豪的；能得到学生的爱戴敬重更是作为老师的荣耀和幸福！我庆幸自己的教育教学中爱生敬业，因为踏实认真才换来今天的收获与回报；我庆幸没有因成绩好而娇宠优生，也没因成绩差而厌恶差生，正因为公平公正才赢得今天学生的信赖与好评。

不少学生问我何以爱上写作，其实我真的缺乏文学基础。三十多年来一直任教数学（或物理），只是喜欢思考喜欢动笔（现在是打字），教学之余也常写一些短文随感，算是把脑中的思绪重新整理一番。一直以来也坚持阅读，或多或少也促进了写作。只是要写出一篇像样的佳作，还是感觉很难。尽管自己反复阅读推敲不断修改完善，尽管花费大量的时间和精力于其中，因为自身就这么个水平就这一点能力，“书到用时方恨少啊"！

大千世界，人海茫茫，能够相遇相识实属难得珍贵。更多的人是插肩而过机缘错过今生无缘，如果短暂分别后得以重逢，那真是弥足珍贵，岂能不珍惜？！

感谢网络的传递，感谢公众号的传播，感谢昔日的学生今天的朋友，让我们久别重逢相会在虚拟世界里。回味逝去的时光及情谊，祝福未来的前景更美好！