未来学校的教室：7个元素
在OCCC，无意间看到这本书，非常喜欢，爱不释手。
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这本书的题目叫《新一代学习空间》（Next Generation Learning Spaces），是由 Norval Nivel推出的。
《新一代学习空间》 by Norval Nivel
在这本书的第五页，提到了《一个参与式学习空间的7个要素》（The Seven Elements of An Engaging Space），如下图所示：
灵活性（Flexibility）
方便快捷地重新布置。学习空间的家具和空间是灵活的，教师和学生可以迅速地重新将其变化成具有不同功能的、不同的学习区域和学习空间。
灵活性的学习空间有助于提高空间的利用率，这样可以使得学生人数多和班额大的学校，实际上生均获得更多的空间，大幅度缓解生均学习空间不足的问题。
协作/独立（Collab/Indep）
对于一所场地宽裕的学校来说，专门设计用于协作的学习空间，也专门开启用于学生静默学习和独立自主学习的学习空间，自然是不错的！
但是，如果学校的学习空间是灵活的，方便随时重组和再布置，也便于促进各种不同类型的学习以及在不同类型学习之间便捷切换，那自然就更好了！因此，学习空间应当是提供用于协作的和独立自主学习的空间和区域。
行动（Movement）
学习空间是教师与学生、学生与学生，之间相互互动的场所。学习是在活动中展开的，教学的目标也是通过各种不同的学习活动来实现的。
因此，我们难以想象，在一个极度狭窄和拥挤的空间里，在学习者行动都难以展开的地方，学习自然也会受到诸多的限制。
参与/创新/激励（Enga/Creat/Inspir）
学校不应当仅仅局限于知识传授的场所，而应当是师生共同创造，学生积极参与，协同创新，头脑风暴相互激励的地方。
优秀的学习空间有利于学生的参与，能激发学生的创新和创造，也能够激励学生积极参与到学习活动之中。
技术丰富学习环境（Technology）
今天的学习，必然会是一种数字化学习，也注定会是将面对面模式和在线模式有机结合起来的混合学习模式。
因此，新一代的学习空间注定是技术丰富的学习环境。
电源插孔、布线、网络接入、屏幕共享、便捷切换等等，这些看起来似乎并不起眼的技术细节，往往构成了新一代学习空间的重要技术构成部分和技术基础。
声/光学和认知工效学（Acoustics）
声学和光学设计是空间的基础要素，符合人体工效学和认知工效学的原则，这是新一代学习空间的基本条件。
隔音、降噪、自然光源、所有这些，都构成了良好的学习空间的基本要素。
美学设计和装饰 (Tactile & Sensory)
触觉和感官的设计也是必不可少的。学习空间的装饰、用色、美学设计，都可以使其成为一个学习喜欢的地方，成为一个能让学习者安静下来，聚焦于学习和思考的地方。
细心的朋友也许注意到了，在上图的中间，有一行小小的英文字：
Consider not one or some, but ALL.
这一行字说什么呢？是请不要只考虑其中的一个或多个，而是全部。
的确，在过去的差不多上百年，全球学校教育信息化发展，往往是单方面考虑教育科技，试图通过教育科技的引入来推动学校教育的变革和发展，而冰冷地事实告诉我们，单单引进技术是远远不够的。
同样，在这个关于新一代学习空间的7要素模型中，我们不能只考虑其中的一个或者几个，而是全部。
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