“全面回忆”专栏:不一样的费曼学习法

费曼学习法是一种非常实用的方法,让你化身老师给别人讲解内容,在讲解的过程中进一步加深自己对这部分知识的理解。

很多学霸其实都是在践行着这个方法,就是别人来向他请教问题时,他给他们讲解一下问题的要点和解决方法,这个过程也是一次重新复习、巩固知识的过程。

但是很多时候,事情可能是这样的:同学A找你请教了角度旋转的题目,过了一会同学B又来请教同样的题目,你耐心讲完后,同学C也过来了,还是角度旋转的问题,这个时候你憋坏了得赶紧上厕所,但是快上下一节课,学霸也不好当啊。

灵活使用费曼学习法,减轻自己的负担,不做重复劳动,这才是最高效的方式。

化身小老师

只要方法对,一遍就OK

很多同学有了问题后不太敢问老师,会有这样那样的顾虑,但是问同学就没有什么顾虑了,所以大家遇到问题后就会很自然地问那些已经懂了的同学。

我遇到的一个小学霸就遇到类似的问题,最后他是怎么解决的呢?

录制视频、在线答疑:他根据白天大家提的问题,晚上到家快速总结了一个提纲和要点出来,录制了一段视频,在视频中将这类问题的解决方法讲解了一下,然后放到班级群中,并在晚上8点进行线上答疑。这样就一次性解决了所有人的疑惑。

总结要点、打印分发:还要一个同学针对同学的疑惑点,将几个典型题目重做了一遍,在解题步骤中用红笔圈出了容易出错的地方,并在旁边列了几种典型错误,然后用复印机复印十几份(彩色复印),第二天带到班级分发给有疑问的同学。

这类操作都是费曼学习法的灵活应用,而且比费曼学习法更好一些,因为费曼学习法更注重讲解的过程和收获,这个过程是无形的,收获的多少完全看个人的理解能力,但是上面两个同学的方法则更进一步,他们将讲解的过程固化下来,一方面让自己深度思考,另一方面也方便其他人复习,可以长期使用,不用一而再再而三地占用别人的时间。

使用网络等新工具,提升讲解效率

主动出击,做个小老师

很多时候,同学们可能是没有太多机会给别人讲解题目,例如其他同学就是太腼腆不愿意请教,或者有其他的同学经常给别人讲解问题,已进行形成了个人品牌,所有人都围着这几个同学问问题。

这种情况下,你可以主动出击,锻炼自己的讲解能力,建立自信心。

1、课外班上主动答疑:

有个同学上了数学的课外班,班上有十几个学生,每节课的最后10分钟都是答疑时间,大家有问题的话可以向老师提出来。每当有人提出问题时,他就会站起来抢答,然后再转身问老师:“老师,我这样讲对吗?”老师一般都会给予支持,如果他有遗漏的地方,老师会补充一下。

慢慢大家就认可他的能力了,这10分钟的答疑时间就变成了以他为主的答疑时间。

2、给爸爸妈妈讲解:

到了初中之后,有些题目的难度加大,很多家长不一定会立马绕得过来,这个时候你就可以给爸爸妈妈讲解这类题目,直到给他们彻底讲明白了。

然后还可以出个类似题目出来,考考爸爸妈妈,看看他们是否真的懂了。

这样的讲解、出题、批改的过程,就是一个知识的深化、闭环的过程,也是一次彻底的巩固过程。

3、对镜表演:

如果确实没有机会做个小老师,那么可以对着镜子讲解,加深知识理解的过程中,进一步锻炼自己的演讲能力。

我初中的时候有一次要在县里做学习总结的汇报,因为出来没有上过演讲台,我紧张得不得了,老师让我对着镜子练习。

我汇报的核心内容是学习方法和典型例题讲解,周一汇报,我就在周末两天对着镜子练习:

(1)设想我就在一片人群面前,自己站在高一点的台子上,手拿话筒大声演讲(主要是当时抗日电视剧看多了)。

(2)对于学习方法中的几个关键要点,我用了押韵的排比句来增强气势、降低记忆难度。

(3)在对着镜子锻炼的时候,我反复寻找挥舞手势的合适动作,刚开始的时候我发现自己的挥舞动作就像在砸石头,单调而搞笑,后来调整后变为向上挥舞,更加有说服力。

在实际上台汇报时,还是很紧张,但是有了之前的练习,发挥还算正常,顺利完成汇报。

注意要点:

  • 在对镜练习的过程中,要使用落地镜,使得你能够看到自己的全身,从而发现不协调的地方。

  • 设想你在一个金色大厅下做诺贝尔奖的获奖感言分享,下面座位上都是学术界的大佬。如果太紧张,就设想这些大佬都是萝卜头

  • 讲解的过程中,对于错误点的纠错过程,可以重点关注,并提出你的新解法。

  • 可以一人饰演两个角色,自问自答,自己和自己辩论,最后达成共识。

对镜演讲

自己出题,放到网上,建立个人品牌

很多同学会总结自己的方法和整理错题集,作为定期复习的基础。

但是他们遇到的问题,其他人也同样会遇到,那么也可以将自己的题目放到网上去,让其他人一起收益。不过做这个操作前一定要和父母交流确认,得到他们允许后再进行。

现在的这类平台很多,如果今日头条、百家号、大鱼号等可以发文档和视频,如果单纯发视频,可以使用哔哩哔哩的平台。

再次强调一下,这个操作一定要得到父母的允许,如果父母不允许的话,就先在班级和学校做个安静的学霸吧。

一句话总结

费曼学习法注重讲解和交流,并在这个过程中固化自己的知识和能力,但是我们可以在此基础上进一步灵活运用这种方法,例如总结大家的共性问题后录制讲解视频、给大家做在线答疑、打印出典型解法后分发给大家、主动找人讲解题目等方式来提升自己的掌握程度,并在讲解过程中不断发现新的方法和思路。

只要敢讲,必然变强。

=========本专栏内容(持续更新中)=========

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