小学生作文范文：洁白的冬天

安庆石化三小503班学生

冬天

披着洁白的面纱，扇着洁白的翅膀，冬天来到了我们的身边。它虽没有春天的鸟语花香，也没有秋天的硕果累累，但它给我们带来了阵阵欢笑。

寒冷的风呼啸而来，雪落下来了。有的雪花喜欢蓝色，落到了湖水里；有的雪花喜欢红色，落到了一只狗的绳子上；有的雪花喜欢热闹，落到了我的小嘴里。

雪落在了院子里的树上，原本不值一提的树，变成了一棵“圣诞树”。门口的保安大叔，头发上全是雪，传说中的“圣诞老人”，原来就在我们身边。

雪落在了广场上，乐坏了小孩子们。我们拿起手套，打起了雪仗。冬天风大叫一声，像是为我们呐喊，又像是为我们助威。

雪落在了一片庄稼地里，给庄稼带来了一件厚厚的被子。“瑞雪兆丰年”，冬天的风好像在说：小朋友们，明年你们会有雪白的面包，雪白的馒头。而我最喜欢的是，雪白的面条。

我们迈着轻盈的步伐，走在上学的路上。踏在厚厚的雪上，真好玩，到处都是童话世界。我们的学校也是一片洁白了吧?冬天里的老师，是传播知识的洁白天使。

我爱洁白无瑕的冬天！冬天，给我们带来了欢乐，从不向我们索取什么。奉献自己，贡献人类，我们不应该学习冬天的这种精神吗?

写作指导与作文评点：

一、小学生作文，要有自己的叙事结构与方式，但不宜提出过高的要求，只要具有文本逻辑即可。这篇作文，整体上是平铺的，这种方法适合小学生。小学生在练笔的时候，可以由简到繁，熟练之后自然可以掌握技巧。

二、小学生作文，主题不能要求太高，但必须要有，或能体现出自己的情感，在生活与写作中找到感觉。作文的主题可以说正面引导，表达出积极的一面，这也是为日后学生提高文章的格调服务。

三、小学生作文，要有不同写作方法上的要求，培养对生活的感受与表达，但不宜上升到写作技巧层面，否则适得其反。不同的写作方法，用来表达不同的写作内容，从而达到丰富写作内容的作用。而一般小学生，文章总是写不“长”，问题主要在内容与方法两个方面。

四、小学生作文，要有相应的知识积累，包括词汇方面的积累，但这些都是“小积累”。在小学阶段，学生模仿写作是重要的写作方法之一。所以，小学生写作积累，还应该包括“范文”的积累，这叫“大积累”。“小积累”与“大积累”并用，小学生的作文难度就会降低。

五、这篇作文，整体上文从字顺，内容表达也非常清晰，主题也是积极的，并且写出了学生自己生活中的感受。平时的阅读，在文章中也有自如地应用。有观察，有联想，有提练，有取舍，这些都是非常重要的。最为难能可贵的，是写出“自我”，有自己的观察、思考与想象。