四年级语文期末复习 古诗专项训练

【参考答案】

一、1.B     2.D    3.D   4.A    5.A

二、1.古代诗歌体裁的一种     傍晚    江边

2.书写，题写       西林寺的墙壁

3.彳   5     ②

4.宋    李清照    生当作人杰   死亦为鬼雄

三、1.（1）露似真珠月似弓    可爱     露水    珍珠

月牙     弓      对大自然的喜爱之情

（2）不识庐山真面目        因为     庐山     当局者迷，旁观者清

（3）雪却输梅一段香    不及，比不上     梅花虽逊于雪花还差三分晶莹洁白，雪花却输给梅花

一段清香

2.①远近高低各不同     ②天下谁人不识君

③但使龙城飞将在    ④嫦娥应悔偷灵药        ⑤不肯过江东

李广     后羿     月亮     刘邦

3.（1）①认识    因为     我之所以认不清庐山的真面目，是因为身处这层峦叠嶂的深山之中

②A       ③ C

解析：关于启示，B项中“只要看到一方面，就可以推断出其他方面”很片面，因此是错误的。

A项与C项比，A项强调抓住主要方面思考，C项强调还要亲自去体验，分析，因此C项更符合诗意。

（2）①战场          ②B

解析：本题考查对古诗的理解和感悟。答题前应在脑海里快速想一想诗句的意思，并体会其中要表达

的思想感情。这两句诗表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，还有着视死如归的勇气。所以B项中“嗜酒如命的可笑形象”是错误的。

（3）示例：①掉    妆      ②示例：夕阳的余晖，把红色洒在江面上，江水在夕阳的照耀下波光闪闪。

四、1.×    2.√   3.×    4.×

五、 《暮江吟》——白居易——对大自然的热爱之情

《嫦娥》——李商隐——孤独寂寞的心情

《出塞》——王昌龄——渴望良将，平息战争

《夏日绝句》—— 李清照——渴望抗战、恢复故土

六、1.半江瑟瑟半江红

2.只缘身在此山中

3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同

4.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓

七、（一）1.梅花比起雪花还差三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香

2.B          3.C

解析：本题考查对诗中哲理的把握。读完全诗，我们可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。A项和B项在诗中没有体现。“取人之长，补己之短，才是正道”更符合诗意。

（二）        鹿 柴

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

1. C      2.D    B

解析：本题考查对古诗的积累和理解。诗中，“空山不见人，但闻人语响”用空山人语衬托空山之寂静；“返景入深林，复照青苔上”，一抹斜晖，给幽暗的深林带来一线光亮，使深林的幽暗更加突出，也写出了这是傍晚的景色。理解了诗句就能做出本题的答案。

（三）  ①嫦   娥

云母屏风烛影深      嫦娥应悔偷灵药

1.唐   李商隐     嫦娥奔月

2.C

②别董大

北风吹雁雪纷纷      莫愁前路无知己

1. 唐    高适     高适    董大

2. 反问     天下还有谁不知道您呢？

3. B

4.示例：此地一为别    孤蓬万里征

（四）1.示例：别董大

2.示例：（1）“海内存知己，天涯若比邻”，即使分别，我们也一直都是好朋友，

期待我们重逢的那天。

（1）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”我虽然很久没回故乡，但故乡永远在我心中

占有最重要的位置。

1. 示例：我最喜欢的两句送别诗是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，因为这两句送别诗饱含着

对挚友的劝慰和鼓励，充满了对未来的美好期望。

（五）1.C   B    C

解析：本题考查代词的用法。我们要结合上下文来理解字义。“取之”之前说“看道边李树多子折枝”，

“之”字在“取之”中指代的都是物——李子。而“人问之”之前说“唯戎不动”，所以这里指代的是人，指王戎。

2.看到路边李树上有很多李子把树枝都压弯了，许多小孩争着跑过去摘李子，只有王戎站立不动。

1. ①树/在道边/而/多子，此/必/苦李。     ②如果李子好吃，早就被路过的人摘光了。

二    王戎如果判断道旁李是苦李         善于观察、善于思考