疾病原理:卷一。第一章:前言(2)
人生在世总会生病,但生病有真病有假病。能称做真病的,那就是要命的事情了。
而我们平时所谓的生病,其实只是症状而已。
学习一些必要的知识,来了解我们的身体本能,区分真假病,在紧要关头时刻,可以利用这些必备的知识,来帮助自己延缓时限,解决问题。
所以我们平时要真切的去体会身体的变化和他的机能,了解透彻各种不舒服的症状所形成的原因,尽量的让身体发挥出最大的能力而又不浪费,不摧毁身体的本源。
不要等到身体真病的时候才去做补救措施,那时候,做什么都来不及了。
其实在我们的身体中,每一寸的构造,都有他的原理,每一个小小的区块,都有其深沉的内涵,我们的身体没有一处,没有任何一个构造是无用的。
无用的构造,不会生存在我们的体内,包括我们身上所携带的肿瘤类物体,他们的出现,都有其原因的。我们会在后面的文章中,一步步揭示这些问题形成的根源。
凡事都有其道,有其本,有其根,有其理,在揭示这些问题之前,必须要把事物的道根解释清楚,这样才能让你能循根而知理,才能有所得,有所用。
下面,我们先从道开始吧。
天地生育万物,都有其道,万物衍绵生长,都有其理,万物争强蚀弱,都有其法,思想行动原则,皆出于心,用其心,遵其法,循其理,守其道,天靖地泰,万物自安。
人活在世界上,是迷惑的,不知道因由的,内心都存在着对未来的,未知的恐惧,这些感觉,是源自于对世界的不了解,对自身的不了解,对发展变化的不了解。解决了这些不了解之后,人才能找回自己的那份踏实。
这也是我们的祖先圣贤们敦敦教诲给我们的东西,希望我们能在存活的这些年中,尽快的去理解透世界的发展之道,人体的变化之道,尽快的摒弃迷茫,找回应该怎么做事情,做什么事情的心境。
用一个词来说就是开悟。开悟比较难,但不是没有方法,得其法则万物皆通。
天地万物有其理法,人体也有其理法,疾病所生,也有其理法。天地之中没有理法的东西是不存在的。即然疾病有其理法,就有其根源,发其根源,就能找到调整疾病的方法。所有的疾病都有其发病根由,治不好,是因为没找到其根由,没用对方法。
疾病本不是问题,也不是病,而是人体五脏出现了功能偏颇失调所造成的一种人体外在反应,这是人体偏颇才应该有的正常状态。
而关于人体,其本来就该有的样子,我们所要做的,就是去探寻这种样子的脉络,过程,把这个过程尽力的去恢复到其本来的样子。应该能做这样的事情的,不是某个人某个行业,而应该是人人都要懂,都能做的事情。
医,不应该成为一个行业,而应该是每个人都应该掌握的调整人体运化的必备知识,随时都可以根据自我的变化来进行调节更改。将医当作一个行业,是人类整体思维的退化,是文化的倒退。
从根上来讲,我们整个人类都进入了一个死胡同,一个怪圈,我们谬误了,几千年大部分人都谬解了。人类本来的存在,应该是活着,而不是为了活着而活着。如同动物一样,活着,快乐的生活才是本真。这是老子的思维。但我们已经做不到了。
在后来的社会状态下,我们为了活着而设立的一切规则,是人类进入智慧,管理层面的准则,和动物开始区分了,这个区分,其实是人类境界的没落。在这个层面上,智慧才会显得很重要。仁义才会显得很重要。礼节才显现出来。在这个层面上,孔子理解到位了。
如果我们再进一步没落,那么,规则法则就重要了,法家理解到位了。如果继续没落,那么兵家理解到位了。如果还要没落,那么该是什么到位了呢?
这不是品评历代圣贤,更不是排座次,我也没有那个能耐修为德行能够品评圣贤,这只是人类发展状态的必须,人类到了哪个层次,就要拿哪个层次的东西来用,否则用起来就不合适的。
如果反过来看,我们人类能够一步步的往上前进而不是没落,那么我们的一切生存都会是达到最高理想的境地,变成仙境了。
这些概念都是中国的文化,我们的圣贤们都是理解过来的,他们都懂,但他们还是走出了自己独特的路。
现代社会,几乎做到了人人有书读,人人有文化,而提升每个人的思维境界,正是好时机。做的对了,那么我们的将来将无可比拟,圣贤辈出,超越古往。如果我们的教育做不好,那么我们依然将没落下去,深不见底。
现代人的思维到了什么层次了呢?开篇也说过了,大众的思维已经很低了。正因为现代社会人人识字,却又做不到真正的识大体,懂道理,所以呢,特别容易导致大众自我感觉优良,什么都明白但实际却什么都不懂,知其表而不知其本。
比如吧:人之初性本善,现代太多的人把善解释为善良了。其实呢,这个善是空白的意思,和不撄万物的意思相近。人生下来是什么都没有的,你灌输什么就会变成什么样子。所以才会性相近习相远,这个习才是人生发展最重要的事情。
今天的关键,在于教育什么样的人,将来的社会成为什么样子,源自于今天教育什么样的人。育圣则人贤,育贤则人俊,育俊则人平,育平则人愚,育愚则天下安。今天,就是在育平。一切的社会现状都是教育出来的结果。不要认为是百姓愚劣,这完全是教育出来的结果。
这个教育不单纯是家庭的教育,还有学识的教育。学识教育的目的就是要改变家庭教育的不合适性,让孩子脱离在恶劣家庭教育下形成的固态,改变为具有承担未来的能力。
不是每一个人都能完全的脱胎换骨,在当前的体系下,能教育成百分之一,千分之一,那么将来就会是遍地圣贤思维,这些人再广而教化,百年之后,天下方大安。
我们中国真实的文化不是将事物细分化,而是统提化,归根化。万物太多,如果细分化,永远也研究不完,理解不清。万物有道法,只有统提化,抓其根本,究其道理,才能通透。才能化繁为简,做起事情才能闲庭信步,游韧有余。
仔细去了解一下我们传承下来的任何一种文化,都是相似的,都不会把根割裂,而是守其根,求其本,用其术。
文化文化,文而化之。文者,纹也,是事物的本色本质,是要让人学懂而变化。了解文之后,能够化才是紧要的事情。不化不成才。