树人说书（15）｜书之乐和鱼之乐 / 开普饭

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作者丨刘树人

刘树人，中国书法家协会会员，江苏省甲骨文学会副会长、书画院院长，上海市书法家协会会员，上海吴昌硕艺术研究会副秘书长，中华诗词学会会员，中国楹联学会会员。曾任驻沪某部政委，大校军衔。

曾参加全国首届楹联展、第六届中青年展、中日第20届自作诗书法交流展、全军中国书协会员优秀作品展、江苏林散之奖书法三年展、上海书法晋京展、西泠印社首届楹联展、《书法》杂志第三届全国“百强榜”等重要展览。出版《刘树人书法集·自撰楹联卷》、《金声石韵·刘树人书法作品集》、《书法入门十八法·张黑女墓志》、《当代最具潜力书法家·刘树人》等，发表关于书法艺术的文章十多万字。

前几天，一位朋友拿两个人的作品请我点评，说已帮助他们向书协领导推荐，希望入会。我看后说，这一张可能书协领导会认可，另一张恐怕不行。朋友说果然如此。

事后我就想，两个人都爱好书法一、二十年，现在已六、七十岁了，通过书法获取名利恐怕不是他们心中所想，但为什么还在努力呢？只有一个答案：他们一定是为书法的魅力所吸引，在学习书法的过程中获得了快乐。

寻求快乐是人的本能。享受艺术的快乐，是许多人的追求。人在从猿变成人之初，语言还没有发育成熟就想唱歌，如同鲁迅所说，在劳动中有了“杭唷杭唷”派。看到日月星辰、飞鸟游鱼，就想在陶罐上刻画几笔，画得像了，我猜想这位先人心里一定很快乐。想一想，生活如果没有艺术，对有些人来说，该是多么枯燥啊！要不然，宋徽宗怎么会连皇帝都不好好当，成天忙着写字画画呢？

孙过庭《书谱》说，书法可以“达其性情，形其哀乐”。当然，对学习书法快乐的感知又因人而异，有的人陶醉结果，有的人享受过程。从学书的结果看，有的人艺术上达到很高造诣，成为大家、名人，获得成功的快乐。但这毕竟是少数。就大多数人而言，应该是享受学书的过程，这种学习过程中不带功利或很少功利性质的快乐，是更为纯粹的快乐。

其实，就个人学书的过程而言，也是分为不同阶段而各有小成、各有结果的，比如通过长期临习，终于写像了某家，就很是令人快乐；久久不能突破，忽然一朝“顿悟”，终于写出了自己的风格面目，更是令人兴奋；经过长期学习，终于参加展览入了协会，得到了专家权威的认可，这当然也会令人十分愉快。

事实上，书法家的大成功是由时间、由历史来评定的，从这一意义上说，每个人享受学习书法的快乐，都是在享受学书过程的快乐，只是快乐的内涵和程度各有不同罢了。

享受学书过程的快乐也是书法的“光荣传统”。东汉时，许多“领导”和文人迷恋草书，以致“忘其疲劳，夕惕不息，仄不暇食，十日一笔，月数丸墨。领袖如皂，唇齿常黑。虽处众座，不遑谈戏，展指画地，以草刿壁，臂穿皮刮，指爪摧折，见䚡出血，犹不休辍”。辞赋家赵壹很不理解：你们为何这样发疯？“乡邑不以此较能，朝廷不以此科吏，征聘不问此意，考绩不课此字”，一句话，既无助于升官，又不能够发财，干啥子嘛！赵老师他不用心于书法，反感草书，他当然感受不到书法（特别是草书！）的魅惑，体会不到同志们学草的快乐喽！

这又使我想到了庄子的“濠梁之辩”。庄子游于濠梁之上，看到小鱼儿“出游从容”，说，“是鱼之乐也”！“对方辩友”惠子讥刺他：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子傲然回答：“子非我，安知我不知鱼之乐？”我很喜欢这个故事，觉得庄子肯定是逻辑学的“学霸”，但一直未能解其深意。最近哲学家虞友谦先生给我讲解说，濠梁之辩反映的是庄子的“适性为乐”的思想。小鱼“出游从容”是适其本性，庄子还说，鹤腿长鸭腿短它们活得很自在，如果你给它们截长续断，那就麻烦大了！虞老的讲解使我茅塞顿开，其实人亦如此，凡事适合自己的心性，你就会“乐于奉献”，从中感受快乐，即使过程中确有艰苦时候，你仍然会乐在其中，乐此不疲。