我曾经为我的祖国我的自由而战 —— 例说英语学习中材料的重要性
传统英语教学的法宝通常是苦读苦记苦练，通过学习课本上编写的理想化课文完成各方面的积累，不越雷池一步。这样的学习方式固然有效，但是过于注重工具性，忽视了语言学习所需要的环境与氛围，学生学起来枯燥乏味，缺乏兴趣。
创设情境教学，注重提升学生的学习兴趣和语言学习的有效场景，应该是英语教学的追求方向。
下面就举一个例子——战争中的人性之光。
战争是贯穿文学史的主题之一。在西方文学的传统中，从古代史诗到中世纪传奇中，战场一直是英雄的诞生之地，也是英雄胸口的军功章。人们仰望英雄，赞美英雄，歌颂英雄的歌谣传唱千年，可是有谁知道英雄经历了什么，有谁知道战场上那些籍籍无名的白骨后有着怎样的故事。今天的小故事源于一战中的一封家书，加以适当的艺术改造。
埃米尔是法国一个普通农民，他有一个德国女婿。一战爆发，法国境内的德国人全部被强制离境，埃米尔的家庭也随之分离。
（家庭分离）
不久之后埃米尔也被强征入军。战争中，埃米尔被击伤，被俘虏，又逃出战俘营，为军团屡建奇功，他无疑是一个英雄。
（猛烈的炮火）
但是埃米尔并未被载入史册，因为故事并未就此结束。数年的漂泊征战，太多人倒下了，一起冲锋陷阵的战友，帮助自己逃离的善良德国军医，路上饱受战争摧残的平民……最后贵妇之径一战，军官让埃米尔叫三个人上前线，找到的人却一个比一个羸弱。
（伤残病患）
（无名军墓）
大家都厌倦了战争，身上满是绷带和补丁，却不得不继续拿起枪。前面是在马克沁前不断倒下的同伴，后面是军官挥舞军刀一再命令。敌人的炮火越来越猛，但是埃米尔却不得不继续前进。冒着生命危险救下一个同伴，他却马上倒在敌军的炮火下；伙伴被敌人炸死，埃米尔能做的却只有抢走还在地上的雷管继续开路。在地道中躲避炮火时，埃米尔忍无可忍，击倒了被功名利禄冲昏了头脑，视生命为草芥，大喊进攻的指挥官。战争随即结束，埃米尔也迎来了自己的结束。
Dearest Marry:
As the war ends for me, I have no regrets. I've seentoo much horror, I hope fate has been more merciful to you. My time on earth isbrief and my life has been filled with so much joy, but I can only be thankfulfor how much I have been blessed, no specially for the wonder you brought in mylife.
This letter is my last. I've been found guilty bymilitary court for the death of an officer. It was not my intention to killhim. War makes man mad, though I failed Karl, I know my sacrifice has not beenin vain. I fought for my country and my liberty. My honor is assured.
Since it is the will of god to separate us on earth, Ihope we will meet again in heaven. Keep me in your prays.
Your loving
Papa
Always
亲爱的Marry：
对我来说战争已经结束了，我没有任何遗憾。我已经见过太多的惨状，我希望命运能对你更仁慈一些。我在人间的生命不长，但是却充满喜悦，我只能为上天如此的眷顾而心怀感激。特别是那些你带给我的那些奇迹。
这是我最后一封信了。我已经因为杀死一位军官而被军事法庭判处有罪。我并不是有意杀了他。战争使我们疯狂，尽管我辜负了Karl，但我知道我的牺牲没有白费。我曾经为我的祖国我的自由而战。我怀着荣耀而去。
既然让我们在人间分离是上帝的旨意，我希望我们能在天堂重逢。以后请为我祷告。
爱你的
爸爸
永远
短短一封家书，没有腥风血雨，也没有喊冤，有的只有对家人深深的眷恋。见识了战争的极致黑暗之后，埃米尔在人性之光促使下违背命令，在战争结束前夕的最后一场战斗中，不惜伤害自己的指挥官也要拯救向敌方炮火冲锋的战友。战友脱帽致以崇高敬意，却不能帮助他免除法律的处罚。
这封家书的学习价值，在于出现的生词，在于简单的语法结构，在于字里行间对家人深深的爱。学习背诵这封家书，学生可以学习新单词，掌握或复习各类语法结构，学习把视线从咬文嚼字上挪开，出于自己的情感而自然选出合适的词汇，将感情融入文章，最后感受整个故事中体现出来的人性之光，提升文学素养，提升作文当中的思想立意，摆脱公式化的写作。
在这封家书中，可以发现“I have no regrets.”这句话和教科书上有很大区别。这是一句简单的一般现在时态语句，句式为肯定句式。但是当我们翻译过后，结果是“我没有任何遗憾”，意思却是否定的。那么如果我们按照书本上的知识来说句话呢？应该是“I do not regret forwhat I have done.”我们来比较一下区别。
首先是“regret”的词性。原句中是名词，而重新翻译后变成了动词。习惯上动词性的“regret”后面一般跟上一些其他内容，否则会显得头重脚轻。其次从情感上来说，原句用肯定句式，有一种淡淡的平静，显出了埃米尔能摆脱黑暗的淡淡释怀，因为他从未对自己的选择有过后悔也愿意在法律上承担后果。而重新翻译后，否定语气则不容易表现出这种情绪，反而有着一点不甘，一丝辩解。
都说，材好一半文，可见好材料对于作文的重要性。 一节好课与一篇好作文是一样的，课堂材料的选用至关重要。很多课堂的沉闷无聊就是由于学习材料沉闷无聊造成的；一则好的学习材料应该既能让学生学到单词和语法，又能拓展学生眼界与胸襟，引发学生诸多方面的深沉思考。
因此，用什么材料进行教学，是一个老师学术功力和教学境界的重要体现。
学习，做一个精神明亮的人