重安全 惜生命 ——闵行区浦航第二中学危化品安全教育体验馆
社会生活方式的日益多元和资源数量的不断增长，在为中小学生的成长创造了丰富体验环境的同时，也带来了不少的公共安全隐患和风险，危化品亦是其中之一。因此，建设一个完整、专业的危化品安全教育公共体验馆，同时辐射区内其他学校，共享馆内设施设备，显得尤为重要。
了解危化品的危害性，学习危化品知识，包括面对危化品事故如何应急和逃生等技能，将事故隐患排除在萌芽中，防范危险化学品事故，保障同学的生命财产安全。
基本概况
通过安全体验教室、安全体验中心等场所的训练，可以帮助学生形成正确的安全防护意识、了解基本的安全常识、掌握识险避险的基本技能、养成良好的公共安全行为习惯。但是大部分的安全体验教室、安全体验中心场所的主题为消防安全、交通安全、紧急救护、自然灾害等，而危化品的安全教育场所却少之又少。为了弥补在危化品安全教育方面的缺憾，浦航第二中学建设了“危化品安全教育体验馆”。
危化品安全教育体验馆主要包括四大主题区域：学习主题区、防护主题区、救护主题区、处理主题区。利用各种互动体验设备和多媒体设备，了解危化品的基本知识、掌握危化品的贮存到危化品的防护措施和处理措施，使学生循序渐进地掌握危化品安全的基本知识与技能，最大限度地预防危化品安全事故的发生和减少危化品安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生的健康成长。
设施设备配置
学习主题区：含危化品实物模型及分类展示系统、模拟报警训练系统、安全互动一体机及危化品标识与标识系统。主要学习危化品概念、重要危化品分类、危化品的危害及进行模拟报警训练。
防护主题区：含危化品防护设备展示系统、危化品运输与储存隐患排查系统、安全防护设备模拟体验系统及实验室安全隐患排查系统。主要了解危化品运输与贮存要点、基本防护防爆措施、基本防护设备使用方法。
救护主题区：含烟道逃生演习和急救心肺复苏系统。主要学习危化品急救基本措施和危化品事故逃生要点。
处理主题区：含危化品火灾模拟和体验系统。主要学习危化品火灾事故处理措施、危化品泄漏应急措施、废弃物的处理方法及危化品与反恐。
此外，体验馆还设置了进场刷卡区、出场刷卡区及危化品知识竞赛体验区。既可以在后台记录参观者在各个体验区的数据，又可以通过游戏的形式对参观者的所学知识进行有效检测。
特色亮点
01
依托校本课程
学校每学期有八课时的安全教育主题活动，其中有一部分，就会安排在体验馆学习。在轻松的氛围中，以学生喜欢的方式，学习相关知识，掌握相关技能。自开馆以来，陆续有五百多名外校师生来学习体验。
学校在短短的半年时间里，编写了《危化品安全教育读本》，面向青少年普及危化品安全的相关知识。其中包括认识生活中的危化品、危化品的标识、危化品使用时的安全注意事项及应急处理方法。希望在提升学生危化品安全教育能力的同时，也能以学生带动家长一起学习。
为了更好地普及这方面的知识，闵行区教育局、闵行区教育学院共同举办全区的危化品安全知识竞赛。2019年5月18日，浦航第二中学承办了首届竞赛，有40所初中160多名师生参加了现场的决赛。以知识竞赛的形式促进青少年了解生活中危化品的相关知识，让危言耸听的危化品不那么可怕，使之更好地造福大家！
教学案例
闵行区首届危化品安全知识竞赛
一、前期准备
（一）教师参观
恰逢闵行区化学教研活动在我校举行，各校化学教师一起前往危化品安全教育体验馆进行参观和交流。他们将所了解到的危化品相关知识传授给学生后，在全校范围内选拔出最优秀的三名学生参与闵行区首届危化品安全知识竞赛。
（二）学生体验
各校选拔出的三名参赛选手，在本校解说员的陪同下进行体验活动。学习危化品的分类、安全标识、隐患排查、防护装置等知识。特别是体验了一把烟道逃生和灭火器的使用，在游戏中学习知识，寓教于乐，受益匪浅。
（三）读本阅读
体验之后，每位参赛选手收获了一本精心撰写的《危化品安全教育知识读本》。里面详细描写了生活中危化品的使用常识、化学实验室安全注意事项、危化品逃生与救援等知识。选手们既可以将其作为竞赛的准备资料，也可以向家人朋友宣传科普其中的相关知识。
（四）试题打磨
命题组教师们仔细研究危化品安全教育体验馆中可以作为考题的重点知识，确定了单选题、多选题及填空题等客观题。然而，他们认为举办知识竞赛的意义不仅仅是为了答题，更多的是为了将知识运用到日常生活中。因此，增加了纠错题及情景问答题，更好地建立学习与生活的联系。
二、竞赛过程
2019年5月18日，来自闵行区40所初中的120名选手参与了首届危化品安全知识竞赛。本次竞赛分为两个赛段，即个人总决赛和科普积分赛。
（一）个人总决赛
个人总决赛采取线上答题的方式，选手运用事先准备好的电子产品扫码答题，系统根据答题正确率及作答时间得出实时排名。本赛段共有七道填空题和八道选择题，包含危化品性质、分类、危害及防护措施等知识。经过场馆体验及读本学习的选手们表示试题还是比较容易，他们主要比拼的就是答题速度。最终，排名前60的选手进入第二赛段。
（二）科普积分赛
科普积分赛分为选答题、纠错题和情景题三个环节。首先，进入选答题环节。排名前10的选手上台作答，而11到60名选手则组成答题团。台上的10名选手依次选择一道题与答题团一起运用平板电脑进行答题较量。比赛规则是若选手答错不得分；若选手答对，则答题团答错该题的人数就是台上选手所得到的分数。题难了选手容易答错不得分，题简单了又很难打败答题团得到高分，的确是不小的挑战。当碰到有一定难度的题时，将由专家进行现场讲解和拓展。
紧接着，进入纠错题环节。台上的10名选手观看事先录制的实验操作视频，以抢答的方式找出每段视频中至少三处错误。台下的学生们也可以补充选手们未找出的操作错误。现场气氛活跃，观众席中也是卧虎藏龙。通过这个环节，大家深刻地体会到实验操作严谨的重要性，稍有不当就会造成无法估量的后果。
接着，是本赛段最具挑战性的情景题。题目设置了厨房和加油站两个情景，结合社会新闻对生活中可能遇到的情况进行提问。其中，有两个问题难倒了现场的学生们，一个是为什么在加油站不能修车，另一个是汽车加油不宜过满的原因。专家深入浅出地解释其中蕴含的科学知识，并鼓励学生做个生活的有心人，认真观察身边的现象并积极思考，做一名危化品安全知识小达人。
我们将依托危化品安全教育体验馆、危化品安全教育读本和危化品安全知识竞赛，将危化品安全教育融入课程建设中，全面、系统、细致地落实危化品安全教育，为青少年健康成长保驾护航！