陈振林生活散文：别离也美好
别离也美好
陈振林
鲁迅先生有句名言：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看……”我欣赏悲剧的“有价值”，但我不是悲剧主义者，是不主张生活的悲剧的。
我们的生活中有着一次又一次的大团聚，然后呢，自然要面对一次又一次的别离。仔细想一想呢，其实那一次又一次的别离也是美好的。
一幅又一幅别离的画面总是在眼前闪现。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，是最经典的别离样式，别离之外总会有“杨柳岸，晓风残月”的些许快意的。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，别离的时候，风景正好，你我正欢。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，望着你，心内惆怅，但你我的情感，如长江水一样流入了你我的心田。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，这是与生活的一种豪迈别离，只有慷慨激昂，哪里还顾得上苦痛呢？“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，忘了别离的伤痛吧，融入你的思念，就将这份情暂存在心间吧。
那么，别离之后是苦痛的了？是的，看起来是苦痛的样子，却有着思念的甜蜜。“想得家中夜深坐，还应说着远行人”，冬至时节的白居易想像着家人一起闲话的场景；“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安”，落难时刻的杜工部遥想着家中的妻儿月夜的情景；“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情”，就是那些寻常人家的女子，也正盼念着远戍的丈夫平安归来。在这别离的日子，将淡淡的苦涩和那起起伏伏的情绪细细地嚼进生活，就成了生活的力量，成了前行的勇气。这思念啊，是一种忧伤的幸福，是一种惆怅的甜蜜，是一种伤感的温馨。
相见了呢，团聚了呢，就只剩下那别离之后相见的幸福了。“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”，在归途中是满心的欢快；“正是江南好风景，落花时节又逢君”，见面时偶尔也会生发出世事变迁的感慨；“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，是家人团圆之前明亮的小情绪；“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，几十年才还家，心内全是悲喜交加的幸福；“见面怜清瘦，呼儿问苦辛”，就在一句一句的细碎言语中，感受家庭的温馨。没有别离，哪有相逢的惊喜？这惊喜，是胜过日日相守的少趣与平淡的。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是别离的轻快；“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼”，是送行的智慧；“人生如逆旅，我亦是行人”是哲理的安慰；“海内存知己，天涯若比邻”是人生的豁达。那一次次别离，正如你生活中的维纳斯，偶尔的断臂，却展现出最美的样子；也正如晚年的博尔赫斯，完全的失明，却拥有了最丰实的人生。
如今的日子里，恋人也好家人也好朋友也好，想要相见了，打个电话或发张照片来个视频，看似可以缓解别离的苦痛。然而，这不过是隔靴搔痒的一个骗人动作罢了。那人与人之间的深情呢？情感是不能“快”的啊。你不静下心来，慢慢品味感受，就不能称作情感了。这不过是一种快餐，一种用钱换来的物品罢了。
常常惦念着那曾经的慢生活，如木心先生的诗中写道：
从前的日色变得慢
车，马，邮件都慢
一生只够爱一个人……
那些看似慢的日子，其实是最幸福最快乐的时光。那些农耕文化的遗存，如今也在慢慢消逝；即便是想看看“牧童骑黄牛”的诗意场面，也难得请到一个七八岁的小男孩来摆拍了。生活中，我们不是残忍的人，我们只是想要享受生活本来的美好。
“黯然销魂者，唯别而已”，别离，其实是你我生活中最值得回味、最美丽的情感啊。鲁迅先生所说的还有另一句话：“……喜剧将那无价值的撕破给人看。”大团圆的欢乐样子，是不一定抵得上这美好的别离的。
陈振林，特级教师，中国作家协会会员，全国“十佳教师作家”。以文学养教学，以教学促文学。冰心儿童图书奖、叶圣陶教师文学奖、青铜骏马文学奖、麋鹿文学奖、吴伯箫散文奖、全国教师文学专著奖、中国微型小说年度大奖获得者；教育部认定中小学校图书馆图书作者，校园文化研究专家，教师培训专家。“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛评委，“原生态”语文教学理念倡导者与践行者，名师工作室主持人。在全国各地进行语文教学、文学创作、校园文化、教师成长等专题讲座（讲课）60多场次。50多篇作品入选中、高考相关试卷，400多篇（次）作品入选各种选本。在《语文报》《中学语文教学》《中学语文》《语文月刊》等报刊发表教学文章320多篇；在《人民日报》《北京文学》《小说月报》《读者》等报刊公开发表作品300多万字；出版文集《阳光爬满每一天的窗子》《父亲的爱里有片海》等25部。系中国小小说名家档案作家，上海图书一等奖获奖作家，“中国好故事”获奖作家，“百年百部故事经典”作家，《北京文学》“重点推出”作家。《读者》《意林》《文苑》《百花园》《教师博览》等刊签约作家。
陈振林文字工作室，是一个语文特级教师的自留地，一个中国作家协会会员的小作坊。原创高效撰写各类文字（报告、总结、交流材料，演讲稿，小说，剧本，策划书，广告词，企事业文化整体构思）。