实现从学生到考生的转变
实现从学生到考生的转变
渐新堂
高三学生，早已经结束了高级中学阶段的各学科学习，由于学校过度关心，至今仍然觉得自己还是高中学生。
其实，还有二十几天就参加高考了，孩子应该尽早断奶进入考生的心理状态。
学生的心情就老是将眼光局限在本班同学和本校同学的身上，一言一行都是别人在前进在后退，自己的心情很容易随之而变化不已，如果把自己真真切切当做考生，则应该把参加同类考试的全体参与者当做竞争对手，其心理也应该随之而发生调整。
一 去掉全班全校概念，建立起全省几十万对手的概念。以广东为例，今年广东省参加高考的仍然有70多万人，自己参加的高考不再是与班上的同学竞争，而是与全省70多万考生竞争。这样思考问题，就没有必要在乎班上几位同学的进与退，因为班上几十位与全省几十万相比，太微不足道。全班同学都可以考得很好，都可以去读最理想的学校；或者是相反，都考得不好，这毫不影响全省的录取。这样想，才能够在最后的时间里给自己放下包袱。
二 弱化学科教师的牵引，均衡自己的总分增长。在最后二十几天的时间里，一些缺少经验的学科教师还会要求学生在自己学科上增加投入。其实很多学科在此情况下已经非常定型了，而我们的高考是以总分进行录取的，自己应该从总分平衡增长的角度进行复习备考。对于增长可能性不大的，对于遗忘性比较小的学科，对于自己比较有把握的学科内的某些内容，都应该心中有数，不要再过多地听从教师的建议去专注某一学科的提升。务必学会战略放弃，将现在短时间内实现不了的神话彻底丢弃。
三 正确认定自己，不必心慌意乱。十二年的学校教育，自己的学习能力学习习惯学习所达到的水平，在大半年的复习备考中已经被挖掘得比较充分了。在短时间，作为一名考生，不要去过多的否定自己，不要去祈求万一的神话出现，不要以为再熬夜熬得油干灯尽就能够感天动地出现意想不到的奇迹，也不应该再在乎那支离破碎的一些细枝末节，还是得抓住主要的基本的内容进行全面系统的过电影式地进行卓有成效的备考。
四 通过书写平静自己的心绪。最后一点时间，还是要将自己各个学科的最主要最基本的最典型的内容，不断进行又快又好又熟练的书写来呈现头脑中清晰的程度。要当做实战来要求自己，做到快速反应。而这快速中，汉字的书写是好辨认的没有歧义的，最主要的内容是准确的而不是冗杂的。包括标点符号，都是毫不含混的一目了然的。通过书写包括图表等形式的不断浮现，紧紧抓住学科清晰的考试所需要的主干知识与核心能力。
五 熟悉自己曾经的过失与错题。这是自己应该非常清楚和熟悉的内容，不再在这些试题和这些地方丢失分数。对这些过失性失分和曾经的错题，要清晰地铭记一辈子，形成条件反射，一见到就那个快速准确地进行判断并将准确的答案书写出来。高校不怕你犯错就怕你犯错之后浑然不知且不能彻底改正，因此高校招收的是聪明的悟性高的人；而不愿意招收对自己的过失与错误，不能够改正的人，一定是还有些傻乎乎的人。
六 不断提升自己的语文素养。虽然语文素养提升不是吹糠见米那么快，但是，如果我们处处注意留心琢磨学习，就能够不断提升自己的语文素养。如每天调整生物钟后与考试一致时的时间段里，浏览一下报刊杂志，扫描一下电视新闻周刊或一周大事评说，到书店书城去浸泡一下感受书香的氛围书海的气势，到书画展或人才市场去观光一下体会社会需求与求职的艰辛。这些都是促使自己情感态度价值观健康发展提升的实在感受和有效途径。这些内容能够支撑自己的语文内涵，促进自己的对其语文现象的思考。而这些带有明显语文素养的东西，是课程改革以后高考最提倡和最需要的。
七 要有学科定力不被信息忽悠。这段时间一些小道消息纷纷出笼，有的还利用商业包装进行金钱贩卖。说法谣传容易满天飞，说今年要考什么什么，默写肯定是什么什么，作文的方向甚至题目是什么什么；不会考什么什么，作文不再考什么什么。某某学校又增加了一张严禁外传的绝密题单，某某地方大家都在做什么什么题，据说里面有信息云云。这些话都不要去相信，因为国家的高考在开考前所有的试题都是绝密级的内容，属于国家秘密，有保密法保障。参与试题命制的人都是签署了保密协议的。万一泄密，是要坐牢七年的。多年的实践证明，考前的那些信息，都是推测猜想之后，再打上神秘的金钱的外衣来蛊惑人心赚取钱财的。
八 对试题要有平静的心态。我们国家人口多幅员广，一有小的变动都会产生蝴蝶效应引发社会不安定。因此，凡要变动，都会事前通知，都会让大家认可并演练和熟悉。考场上无论是新题难题，还是旧题熟悉的题，都是面对全体考试而不是对自己一个人的。因此，既然不是针对自己一个人命制的试题，没有必要去过多的焦虑。你觉得难，大家都会觉得难，这时候就看谁不慌张，能够平静甚至冷静下来进行思考；面对容易的题做过的题，也不是专为你一人命的，同样也是面对全体考生的试题，大家都感到容易，这时候就看谁能够细心而不得意忘形马马虎虎地去做，大意失荆州。
最后一段时间，计划好每天需要不慌不忙从从容容进行学习和锻炼的事项，并一项一项去做去落实去反思去检查自己的备考效果，有定力有计划有效果，就是大事临头不慌张且能够担当，这样的考生是社会需要也是高校期待的人。
从学生到考生，关键是自己的内心要强大和独立起来，要能够做自己的主人，备考的强人和善考的能人。
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