我在九2班（124）
124.最后一天
此时此刻，我在中考考场外等候九2班学生考完最后一场考试。
两天的中考，天公作美，天气非常凉爽，特别适宜孩子们安心考试。有一位老教师开玩笑说，这是考状元的天气。
我不关心谁能考状元，我关心的是孩子们的心理状态。我对孩子们说，每一场考试认真考，考完之后，不允许核对答案，相信自己已经尽力做好了。每一场考后，都应该是高高兴兴的。
其实我一点都开心不起来，我是强装笑颜，一方面是担心他们的成绩，另一方面是自己这两天身体不舒服，一直头疼。对于土桥中学，我是水土不服吧，本来我都不挑食的人，但对于土桥中学承包出去的食堂的饭菜却相当不满，一是替学生感觉到委屈，另一方面我吃了之后就胃疼。在这样的情形下，我是心烦意躁的，但为了孩子们，我还是笑逐颜开。
昨天，我终于读完了魏书生这位教育家的著作《班主任工作漫谈》。读完之后，总感觉意犹未尽，思绪还沉浸这本书描述的学校生活中。有些事，是我想做而没有做成的；有些事，我做了却没有做成功的；有些事，做成功了，但是达不到魏先生的高度。我想建立一个民主的班级管理体系，结果往往无疾而终，最终班级管理，还是要我说了算，班委干部的威信建立不起来。我实施了小组合作，开始小组运行还可以，可大家一忙起来，小组合作就搞不起来，兵教兵也只能在考前几天搞突击。情感教育相当不错，也达到了“亲其师、信其道”的效果，但是比起魏先生来，还是差距较大。
市委组织部这几天在跟踪拍摄关于我的宣传片，我对九2班孩子说我是不想参加的，因为我们还做得不出色，不足以有榜样示范作用。但是上级的要求，不得不服从。导演问我，你是如何转变问题学生的？
我说孩子们心中其实都有正能量，只是环境的影响，正能量被坚冰蒙蔽。我需要用我的爱融化这块冰，激活他们的正能量。但，我不是万能的，从教20年，也留下了许多的遗憾。也就是说我的教育，没有感化所有的学生，在我的班级里，也有过辍学的问题。在我面前表现不错，但在家表现非常糟糕的孩子有；在我班上读书，情况不错，但是毕业后，却出了问题，让我怀疑我的教育是否真正到位？
考前，受过学校处分的同学必须申请拆销处分，九2班在初三根本没有受到处分的同学。有两个处分，都是他们在以前的班级出了问题被德育处处理。也就是这一年，孩子们总体表现是不错的，只是，这一年，要想彻底改变他们，我没有做成功。
今天，九2班乘坐的车没有按时到来，我把班级名片发给了孩子，一张小小的名片，是我赐予他们的力量，希望他们无论在何时无论在何地，都会记住有这样一个班级，有这样一群人，有这样一个师兄，陪他们走过一年。
我希望孩子们在车上唱刘德华的《今天》，这是我个人特别喜欢的一首歌，但是上学期教的，大家都忘记歌词了。大家建议唱班歌，看来大家都希望自己是有用的人。
大家唱起了《海阔天空》，未来，对于孩子来说，永远是海阔天空。
有些孩子又提议唱《再见》，我说我会牢牢记住你们的脸，牢牢记住你们带给我的一切。
几首歌，让孩子们心情大好，希望他们正常发挥吧！
有人问我为什么会摔学生的手机？
因为法理。我们规定不许带手机到学校来。班会课针对手机的危害已经反复说过，然后规定不得带手机到校，如果的确需要带，请交给我保管。如果发现在课堂上玩手机，或者晚休在寝室里玩手机，都一律当场摔。
大家都知道，人都存在侥幸心理。班规宣布之后一周，仍然有悄悄带手机来，在我检查寝室后，就耍手机到深更半夜的现象。他们知道我经常出差，会在我出差的时候，在一些管理不严的课堂上耍手机。所以我一直在找机会，终于发现了孩子在课堂上耍手机。为正法纪，只有当场摔了。
此后的很长一段时间，再也没有看到学生课堂耍手机的现象，在寝室也只敢借别人的手机玩一下。也许，有人担心家长会不会理解，担心孩子会不会跳楼，的确，这种做法会面临许多风险。但是，不这么做，怎么刹住这股歪风？
问我为什么能在乡村教育坚持20年？
优秀的人外流的确严重，人往高处走，水往低处流，无可厚非。但是最需要优秀人才的地方恰好在农村，我觉得，留在这里，是我个人的行为，我不想说我有多么的高尚，只是觉得，人应该放在需要的地方，才可能实现价值。但是，为了乡村的发展，应该有相应的政策扶持，让优秀的人过得来，留得住。
我不算一个优秀人才，至少我觉得我不是。因为，我没有广泛的影响力。
所以，静下心来，修炼自己，才是正确的选择。
昨天晚上，有一个学生问我暑假天去不去武汉，他觉得我应该去放松玩一玩。他建议我不要当班主任了，他觉得我太辛苦。
感谢毕业多年，还记得有我这样一个人，感谢他还在关心我的工作与生活。也许，教师的幸福就在于多年以后，学生已经成了你真正的朋友。
我问他如果我不是他班主任，他还会不会记得我？
他说可能不会。
那么，怎么还劝我不当班主任？
魏先生就说应该当班主任，因为，这里，才是教育真正的天地。
还有半个小时，英语考试就要结束，等一下，迎接他们出考室，然后送他们回又新，送到家长手里，我这一学年工作就正式结束了，再见，九2班。
希望，每个孩子都有明亮的未来！
