2009年小升初语文试卷3

一、拼音。

1、给多音字组词。

　　biàn（　　）　　　tiáo（　　　）　　huá（　　　）　　hé(            )    　　

便　　　　　　 　调　　　　　　　 划　　　　　　 　荷

　　pián（　　）　　　diào（　　　）　　huà（　　　）　　h  (          )

2、读拼音，写句。

Rén  gù  yŏu  yì  sǐ，huò  zhòng  yú  tài  shān，huò  qīng  yú  hóng  máo。

3、给带点的字选择正确的读音，在下面画上“_______”。

旅游( nǚ  lǚ)      乐趣( qǜ  qù)   允许( yǐng  yǔn )   纯熟(chún    shún )

二、字词。　　

1、照样子组字、组词。例：直－植（植物）　值（值日）　殖（繁殖）

欠－_____(      )_____(      )____(      )青－_____(      )_____(      )____(      )

仑－_____(      )_____(      )____(      )乔－_____(      )_____(      )____(      )

监－_____(      )_____(      )____(      )者－_____(      )_____(      )____(      )

2、填空

“临”的声母是(    )；部首是(    )；去掉部首还有(     )画。“临”在字典里的解释有：①来到；②接近；③朝向，对着；④碰到，遇到。后面词语中的“临”应选的义项是(只填写番号)：身临其境(    )临别赠言(    )  居高临下(     ) 临危不惧(    )    夜幕降临(     )

“益”用音序    ，再查音节     ；用部首    ，再查   _画。“益”在字典中的解释有：①好处；②有益的；③增加；④更加。词语中正确解释：受益匪浅（   ） 良师益友（    ）

延年益寿（    ）  精益求精（    ）

3、找出词语中的错别字并在下面画上“_____”，把正确的字写在括号里。

崇山俊岭(    )  杨长避短(     )    歌声蜿转(     )

一层不染(    )  爬地而起(     )    付荆请罪(     )

4、把下面的词语补充完整，再分类写下来。

风    电掣  垂头    气  朝    满天   没精打    大雾    天   盛气    人

完   归赵   安然无      翠色    流  狐   虎威  画蛇   足     高采烈

①描写环境气候的：______________________②描写人物神情的：_______________________

5、找出下列各组词中不属于一类的词，并在下面画上“_____”。

①森林  柏树   松树   桃树   柳树      ②桔子   苹果   糖果   梨子   樱桃

③玉米   大米   小麦   粮食  高粱      ④汉族   民族   苗族   回族   壮族

6、写出和下面的词意思相反的词。

沉重----          和蔼----            具体---           热情--

7、根据句子的意思，写出成语填在括号里。

　　(1)喜爱得舍不得放下。（              ）

　　(2)心里想往南去，车子却往北走，比喻行动和目的相反。（              ）

　　(3)处在高处，往下看，形容处于有利地位。（                ）

8、从下面的词语中选择适当的填在括号里。

　　效率错误 方法 质量 信心 收入

　　改进（        ）     提高（      ）

　　改正（        ）     增加（      ）

三、句子。　

（一）下列句子用了什么修辞手法（拟人、比喻、夸张、设问、反问、排比），

(1)桂花开放，十里飘香。（    ）　　(2)漓江的水，绿得像一块无瑕的翡翠。（      ）

　　(3)田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱；花园里，蝴蝶为他舞蹈。（       ）

（二）选词填空。

既…又…   不但…而且…　虽然…但是…   无论…都…   如果…就…

与其…不如…   因为…所以…   只有…才…

　　1．（      ）困难很多，（      ）我们不怕。

2．（      ）天气多么恶劣，交通民警叔叔（      ）坚守在自己的岗位上。

3．（      ）建造京张铁路困难重重，（      ）詹天佑没有丧失信心。

4．（      ）三峡风光秀丽，（      ）吸引了许多中外游客。

5．（      ）努力学习，（      ）能掌握建设社会主义的本领。

6．（    ）建造京张铁路困难重重，（     ）詹天佑没有失去信心。

7．我们（    ）有缺点，（     ）不怕别人批评指出。

8．（      ）明天下雨，运动会（      ）改期举行。

9．渔夫皱起眉，他的脸变得（严厉    严峻    严肃）、忧虑。

10兄妹被贝多芬（      ）琴声陶醉了。          （美好   美妙   美丽）

11小红的学习成绩最好，但她从来不（      ）自己。  （夸奖   夸耀   夸大）

12前来参菊展的人们（     ）走进公园。              （连续   陆续   继续）

3、、下面是句子的在括号里打上“√”；不是的打“×”。

①弯弯曲曲的万里长城像一条巨龙。(    )   ②叶老先生写的一篇散文。(        )

③在海娃的脸上重重地打了两巴掌。(    )    ④昨天晚上我做了一个梦。(       )

4．《卖火柴的小女孩》一课中“飞到那没有冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”这句话的意思是：①小女孩长出翅膀飞走了。（   ）②小女孩向往幸福快乐的美好生活。（    ）

③小女孩希自己长出翅膀跟奶奶飞到天上去。  （     ）

4、用恰当的并联词把下面每组的两个句子连接成一个句子(可增字、减字)。(2分)

小女孩不敢回家。 小女孩没卖掉一根火柴。_____________________________

我们是为人民服务的。 我们不怕别人批评指出我们的缺点。

________________________________________

5、读下面的句子后填空，再仿照句子写话。(4分)

例① 远看南京长江大桥，它像一条钢铁巨龙卧在大江上面。

这句话中，把_____________比作___________________。

仿例句写话：____________________________________________________________

例② 天空的星星快活地眨着眼睛。  这句话中，把________当作__________来写。

仿例句写话：___________________________________________________________

6、按要求改写句子。(4分)

(1)照样子把句子换个说法，不改变句子的意思。

例①：这个故事能不使我厨感动吗？  这个故事使我感动。

做错了事情难道不应该接受批评吗？_______________________________________

例②：雨来说：“我在屋里什么也没看见。”雨来说，他在屋里什么也没看见。

老班长说：“我一起锅就吃，比你们吃得还早呢。”_______________________________

(2)把后面提示语的另两种形式写下来。“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

①________________________________________________________________________

②______________________________________________________________

四、读句子，正确的画“√”，有毛病的在原句上改过来。

　　1．世界上人口最多的国家是中国。(    )　　　2．我喜欢看电影和音乐。(    )

　　3．果园里的桃树上结满了许多又红又大的桃。(      )

五、判断下列说法，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

1．西瓜、南瓜、西瓜、丝瓜、黄瓜都是蔬菜。     （    ）

2.“全神贯注”和“聚精会神”是一组反义词    （    ）

3、注意事物静态和动态，作文时就把内容写得更具体更、准确。  （     ）

4、“青春作伴好还乡”，意思是有一个青年人作伴好一同回家乡。(      )

5、詹天佑为缩短火车爬坡的路程，设计了“人”字形线路。  (      )

6、我们全校师生和同学们都参加了“六、一”庆祝活动。  （

六、读下面一段话，按要求去做。

（一）一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。1．“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（    ）A 新教鞭是从天上掉下来 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的C 新教鞭突然出现，大家不知由来 2．“若无其事”在文中的意思是（     ）A 如果没有这件事 B 好像没有这回事C 假使没有这件事D 真的没有这回事3．“看透”一词在文中表示的意思是（    ）A 看得很透彻 B 看法很透彻C 完全识破了 D 看得很全面4．这篇短文表示的中心是（    ）A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神5．这篇文章的主要内容是（    ）A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。（三）郑成功收复台湾

　　1 郑成功是我国古代历史上一位非凡的民族英雄。三百多年前，他率领军队驱逐了荷兰殖民者，收复了祖国神圣领土台湾。

　　2 台湾，自古以来就是我国的神圣领土。远在东周时，大陆上的人就知道祖国东南海滨有美丽的台湾岛。在这以后，大陆上经常有人到台湾去。明朝时，中央政府就已派军队驻守台湾。

　　3 △明朝后期，台湾被荷兰殖民者占据。他们掠夺台湾的稻米、砂糖等物产，强迫台湾人民修筑城堡、炮垒和交纳沉重的赋税。台湾人民不堪忍受荷兰殖民者的奴役、剥削，不断进行反抗斗争。有一次起义达上万人，曾经袭击了荷兰殖民者聚居的台湾城。

　　4 为了驱逐荷兰殖民者，郑成功决心收复台湾。1661年，他带领数万人，从金门横渡台湾海峡，在台湾西海岸登陆。郑成功军队的到来，使台湾人民喜出望外，纷纷前往欢迎。他们带来工具、货车，帮助军队登陆，运送军火、粮食等。当地的高山族人也送来酒食慰劳。

　　5 荷兰殖民者敌不过郑成功的军队，表示愿意每年交送大量财物，要求郑成功退出台湾。郑成功严词拒绝说：“台湾一向属于中国，荷兰人必须退出。如果继续霸占，我们就坚决进攻，把你们驱逐出去！”郑成功派军队把台湾城团团围起来。荷兰殖民者派十几艘兵船前来增援，郑成功用水兵还击。经过九个月的英勇战斗，郑成功的军队终于迫使荷兰殖民者投降。沦陷了38年的台湾，重新回到了中国人民的手里。

　　6 郑成功在中国人民反抗外来侵略的斗争中，为维护祖国领土的完整，立下了卓越的功勋。

　　1．请你用横线画出郑成功说的决心收复台湾的话。

　　2．概括第3自然段的段落大意。（画“△”的）

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　　3．根据短文内容，概括回答郑成功收复台湾取得胜利的原因。　　__________________________________________________________________________________

　　4．短文的中心思想是什么？

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　　5．解释词语在文中的意思。

　　非凡─________________________________________________            _

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