《黑狗的大学生活》(12)
黑狗的大学生活
2013-2017
华东“英语”大学
这是我们收到大学英语听说网络课程通知后,QQ空间疯转的一条说说。我们好像一直在经历各种“改革”,当然似乎每一届学生都会这么说。没办法,教育就是在不停地探索中才得以不断前进的,不过这个探索的过程真的让我们措手不及。
“学术英语听说”是我们的通识必修课,时间长、频率高,对于很多同学来说简直是大学初始的压力来源,给那些原本想着“考上大学能够轻松一下”的我们来了一个下马威——大学,学习真的也是苦的。还记得第一节“学术英语听说课”上,我们的老师用着流利(半听半懂)的英语介绍着她自己以及课程概要,教室里坐满了人,鸦雀无声。老师很厉害,是录制中高考、牛津英语等各种熟悉的教科书的原声张晴,我向来是很佩服大神的,所以,她算是我大学第一个“女神”吧。出于对“女神”的这份崇拜跟喜爱,我才得以将这门课的压力转换为动力,坚持地挺过了一个又一个学期。
这门课每周一次,每次两个课时,每周上课的第一件事就是听写——经历了高考听力的我正常发挥下还是能听懂50%以上的,但是不得不说这个听写打击了我原本还算挺自信的英文水平……当然,它更打倒了一群重笔试轻口试、甚至有些都高考都不考听力的外省市同学,听写的十来分钟漫长且煎熬。
更煎熬的还有口语,高考模式的某一个弊端在“学术英语听说”这门课上展露无遗,阅读满分信手拈来,写作也是妙笔生花,可是一到了口语表达,那些熟悉的单词怎么也没法流利地从口中蹦出来。而每周的课后作业就是一篇“口语录音作业”——先写篇小作文,再录音,短短几分钟的录音背后常常是好几个小时的准备。对我这种急性子、做事重速不重质的人来说,倒不会在这上面纠结太久,随便找节课把小作文写了,然后录一遍,剪辑一下就交上去了。除了有一次,老师让我们模仿名人演讲,我找了篇米歇尔·奥巴马的演讲稿,一遍遍听,一遍遍学,前前后后花了两个多小时(往常都是半小时左右搞定的),弄到最后还是学得“四不像”,不过这番经历,还是挺难忘的……
黑狗的大学生活
(持续更新中,敬请期待)