传道授业解惑都不用老师了，那教师做什么？

古语说，师者，传道授业解惑也。可是如今，传道授业解惑，都有算法解决了，都被机器替代了。就连留作业、批改作业、出卷、判卷甚至学情分析、学情报告都由人工智能完成了。有的学校甚至连学生课堂学习的每一个细节都能监控并做出相关指导，那老师做什么？

老师会被取代吗？

如果，老师仍然只是一个知识讲解者、传授者，那么你必将会被取代，因为算法比你更渊博、更精细、更耐心。

你紧张吗？别急。

2014年，美国前谷歌工程师Ventilla创办了一所名为AltSchool的学校，用最先进的技术跟踪学生学习过程中的每一个细节，对每一个学生的学习轨迹与学习行为作出精准分析，试图颠覆传统学校的运营模式。当时发展迅速。

可是，2019年6月，AltSchool关闭。坚信技术可以带来教育革命的Ventilla承认，“比起技术和学习内容，我们忽略了教师自身真正的价值”。

那么，什么是教师自身真正的价值呢？

作为一个近四十年教龄的老师，我深切地感受到任何教育方式都无法替代教师对孩子面对面的影响。一个眼神，一个动作，一句话，学生都会受到启示和鼓励，这是任何算法和机器无法取代的。

这就是教师存在的价值，有交流、有感情、有温度。

但是，我们真的不可死抱着“传道授业解惑”的知识传授者角色不放，现代智能时代，教师应该首先是知识学习的忠实实践者，学习先驱。以学习者的姿态实践学习过程，以教学者的身份分析思考学习体验，总结学习的问题和心得。规划设计学习路径，引导陪伴学习者完成学习过程。

写到这里，突然想起了圣人孔子，你难道不觉得圣人的教学正是这样吗？孔圣人正是忠实的学习者、实践者、设计者、引导者、陪伴者。

现代教育是否将要回归孔子时代？