五年级数学上第六单 元 教 材 分 析

第 （六）单 元 教 材 分 析共（  9  ）课时第（    11    ）周          第（   13     ）周教学目标1、  利用方格纸和割补法等拼摆法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。2、  认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形，并计算它的面积。重点难点重点：利用方格纸和割补法等拼摆法，探索并掌握平行四边形和梯形的面积计算公式难点：拼摆等操作中感受图形的“转化”思想。重点内容简析及教学措施本单元教材包括平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积和组合图形的面积，四部分内容。在编排上加强了知识之间的联系促进了学生知识的迁移和学习能力的提高。教材以图形内在联系为线索，以未知向以知转化为基本方法开展良好教学。首先体现于操作合作学习的学习方式，让学生终身经历自主探究的过程，各类图形转化为已经学过的图形，再通过合作学习的方式探索转化后的图形与原来图形的关系。