频繁更换班主任和任课教师，家长指责校长“情绪化管理学校”

仅这学期开学，该校一年级、二年级、三年级、四年级都存在开学前更换班主任和代课老师的情况。”学生家长说，这种情况之前就存在，孩子们几乎每学期要适应新换的老师，这对孩子的成绩造成了严重影响，而且调整前校方从来不和家长们事先沟通。

——家长指责学校校长“情绪化管理学校”的原因

新学年开始，学校更换了孩子的班主任和任课教师，家长害怕影响到孩子的学习成绩，确实情有可原。去年该学校曾因为中途更换教师，全体家长向学校联名写请求留任的请愿书后，才将该老师留住。

家长指责学校校长“情绪化管理学校”，教师的留任只因校长的个人喜好为准，完全不考虑实际情况。

频繁更换班主任和任课教师，真的是学校校长在“情绪化管理学校”吗？还是家长太“矫情”了？

在很多学校，频繁更换班主任和任课教师是“常态”，校长也无奈

在很多学校，频繁更换班主任和任课教师是“常态”，尤其是在乡村学校和民办学校，这一现象非常普遍。

学生们开学后，面对的一定是新老师，老师把学生从小学一年级送到六年级，或者从初一年级送到初三学生毕业的可能性几乎没有。新学年更换新老师，家长也都能理解，没有什么怨言，家长也习以为常。

在北京师范大学榆林学校，新学年更换新老师，家长竟然不理解，如果一学期内连续更换老师，家长还不把天捅破。

某农村中学，去年9月份开学到春节假期前，全校52名教师，中途离开达8位。3位代课教师在9月下旬被临县特岗教师招聘补录走，后来又有一位老师考上了银行系统，另两位老师考上公务员，还有两名老师考上了事业单位编制。

这些中途离开的老师大多都是班主任并且带两个班的语文、数学、英语教学任务。可想而知学校领导的工作难度有多大，校长首先在学校内部挖潜，不管是学校校长，还是一般同志，都不得不超工作量工作，实在没有办法的情况下，只有紧急招聘代课老师。

在一些民办学校和乡村学校，一些刚刚毕业的大学生只是把教师岗位当成“跳板”，有合适的岗位后就立即离开了，即便被扣工资，他们也不可能选择留下。

几个月时间内，学校频繁更换班主任和任课教师，对学生的影响是很大的，但是校长也很无奈。

频繁更换老师，家长肯定有意见，但是学校又能怎么办？学校校长也不想这样呀，大多数家长还是理解学校的。

如果真像家长说的那样，学校校长因个人喜好选择老师的去或留，确实不可取。

在民办学校，老师无编制，很多时候学校校长一人说了算，老师们也无归宿感，因校长个人喜欢让老师们留下或离开也确实有可能发生。

作为一个为学生、家长和学校负责的校长，肯定是不能这样干的。如果校长这样干，估计离去职也不远了。

有时候学校频繁更换班主任和老师，校长也无奈，家长不必太“矫情”，更无需指责校长“情绪化管理学校”。当然作为学校校长，不管是民办学校还是公办学校，一定要为学生和学校着想，绝不能因个人喜好让老师去或留。

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