栩栩如生和如临其境的写作奥秘!

田永梅:先后在内蒙古苏尼特右旗、山西大同任教,现任内蒙古二连浩特第二中学语文教师、副校长,中教高级职称。多次荣获全旗、全市优秀教师荣誉称号,二连浩特学科带头人,“口岸名师”。

文 田永梅

前几周,我与大家分享了运用动作描写让笔下的人物鲜活起来的方法——在特定的环境中进行个性化的动作描写,拆分动作、精选动词、前加修饰、后加补充,插入恰当的修辞方法,人物将会栩栩如生。这周,我们再来为动作描写巧做一些辅助线——其他人物描写的方法,让笔下的人物更有立体感。

人物活动与语言、表情、态度、情感联系在一起的时候,这些动作才能够创造生动鲜明的画面

如鲁迅先生的《孔乙己》一文中写孔乙己买酒的两个片段:

“他不回答,对柜里说,‘温两碗酒,要一碟茴香豆’。便排出九文大钱。”一个“排”字写出了孔乙己拿钱买酒的得意神气,他有意在那些嘲笑他的短衣帮面前摆摆阔气。一个“排”字,让我们仿佛听到了那铜板叮叮作响的碰击声。

等他腿被打折了,一路用手支撑坐爬着到酒店,是这样买酒的:“他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里。”“摸”字写出孔乙己拿酒钱时的小心探取的情状,写出了他生计维艰的境遇、体衰颓唐的精神状态。

同是拿钱买酒的动作,一个动词的就表现了人物的性格特点、写出了人物生活境遇和精神状态,足见鲁迅先生的炼字功夫。

所以,成功的动作描写还要在细致观察,对人物个性准确分析的基础上,要精选动词,才能突出人物特点。比如“看”这个动词,一般的“看”可用“瞧”“瞄”“瞥”等表示;“看见”则可用 “映入眼帘”“目睹”、“尽收眼底” 表示。而看的对象不同、程度不同、范围不同、角度不同、情绪不同,所选用词语的情态和含义都有细微差别。

这时,有的同学会说,如果平时词汇量储备不足,作文时字缺词穷,一时找不到传神的动词怎么办啊?我们再分享第三个妙招:分解动作,加上恰当的修饰语、补语或修辞方法。

以下这两篇作文都是写“迟到”的,我们比较一下:

片段一:

一看闹钟,我瞬间清醒了!从床上腾地坐起来,跑到衣柜,把校服一披,赶快洗漱,穿好鞋子,拿起面包冲下楼去。

片段二:

我睁开惺忪的睡眼,一看闹钟,猛地从梦中惊醒。——要迟到了!我一个鲤鱼打挺从床上坐起来,把被子一掀,以消防员听到救火命令般的速度穿上衣服,小跑着来到洗脸池边,“啪”地打开水龙头,凉水喷涌而出,我打了个寒颤,可是顾不上那么多了。忍着寒气洗把脸,顺手抓过毛巾,胡乱擦了一把。接一缸水,拿了牙刷,一失手,牙膏挤多了,在嘴里捣腾两下,草草了事。又小跑着出去,背上书包,顺手拿起桌上的面包,犹如电梯失控般直冲下梯。

这两篇作文都将发现将要迟到,对起床后的动作进行了拆分,通过一系列的小动作表现发现将要迟到时人物的慌乱。但很明显,第二个作文片段读来如临其境。一是将整个过程写的更具体,尤其是洗漱那段,把这一过程以慢镜头的方式呈现——小跑、打开水龙头、洗脸、擦脸、接水、挤牙膏、刷牙,将动作拆分的很细致。而一系列修饰语和补语写出了“我”的慌乱,以“消防员听到救火命令般的速度”穿衣服,“小跑着”去洗漱,“忍着寒气”洗脸,“胡乱”擦一把,刷牙则是“在嘴里捣腾两下,草草了事”。 很逼真地描绘出“我”忐忑不安、心急火燎的情态。“消防员听到救火命令般的速度”穿衣服、“犹如电梯失控般”直冲下梯,运用生动的比喻句和夸张句,把“我”心急如焚的心理状态写的淋漓尽致

同学们,今天你就可以试着写一段动作描写,拆分动作、精选动词、前加修饰、后加补充,插入恰当的修辞方法,人物就会在你的笔下栩栩如生。下一期,我们将继续探究动作描写的奥秘。

——end——

(0)

相关推荐