近日，湖北荆州一名女教师因为班里前两名学生转学，在办公室里大哭不止。“我以后就成倒数第一了，气死我了，真的比我离婚还伤心”。
女老师的一席话原本是情感的真实流露，网友们却大呼可爱至极，但老师同行们却实在是坐不住了。
顾客就是上帝，不知从何时开始这样的说法也悄悄进入了校园。学生就是教师的上帝，教师工作的一切评价标准都离不开这些上帝的表现。
也有网友说，就两名学生而已，至于吗?
还别说，对教师来说，真至于！
对于普通学校普通班级来说，优秀学生的比率并不是很高，能有幸拥有几名优秀的学生可以说是教师最大的幸运。从教多年我们经常会发现，真正优秀的学生常常绝对不仅仅是学习成绩优异，更多的时候他们还会拥有极强的综合素质，无论哪一方面都会是教师的得力帮手。甚至可以毫不夸张地说因为有了他们很多工作几乎是可以不过问的。其次，在现在这个以分数为评价标准的时代，班级平均分常是教师最痛苦的事情。经常是班里一两个超低分数就可以成功拉低一个班的平均分数，而更多的时候一分之差就可以沦落为全校倒数第一，甚至是区级倒数第一。千万不要小瞧了这倒数第一，家长质问，领导问责，严重的时候甚至还会直接停课反思。而优秀学生的高分在这个时候则会显得尤为重要，可以说是举足轻重。最后，优秀学生还是各类各级竞赛活动的主要参选人员。假如有幸竞赛获奖，老师也会一荣俱荣，而且还可以理所当然地享有优秀辅导教师的荣誉。可见，对于老师来说，优秀的学生简直是比优秀的伴侣更可靠更实在。
在很多网友眼中，两名学生而已，完全可以再培养啊。但事实果真如此吗？同事们经常会开玩笑地说，对于普通中学来说遇到优秀学生的几率差不多和找理想的对象一样难。是可遇而不可求的。如果我们要努力在自己的班里培养出优秀的人才，首先，得自己具有一双伯乐的慧眼，我们要能够筛选出极具潜力和能力的学生。这一点看起来似乎并不难，但是生活中其实本来就是千里马常有而伯乐不常有。真正能在一群非常普通的孩童中间慧眼识英并非易事。其次，对于教师来说家长的配合度是家校交流中最大的难题。我作为一名教师，同时也是一名小学生的家长，说实话，理解教师工作的苦衷是一回事，但赞同配合老师的工作却又是另一回事。比如女儿在班里是班长、小组长、课代表，经常会因为收发作业、组织自习纪律等等班级的事情而影响到自己的学习，更有小组里几名作业困难户经常让女儿收作业变得头痛不已。曾经有一段时间我多次想找班主任诉说孩子当班委的坏处，但每次又都因为太理解老师的苦心而选择了放弃。说实话并不是我不配合老师的工作，的确是作为一名母亲更心疼自己的孩子而已。要培养自己的帮手，必然会影响孩子在校的学习时间，如果没有家长的支持可以说是难如登天。
对于教师来说，能够拥有一名极度配合的家长，可以说是一大幸事。然而更多的时候，这种家校配合的默契度都只存在于理论层面，真正的老师和家长之间的关系，要么是虚情假意地表面迎合，要么是最熟悉的陌生人，要么就是你我从不曾相逢。当我们有幸拥有慧眼，也有幸刚好班里有千里马，似乎一切都是万事俱备只欠东风。但，东风又哪里那么恰巧容易获得，学生每天满满当当的上课时间，作业时间，我们每天满满当当的课堂、辅导、批改作业、听课、开会、各类活动，我们似乎还有个家，有一个或者两个叫自己娘亲的孩子。每一位老师对优秀学生的痴迷拥有，婉如拥有着一份不属于自己的恋情，明知不属于自己却又无法放弃。每一个毕业季，老师们都心情异常沉重，每一次的相识都好比是一场轰轰烈烈的恋爱，老师就好比是那个一见钟情的多情郎，痴迷着不愿分别。每一次看着你们远走的背影，老师都好像经历了一场失恋，痛苦不能自拔。这么多年来，经历了无数场相识到分离的场面，却总也无法做到心如止水。我们是老师，更像是母亲看着自己的一个个孩子背起行囊行走远方。你们的记忆里永远缺少的是老师的身影，老师的记忆里填满的却永远都是你们的背影。我从不曾相信上帝，但对于你们——我的学生们，却有种痴迷之恋。孩子们，你们就是我的上帝。我信任你们，相信你们，更依恋你们。
