【童子童谣•名家专栏+作业点评】06|看看你的作品有哪些优缺点?
上期【童子童谣·名家专栏】06|戚万凯:儿歌创作的基本方法(1-2),在文章后方设置了练习题:请按文中列举的“儿歌的句式和字式”,选择你喜欢的句式或字式,创作儿歌,在文章下方留言,届时精选刊登,并请戚万凯老师点评。这一期反响强烈,收到作业较多。戚老师百忙之中,一一点评,希望大家从中领悟创作要领,不断提高创作水平。
作者|苟显金(贵州桐梓)
蟹螃一大侠,
武器钳夹夹。
壳壳来护体,
横走闯天涯。
【点评】采用五字句式,将蟹螃比作一大侠,很新颖。有矛有盾,蟹螃横走闯天涯就有底气了。
作者|小酸枣(9岁)
云朵云朵真漂亮
她给天空穿衣裳
穿个彩霞七彩衣
迎着晨风上学堂
云朵云朵真漂亮
她给大山穿衣裳
青青大山披白纱
引来游客歌声扬
云朵云朵真漂亮
她给小河穿衣裳
船儿托着白云走
鱼儿逐着花瓣忙
云朵云朵真漂亮
她给月亮穿衣裳
月亮姐姐哼儿歌
让我轻轻入梦乡
【点评】9岁的孩子能写出这样的作品,难得。想象很丰富,天空、大山、小河、月亮,意境很美。只是云朵给这些物体穿衣裳,不很贴切。而且穿衣裳与后面表达的效果不太一致。
3.“上善若水”留言:童谣除了每行字数有二、三、四、五、六、七不同外,行数也有二、三、四、五、六、七……的,比如:
狗尾巴
文/王水宽
小宝宝,爱画画,
顺手拉住狗尾巴。
这是天然的毛笔,
让我试试画一画。
啄木鸟
文/王水宽
啄木鸟,是医生,
专为枯树治毛病。
它知害虫藏在哪,
就是那些树洞洞。
啄木吃掉小害虫!
两只猫
文/王水宽
两只猫咪在说话,
突然动手打起架。
公猫生气说了句,
你又抓,你又骂,
比母老虎都可怕!
小胖猪
文/王水宽
小胖猪,好人缘,
谁发微信它都点。
突然有条坏消息,
它连看都没有看,
随手也给点个赞。
惹得众怒骂混蛋!
【点评】作者用七字句和三三七句式一连写了四首,文思泉涌,不错。只是,有的表达似乎不是很准确,如《啄木鸟》;有的表述不清楚,如《两只猫》;有的写动物,但不具备该动物的特征,将主角调换成其它同样成立,如《小胖猪》。
作者|郑淑彬
小泥鳅,黑乎乎,
远道而来心恍惚。
花蚊子,成饲料,
一口吞下咕噜噜。
【点评】采用两个三三七句式写泥鳅,很简洁。只是表达不清楚,如“远道而来”;有的不准确,如“饲料”。
文/穆明罡
九月校园花也红,
各路神兽要回笼。
爷奶爸妈得解放,
老师肩上担子重。
感恩老师好好学,
共享校园春意浓。
【点评】这是七字句式,写开学的感受。但将学生上学比作“神兽要回笼”,妥否?是否有贬义?“爷奶爸妈得解放”思想观点值得商榷。
作者|韩思然(四川)
喝茶喝茶,
喝杯清茶。
三朋四友,
打开话匣。
边喝边聊,
东扯西拉。
喝了清茶,
感情升华。
【点评】这首四字句式作品不是写的儿童生活,也不是从儿童角度来写的。“东扯西拉”也是贬义词。
小青蛙跳房子
作者|王振
大荷叶,一片片,
绿色地毯铺水面,
小青蛙,叫呱呱,
蹦蹦哒哒跳房玩。
【点评】这首两个三三七句式组成的作品不错。形象、准确、生动、有趣。
作者|李进才
小刷子,不说话,
爱把鞋子脏泥刷,
左刷刷,右刷刷,
干干净净套脚丫。
【点评】这首作品没有标题吗?是的话,应该是“小刷子”吧?作者能用两个三三七句式来组成作品,不错。只是没有完全写出小刷子的精神。
文/穆明罡
暑假里,疫情狂,
小神兽,困在家,
爷奶担惊又受吓。
开学了,神兽回,
老师们,你别怕,
我要做个好娃娃。
【点评】这首的问题同《校园春意浓》。如果神兽是网络语言,写进童谣也是不妥的。童谣的语言一般应该是官方的规范语言,通俗易懂的口语。同时,前后联系不紧密,“我要做个好娃娃”与“怕不怕”没有联系。
理发师
作者|王亮庭(江苏)
小剪刀,手中拿,
不剪绳子不剪纸,
要帮妈妈剪头发。
妈妈妈妈你别笑,
妈妈妈妈你别怕,
求求你了快坐下。
我是小小理发师,
咔嚓咔嚓咔嚓嚓,
做个样子耍一耍。
【点评】采用三段式来完成作品,讲述一个有孝心的喜剧小故事,不错。
作者|贾付江(河北)
闭上眼,
心放缓,
幸福微笑爬上脸。
【点评】这是最简短的三三七句式的作品,不错。只是三句中,就有两句不是儿童语言。
作者|贾付江(河北)
宝宝安全是第一,
爸妈买来安全椅。
高高兴兴坐上去,
舒舒服服好惬意
【点评】采用七字句式来创作,好。只是主题表达上,前后联系不紧密,安全座椅的功能没有体现出来。
作者|贾付江(河北)
一个身体棒棒棒,
十分快乐在心上。
百分成绩美哒哒,
千山万水好风光。
【点评】作者采用数字歌的形式来创作,不错。只是内容比较空洞,前后缺乏必然联系。
作者|贾付江(河北)
在哪里
在哪里
宝宝在哪里
在这里
在这里
藏在爸妈的心坎里
【点评】采用三三五八多句式来写,自由表达思想,不错。只是表达似乎不很清楚,是在玩捉迷藏吗?最后一句具有诗意,不错。
作者|张旭霞(贵州桐梓)
篮球圆鼓鼓,
球场上跳舞。
只要钻篮里,
场下齐欢呼。
【点评】用采五字句来写,很简洁,也很形象。作为一首谜语式的作品,倒也不错。
作者|张旭霞(贵州桐梓)
小青蛙,
呱呱呱,
池塘边,
唱些啥?
小青蛙,
呱呱呱,
什么盘?
那么大!
小青蛙,
呱呱呱,
大月亮,
落水啦!
呱呱呱,
呱呱呱,
小青蛙,
乐开花!
【点评】用三字句式创作童谣,表现小青蛙看见月亮落水的感觉,不错。但三字句式一般要求内容比较紧凑,一句要尽量表达清楚一个意思。况且三字句式作品不般都不长,不分段。像这首用三字句式来表达似乎不是很合适。
作者|张旭霞(贵州桐梓)
桌子桌子圆圆,
板凳板凳方方。
喷香饭菜摆上,
爷爷奶奶尝尝。
【点评】采用六字句式,加上叠词,颇有传统童谣韵味。只是第三句如果也是叠词,那就完美了。
作者|张毅(重庆巴南)
一稀奇,桃树结个大鸭梨;
二稀奇,公鸡下河去抓鱼;
三稀奇,三伏天里穿棉袄;
四稀奇,太阳月亮抱一起;
五稀奇,娃娃生下就开跑;
六稀奇,妈妈求我玩手机。
【点评】采用数字歌形式来写,同时融合颠倒歌(扯谎歌),不错。如果三、五句同样押韵,就更好了。
作者|刘雪莲(徐州睢宁)
小花伞,穿花衣,
脑袋大大身子细。
下雨天,娃娃急,
想跟雨滴做游戏。
小花伞,快撑起,
娃娃玩水笑嘻嘻!
【点评】用三个三三七句式来组成一首作品,三三七句式很有节奏感,不错。只是内容还需要进一步完善。
昙
作者|王宗伦(贵州桐梓)
太阳坐在云上,
白云镶了金边。
好像昙花一现,
不敢抬头细看。
【点评】六字句式很少,有传统童谣味道。作品一二四句最好押韵,否则谣的味道不浓。后面由太阳写到了人,似乎偏离了主角,主题不是很清楚。
蓑衣
作者|王宗伦(贵州桐梓)
蓑衣蓑衣,
真是神奇。
农民用它,
遮风挡雨。
红军来了,
变成武器。
披在身上,
防身护体。
一起长征,
走向胜利!
【点评】四字句式很有力。作品题材独到,主题又好,不错。只是蓑衣能防身护体吗?
老唐老唐
作者|王宗伦(贵州桐梓)
老唐老唐,
喜气洋洋。
满面红光,
福寿绵长。
夫妻恩爱,
堪称榜样。
一颗童心,
青春荡漾。
关心下一代,
做得响当当!
2021.5.25 72岁老唐生日,老唐系桐梓县关工委常务副主任唐成海同志。《童子童谣·关心下一代》栏目牵头人。
【点评】这一首是四五句式的活用,不错。只是作为童谣,一般不要写健在的人,除非是名人,是官方认为值得宣传的人物,或者是写着玩。同时,注意不要写成顺口溜,不要在作品中用成语、书面语,慎用政治术语。
烟头的控诉
作者|王宗伦(贵州桐梓)
黑西装,
白衬衣。
把烟头,
丢在地。
烟头滚,
叹口气。
不文明,
都怪你。
【点评】用三字经式来创作童谣,是好事,但要注意,一般少反映成人世界的生活,即使反映,必须从儿童角度来写。一般来说,讽刺童谣讽刺的是儿童的不良生活习惯,对象是儿童而非成人。同时表达要更加清楚。
晒
作者|王宗伦(贵州桐梓)
怪,怪,怪 ,
明明太阳落西边,
人们却喊:
“晒!晒!晒!”
【点评】从文字来看是清楚的,但从内容来看,就有一些迷糊了。晒什么呢?读者云里雾里的。是晒作品、晒照片?
敬酒
作者|王宗伦(贵州桐梓)
爸爸陪客人,
钱酒喝开心。
我用矿泉水,
也来敬一敬。
从小学礼节,
家风有传承。
【点评】上行下效,言传身教,作品反映了家风建设的重要性。不错!随时不忘打广告,心中有钱酒。呵呵!
作者|冰冰(云朵)
大爷过马路,
半天迈一步。
叔叔来帮扶,
安全又快速。
等我长大了,
也做好叔叔。
【点评】这是一首成功的五字句式正能量作品,志愿服务,好人在身边,见贤思齐,不错。
作者|张毅(重庆巴南)
太阳红,红太阳,
阳台上,花儿香。
香气飘,飘四方,
方先生,把话讲。
讲什么?讲什么?
娃娃快些上学堂。
【点评】作品采用三字句式加七字句式,琅琅上口,很有节奏感。只是有的词语重复太多,感觉不必要。三字句式的内容一般比较紧凑,不似这么松散。而且,“方先生”也不明白指的是谁?
戚万凯,男,中国作家协会会员,中国文艺评论家协会会员,中国文字著作权协会会员,中国音乐著作权协会会员,重庆市作家协会主席团成员、儿童文学创作委员会主任,重庆市巴南区文学艺术界联合会二级巡视员,《巴渝儿歌》总编。著有《猴子当了山大王》《儿歌“戚”谈》等儿歌、童诗、童话、评论集40余册。《水果歌》等500余首入集(教材教辅),百余次获奖。儿歌《老鼠画猫》《上网》上央视“六一”晚会,儿歌集《山羊爱和谁睡觉》《章鱼拜师》纳入南方分级阅读丛书一、二年级。中宣部等国家五部委举办的全国优秀童谣评选连续六届获得者。参与《科普通论》(科学童谣篇)编写。